A Influ��ncia da teoria da ag��ncia na estrutura de capital na ind��stria do cal��ado

apresentado ao Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto para a Disserta����o de Mestrado para obten����o do grau de Mestre em Contabilidade e Finan��as sob orienta����o do Mestre Adalmiro ��lvaro Malheiro de Castro Andrade Pereira

Abordagem comportamental e investimento racional no mercado cambial: o caso do mercado forex

Tese apresentada no Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto como requisito para obten����o do t��tulo de Mestre em Contabilidade e Finan��as. Orientador: Mestre Lu��s Miguel Pereira Gomes

Constru����o de vantagens competitivas nas estrat��gias de internacionaliza����o: estudo do caso da EFACEC

Disserta����o apresentada ao Instituto Polit��cnico do Porto para obten����o do Grau de Mestre em Gest��o das Organiza����es, Ramo de Gest��o de Empresas Orientador: Professor Doutor Orlando Manuel Martins Marques de Lima Rua

Estudo comparativo dos modelos de Markowitz e Sharpe

A teoria da carteira de Harry Markowitz, originalmente publicada em 1952 no Journal of Finance, "Portfolio Selection", desenvolveu um m��todo de solu����o geral do problema da estrutura das carteiras, que engloba o tratamento quantificado do risco. Prop��e a determina����o de um conjunto de carteiras eficientes empregando unicamente os conceitos de m��dia para a rentabilidade que se espera obter e de vari��ncia (ou desvio padr��o) para a incerteza associada a essa rentabilidade, e da�� a denomina����o de m��dia-vari��ncia �� an��lise de Markowitz. Chamou tamb��m a aten����o para a diversifica����o das carteiras, mostrando como um investidor pode reduzir o desvio padr��o da rendibilidade da carteira atrav��s da escolha de ac����es cujas varia����es n��o sejam exactamente paralelas.

Adaptive learning in agents behaviour: a framework for electricity markets simulation

Electricity markets are complex environments with very particular characteristics. A critical issue regarding these specific characteristics concerns the constant changes they are subject to. This is a result of the electricity markets��� restructuring, which was performed so that the competitiveness could be increased, but it also had exponential implications in the increase of the complexity and unpredictability in those markets scope. The constant growth in markets unpredictability resulted in an amplified need for market intervenient entities in foreseeing market behaviour. The need for understanding the market mechanisms and how the involved players��� interaction affects the outcomes of the markets, contributed to the growth of usage of simulation tools. Multi-agent based software is particularly well fitted to analyze dynamic and adaptive systems with complex interactions among its constituents, such as electricity markets. This dissertation presents ALBidS ��� Adaptive Learning strategic Bidding System, a multiagent system created to provide decision support to market negotiating players. This system is integrated with the MASCEM electricity market simulator, so that its advantage in supporting a market player can be tested using cases based on real markets��� data. ALBidS considers several different methodologies based on very distinct approaches, to provide alternative suggestions of which are the best actions for the supported player to perform. The approach chosen as the players��� actual action is selected by the employment of reinforcement learning algorithms, which for each different situation, simulation circumstances and context, decides which proposed action is the one with higher possibility of achieving the most success. Some of the considered approaches are supported by a mechanism that creates profiles of competitor players. These profiles are built accordingly to their observed past actions and reactions when faced with specific situations, such as success and failure. The system���s context awareness and simulation circumstances analysis, both in terms of results performance and execution time adaptation, are complementary mechanisms, which endow ALBidS with further adaptation and learning capabilities.

Pr��ticas de contabilidade e controlo de gest��o no setor autom��vel

Disserta����o apresentada para obten����o do Grau de Mestre em Contabilidade e Finan��as, sob orienta����o de: Am��lia Ferreira da Silva Jos�� Ant��nio Fernandes Lopes Oliveira Vale

Fatores determinantes na escolha do consumidor

Disserta����o de Mestrado apresentada ao Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto para a obten����o do grau de Mestre em Marketing Digital, sob orienta����o da professora Mestre Anabela Ribeiro

A expans��o sistematizada de oportunidades de escolha como estrat��gia de suporte �� participa����o

Baseado nos pressupostos subjacentes ��s pr��ticas pedag��gicas centradas na crian��a, este estudo tem por objetivo analisar a perspetiva dos educadores de inf��ncia sobre a promo����o de oportunidades de escolha em contextos de ensino pr��-escolar, tendo por refer��ncia o processo de inclus��o de crian��as com necessidades adicionais de suporte, bem como examinar os efeitos de um programa de interven����o, centrado na expans��o de oportunidades de escolha, na participa����o de uma crian��a em situa����o de incapacidade. A fim de responder ao primeiro objetivo foi auscultada a opini��o de 71 educadores de inf��ncia, atrav��s de uma pesquisa por inqu��rito. J�� para o escrut��nio dos efeitos do programa de interven����o, foi desenvolvido um estudo de caso ��nico, tipo AB, avaliando o seu impacte na participa����o de uma crian��a de 4 anos com Paralisia Cerebral, atrav��s do uso de grelhas de observa����o e de uma entrevista semiestruturada �� educadora. Os resultados sugerem que existe uma diferen��a significativa na facilidade de implementa����o de oportunidades de escolha, quando consideradas crian��as com desenvolvimento t��pico e com necessidades adicionais de suporte, que parece tamb��m variar em fun����o das diferentes rotinas do contexto pr��-escolar e correlacionar-se com o n��vel de severidade da incapacidade. As caracter��sticas das crian��as e as exig��ncias curriculares s��o entendidas como as principais barreiras �� implementa����o destas pr��ticas. Os resultados sugerem, ainda, que o programa de interven����o ��� baseado no planeamento de oportunidades de escolha embebidas nos diferentes momentos da rotina do contexto pr��-escolar - teve impacte positivo na participa����o da crian��a, com expans��o dos indicadores de envolvimento, intera����o/comunica����o e satisfa����o

A escolha da escola: motivos da escolha da escola na transi����o para o 10�� ano

A escolha da escola depende de uma multiplicidade de fatores. Desde logo os aspetos legais que determinam em que condi����es se pode fazer esta escolha. Depois aspetos ligados ��s pessoas, sejam eles de natureza acad��mica, profissional ou outros relacionados com a perspetiva de futuro. De que forma alguns destes aspetos est��o envolvidos no processo de escolha �� o que este projeto pretende determinar. Quais s��o em termos gerais os aspetos que se consideram mais importantes para as escolhas, e em particular o que leva os alunos do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Douro n.��1, a escolher ficar na escola secund��ria do agrupamento ou sair dela para prosseguir estudos no ensino secund��rio? Percebidos esses aspetos, importa iniciar um processo de mudan��a que leve os alunos a preferirem o agrupamento a outras escolas.

Determinantes da escolha do modelo de revaloriza����o na mensura����o subsequente dos ativos fixos tang��veis em Portugal e no Brasil

Disserta����o de Mestrado apresentada ao Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto para a obten����o do grau de Mestre em Contabilidade e Finan��as, sob orienta����o da Professora Doutora Cl��udia Maria Ferreira Pereira