Psychoedukation bei Menschen mit geistiger Behinderung und Angststörungen

Das Risiko eine psychische Störung zu entwickeln ist für Menschen mit geistiger Behinderung im Gegensatzzu Menschen ohne geistiger Behinderung (GB) insgesamt 3-4 fach erhöht. Jenes rührt mitunterdaher, dass der Entwicklung gesundheitsförderlicher und stressbewältigender Ressourcen vergleichsweiseeine größere Anzahl an Einschränkungen unterliegt. Darunter zählen eine geringereFähigkeit in Kommunikation, Selbstreflexion, dem Wahrnehmen, anders als andere zu sein und einemdamit einhergehenden verminderten Selbstbewusstsein, etc.Betrachtet man nun die Störungsgruppe der Angststörungen, deuten die Prävalenzen darauf, dassErkrankungen aus diesem Formenkreis in der Allgemeinbevölkerung am häufigsten auftreten. Dapsychische Erkrankungen bei Menschen mit GB derselben Ätiologie unterliegen, wie bei Menschenohne GB, verwundert das ebenfalls hohe Auftreten der Angststörungen bei Menschen mit GB nicht.Aufgrund diagnostischer Schwierigkeiten und verminderter Forschungen gelten diese sogar noch alsunterdiagnostiziert.Nicht nur die Forschungsansätze und Assessmentverfahren sind bei Menschen mit GB in vermindertemAngebot auffindbar, sondern auch Behandlungsansätze. Behandlungen wären bei Menschen mitGB nicht ohne weiteres anwendbar, sondern bedürften einer auf deren spezielle Bedürfnisse angepassteModifizierung. Diese soll die Therapien für Menschen mit Einschränkungen in Kognition,Kommunikation, Aufmerksamkeitskapazität etc. zugänglich und nachhaltig wirksam gestalten. Hierfürbieten sich einige Techniken an, wie die Anwendung des umfassenden Regelwerks der Leichten Sprache,einer verkürzten Sitzungsdauer bei gleichzeitiger erhöhter Sitzungsfrequenz, sowie das Abstrahierender Inhalte auf möglichst konkrete Darstellungen.Menschen mit Behinderungen steht ein gleichgestellter, multidim

Hypothesengeleitete Informationsverarbeitung während der Wahrnehmung von Sprache

Speech perception, ERP, N400, top-down

Studie zum Einfluss der Text-Bild-Beziehung auf die Verständlichkeit von Instruktionstexten in Leichter Sprache

[s.c.]

Heterogene Prozesse am Beispiel der Verbrennung fester Stoffe und der Kristallisation aus Lösungen

Heterogeneous processes, solids, combustion, crystallization, kinetics, online-monitoring, gaspotentiometric oxygen sensors, chiral separation, solid/liquid equilibria

Untersuchungen zu den neurophysiologischen Grundlagen der funktionellen Kernspintomographie (fMRI)

Magdeburg, Univ., Fak. für Naturwiss., Diss., 2011

Modellierung von eigenschaftsverteilten Systemen der Feststoffverfahrenstechnik

Eigenschaftsverteilte Systeme, Feststoffverfahrenstechnik, Wirbelschicht, Populationsbilanzen, Bruchverhalten, Partikelbildung, Membranunterstützte Reaktionsführung

Rolle der Phospholipase D2 in der agonisten-induzierten Endozytose von Opioid Rezeptoren

Phospholipase D2, delta-opioid receptor, mu-opioid recepter, endocytosis

Einsatz ingenieurwissenschaftlicher Methoden in der Systembiologie

Magdeburg, Univ., Fak. für Verfahrens- und Systemtechnik, Habil.-Schr., 2009

Gesundes Altern und Gedächtnis : der Einfluss neuromodulatorischer und psychosozialer Faktoren

Magdeburg, Univ., Fak. für Naturwiss., Diss., 2010

Neuronale Grundlagen der visuomotorischen Verarbeitung bei Normalprobanden und bei Albinismus

Magdeburg, Univ., Fak. für Naturwiss., Diss., 2011