175 resultados para Tecnologias do Conhecimento e Decisão
Resumo:
Num tempo em que se reconhece a mudana, urge perceber as motivaes dos professores para a integrao das TIC, o modo como as usam, os resultados alcanados e os obstculos que encontram na sua prtica pedaggica. Neste sentido, realizmos um inqurito intitulado Partilha de boas prticas com TIC convidando os docentes do ensino pblico e privado da regio do grande Porto a partilharem as suas boas prticas. Verificou-se que existem diferentes interpretaes de boas prticas o que torna este conceito subjectivo e dependente de vrios contextos. Assim, para uns poder representar o uso de mais uma ferramenta de trabalho pelo que a tecnologia se converteu num instrumento de exposio e de consolidao; para outros poder ser o passo para uma nova era, pelas diferentes metodologias de trabalho, pelos novos ambientes de aprendizagem, pelas novas competncias exigidas aos professores, alunos e pais. Foram referidos obstculos, mas todos afirmam terem notado resultados positivos em diferentes dimenses. Uma formao adequada em tecnologias e comunicao educativa poder contribuir positivamente para uma mudana saudvel na educao.
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A atividade de tcnico responsvel das instalaes elctricas , e ser sempre, cada vez mais, uma atividade estimulante e com constante necessidade de atualizao e evoluo. Trata-se de uma atividade extremamente vasta e diferenciada, requerendo, por um lado, um profundo conhecimento, relativamente a normas, regulamentos, materiais, equipamentos, solues tcnicas e tecnologias e, por outro lado, a interveno numa diversificada rea de instalaes. A constante e acelerada evoluo tcnica, tecnolgica e conceptual de equipamentos e das instalaes eltricas, faz com que o corpo normativo no possa ser esttico, mas antes que possa evoluir de forma a poder contemplar e dar resposta a essas novas realidades. Para se poder ser, de uma forma cabal, responsvel pelo projeto, execuo e explorao de instalaes eltricas imprescindvel o conhecimento exato dos diversos diplomas legais, em vigor, que enquadram a instalao e a actividade em questo. O presente artigo tem como objetivo principal, sistematizar e apresentar o corpo normativo relativo aparelhagem de proteo, comando e seccionamento de baixa tenso.
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A funo da escola promover a aprendizagem nos jovens e estimular o acesso ao conhecimento. A utilizao das TI proporciona um acesso mais rpido ao conhecimento mas, sem os mecanismos necessrios, pode originar perdas e comprometer a segurana da informao. A ausncia de legislao e de regulamentao que ajude na manuteno da rede informtica da escola, coloca-as numa posio muito vulnervel, obrigando-as a agir individualmente de modo a suprimir esta carncia. A soluo passa no s pela consciencializao dos utilizadores para a necessidade de segurana, mas tambm pela criao de mecanismos que permitam acrescentar segurana rede e prpria informao. Os projetos desenvolvidos pelo programa Safer Internet e pela ISECOM atuam junto da comunidade escolar, sensibilizando os utilizadores para a necessidade de segurana na Internet e nas comunicaes. Por sua vez, a adoo de prticas seguras um processo mais demorado mas exequvel atravs da implementao de uma poltica de segurana da informao adaptada realidade da escola, de acordo com a norma ISO 27001. Da recolha de opinio aos intervenientes do sistema resultaram dois documentos com a poltica de segurana da informao, um direcionado s escolas e outro aos utilizadores. Cr-se que a adoo destas recomendaes pelas escolas pode trazer benefcios ao nvel da segurana da informao.
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As alteraes demogrficas verificadas nos ltimos anos, com um peso cada vez maior da populao idosa, a par da alterao do tecido social provocada pela ausncia do domiclio da mulher, cuidadora tradicional, levaram necessidade de encontrar respostas para apoio de pessoas em situao de dependncia. Reabilitar e reinserir, a par de polticas de envelhecimento ativo, so alguns dos desafios no momento, a nvel global. A Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados (RNCCI), criada pelo Decreto-Lei n. 101/2006, de 6 de junho, tem por misso prestar os cuidados adequados, de sade e apoio social, a todas as pessoas que, independentemente da idade, se encontrem em situao de dependncia. A Prestao de Cuidados na RNCCI significa fornecer os melhores cuidados possveis disponveis a um indivduo e ou famlia/cuidador com uma necessidade, num contexto especfico. O mbito de interveno na RNCCI fundamenta-se no princpio dos 3 Rs Reabilitao, Readaptao e Reinsero. Tradicionalmente, verifica-se uma boa preparao dos profissionais de sade que acompanham o paciente mas tem-se verificado que estes cuidados se devem prolongar para alm dos apenas prestados em ambiente hospitalar e/ou familiar. De facto, constata-se a necessidade de este tipo de cuidados ser mais abrangente, podendo vir a envolver outras pessoas (familiares, amigos, ou outros cuidadores), verificando-se, porm, que na maioria dos casos no dispem de conhecimentos ou tcnicas necessrias para o acompanhamento dos mesmos pelo facto de no terem uma formao efetiva relacionada com este problema. Neste sentido, e com o auxlio das tecnologias de informao emergentes e cada vez mais poderosas atualmente possvel desenvolver solues de apoio aos cuidadores deste tipo de cuidados. Pretendemos com o presente estudo investigar essa possibilidade, contribuindo para solues capazes de proporcionar de forma simples e intuitiva um conhecimento adicional em prol de um apoio mais eficaz nestas situaes. Para o efeito, foi desenvolvido um prottipo com essa finalidade que foi posto em prtica e para o qual se apresentam os resultados obtidos.
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As neurocincias aliadas ao marketing, constituem um novo paradigma com grande potencial, no que diz respeito ao conhecimento profundo do consumidor e do seu comportamento de compra: o Neuromarketing. O Neuromarketing tem uma forte componente cientfica que estuda e define fisiologicamente os mecanismos subjacentes cognio, com foco especfico nas bases neurais dos processos mentais e suas manifestaes comportamentais e uma componente econmica e social em que os Marketeers se questionam acerca dos mtodos tradicionais para conhecer profundamente o seu cliente e aplicar em toda a sua potencialidade o marketing one-to-one, criar relaes de fidelidade e evitar a falta de diferenciao que ainda se verifica em algumas empresas. Na ptica do consumidor este tema ainda desconhecido e podemos afirmar com alguma certeza que tambm ser um pouco assustador pensar que seja possvel conhecer to bem o nosso crebro e a nossa maneira de pensar enquanto consumidores, que nos consigam manipular no momento da decisão de compra. O presente estudo tem como finalidade perceber o que pensa o consumidor desta nova rea, o que sente em relao aos mtodos usados em Neuromarketing e se j tm alguma percepo de que diariamente j so confrontados com tcnicas de Neuromarketing e ainda, o que pensam delas.
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A Unio Europeia tem vindo a promover a intercompreenso entre pases, povos e culturas que fazem parte da sua esfera comunicativa. Esta promoo passa por projectos educativos como o ERASMUS, COMENIUS e SOCRATES, permitindo a livre mobilidade de cidados em prol da troca de saberes e experincia de realidades educativas. Contudo, os elevados custos que tais programas acarretam, levaram a Unio Europeia a procurar alternativas e, como tal, nada melhor que utilizar os recursos das novas tecnologias da informao e comunicao, que constituem um inovador instrumento do ambiente de ensino-aprendizagem, j que contribuem para um profundo e vasto desenvolvimento cognitivo. Esta mobilidade on-line (Cruz & Melo, 2004) beneficia de uma grande independncia temporal, uma vez que os chatantes actuam em momentos distintos e tambm de uma independncia local, visto que, os intervenientes podem estar em locais diversos. Contudo, necessrio ao cidado comum saber como se deve mover nos meandros da Internet, ou seja, necessrio que domine no s a tecnologia adjacente navegao na Internet e salas de chat, bem como tambm alguns dos cdigos lingusticos que fazem partem da esfera comunicativa da Unio Europeia. Refiro-me aqui a uma literacia ou multiliteracia electrnica que engloba os cdigos e usos prprios do mundo virtual e a mobilizao de uma competncia plurilingue e intercultural aquando da comunicao sncrona mediatizada por computador.
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Resumo estruturado Propsito: objetivo deste artigo compreender em que medida a formao, as experincias profissionais anteriores e a perceo da viabilidade da iniciativa social condicionam o lanamento de um projeto de empreendedorismo social em Portugal. Desenho/metodologia/abordagem: O artigo parte de uma reviso de literatura, seguindo-se a realizao de uma investigao quantitativa, atravs de um inqurito por questionrio enviado aos responsveis de ONGD existentes em Portugal e de projetos cotados na Bolsa de Valores Sociais. Resultados: A investigao revela que a formao exerce uma influncia positiva, direta, sobre o lanamento de iniciativas sociais, verificando-se o mesmo em relao situao ocupacional do indivduo e perceo da viabilidade da iniciativa. O contexto empreendedor no apontado como um preditor direto da criao de iniciativas sociais. Para a formao da perceo de viabilidade da iniciativa contribui essencialmente a interpretao pessoal das competncias necessrias ao lanamento e acompanhamento do projeto e o entendimento de que a iniciativa desejvel. A perceo de um ambiente externo favorvel tem uma influncia baixa sobre a decisão. Limitaes da investigao: A investigao apresenta uma natureza exploratria em virtude do carter no aleatrio da amostra e da sua dimenso. Implicaes prticas: O conhecimento dos fatores que exercem maior influncia na criao de organizaes permite estimular o surgimento de novas iniciativas sociais. Originalidade/valor: O empreendedorismo social um campo ainda emergente, que carece da produo de mais investigao, em particular de natureza quantitativa. Em Portugal uma realidade pouco conhecida, onde so necessrios novos contributos empricos.
Resumo:
objetivo da investigao analisar o papel que as motivaes assumem na decisão de lanamento de uma iniciativa de empreendedorismo em Portugal. Para o efeito, parte-se de uma reviso de literatura sobre o tema, seguindo-se a realizao de uma investigao quantitativa atravs de um inqurito por questionrio online enviado aos responsveis de Organizaes No Governamentais para o Desenvolvimento existentes em Portugal e de projetos cotados na Bolsa Portuguesa de Valores Sociais. A investigao revela que os indivduos quando se envolvem no empreendedorismo social o fazem de uma forma intencional, tendo em mente determinados propsitos que pretendem alcanar. O estudo realizado confirma a relevncia de trs objetivos na formao das intenes: a determinao social, a afiliao para com uma determinada comunidade e os objetivos de carter pessoal, de natureza no pecuniria, relacionados com a autorrealizao. Os resultados indicam que a prtica do empreendedorismo social compatvel com um conjunto de motivaes, de natureza no exclusivamente social, muito embora a determinao social seja predominante na decisão. A investigao apresenta como principal limitao o nmero de respostas obtidas. A relevncia do estudo resulta das implicaes prticas para o fomento do nvel de empreendedorismo social em Portugal, desde que os poderes pblicos atuem sobre os fatores com maior influncia na formao das intenes para a adoo de um comportamento socialmente empreendedor. A investigao realizada numa rea considerada crucial para a compreenso do empreendedorismo social, onde os estudos empricos so ainda considerados escassos, em particular no panorama nacional.
Resumo:
Saber qual o papel de um Sistema de Apoio Decisão na gesto estratgica de uma Unidade de Sade Familiar; perceber qual a importncia, no desempenho deste tipo de instituies, que estes Sistemas de Informao podero assumir e identificar de que forma este gnero de software pode auxiliar a tomada de decises estratgica da gesto das Unidades de Cuidados de Sade Primrios, so algumas das interrogaes cuja relevncia se verifica ser cada vez mais crescente e que se iro analisar no presente estudo. Para dar resposta s interrogaes supra citadas necessrio conhecer o contexto no qual a organizao est inserida, assim como perceber se a viso dos seus colaboradores (realizando-se para isso um inqurito por questionrio aos colaboradores da Unidade de Sade Familiar) idntica realidade demonstrada atravs dos dados do histrico da instituio (recolhendo, estudando e efetuando estudos analticos com o auxlio de um Sistema de Apoio Decisão escolhido para o efeito Weka). Tendo em conta o percurso anteriormente referido assim possvel inferir que notria a positividade que os Sistemas de Apoio Decisão podem ter no que o dia-a-dia de uma Unidade de Sade Familiar, tendo em conta que facilitam a anlise de dados e podem at antecipar cenrios futuros analisando o passado da instituio.
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A informao assume, hoje em dia, uma importncia crescente. Desde a sua constituio, as organizaes produzem diariamente informao que alimenta o seu sistema de informao organizacional. Este, passa por um ciclo de vida que abrange processos relacionados com o seu planeamento e desenvolvimento, sem o qual no seria possvel tomar decises e dar resposta s solicitaes do meio envolvente, devido ao enorme volume de dados a processar pelas organizaes. Com este estgio pretende-se abordar a importncia da informao na gesto do patrimnio da associao ATAHCA Associao de Desenvolvimento das Terras Altas do Homem, Cvado e Ave, onde se incluem edifcios, mobilirio, obras de arte, mquinas, utenslios, ferramentas, meios de transporte e documentos. Assim, o objetivo deste trabalho consiste em desenvolver um sistema de apoio tomada de decisão baseado na inventariao de todo o patrimnio. A criao de um manual de procedimentos essencial para garantir o correto manuseamento do sistema e servir de contributo gesto eficaz da informao. O sistema de informao a desenvolver ser um modelo de apoio decisão que permita fazer a gesto do inventrio/patrimnio, mas tambm que possibilite a quantificao e o valor patrimonial do mesmo. Pretende-se, ainda, discutir e analisar o contributo da gesto da informao no apoio tomada de decisão assertiva e rentvel para a organizao.
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De acordo com a globalizao do sculo XXI, em que as Novas Tecnologias da Informao e Comunicao imperam, permitindo um acesso alargado e fcil aos cidados do mundo Informao, colocam-se questes importantes acerca do modo adequado de os indivduos lidarem com a referida Informao que abunda em propores tais que, muitas vezes, atingem a superabundncia perigosa do overload informacional. A evoluo tecnolgica, galopante, tem vindo a modificar o estatuto passivo do consumidor da informao, permitindo-lhe, nos tempos atuais, uma participao ativa, j que lhe facultado o poder de produzir tambm a informao e divulg-la, atravs de diversas Tecnologias da Informao e Comunicao, aos outros, tornando-o num chamado prosumer, ou seja, produtor e consumidor da referida Informao. Nesta conjuntura, novas competncias devero ser exigidas a todos que querem viver e sobreviver com sucesso numa Sociedade do Conhecimento com desafios novos. Esse caminho prepara-se nos bancos da Escola e fora dela, com uma formao que contribua para os jovens de hoje, nado-digitais, serem cidados info-includos, integrados e participativos na sociedade. O presente estudo trata de questes relacionadas com a Formao para a Literacia da Informao no ensino superior, numa escola politcnica portuguesa, em que se incide na questo das competncia de literacia, destacando-se aqui o uso tico da Informao e do plgio, atravs dos dados recolhidos num estudo emprico. Os instrumentos de recolha de dados foram questionrios aplicados a docentes e estudantes de licenciatura. Do cruzamento de perspetivas sobre o assunto parece resultar a necessidade do desenvolvimento da competncia do uso tico da Informao atravs de estratgias de formao e com envolvimento institucional. Para tanto, dever ser exigido, da parte dos intervenientes do processo de ensino-aprendizagem estudantes, docentes, Bibliotecrios, rgos de gesto da instituio e outros - um trabalho colaborativo. A aposta numa formao deste tipo, por ser transversal a qualquer curso de ensino superior do quadro de Bolonha, dever ser uma prioridade que se tem adiado, por motivos vrios, na maior parte dos casos, mas qual se dever atribuir a devida importncia e visibilidade porque dela se colhero bons frutos. Esses refletir-se-o em estudantes dotados de competncias de Literacia da Informao essenciais para o seu sucesso acadmico, profissional e social e preparados para mobilidades vrias, dentre as quais a internacional.
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No mbito duma investigao que cruza a rea cientfica da Cincia da Informao com a Educao, elegendo como objeto de estudo a Literacia da Informao (LI), selecionaram-se um conjunto de competncias de LI, reconhecidas como mais importantes e mencionadas em vasta literatura sobre o tema, com destaque para alguns Referenciais internacionais. Pretende-se averiguar qual o papel da formao ministrada em diferentes licenciaturas de uma escola de ensino superior politcnico e refletir sobre que competncias so mais desenvolvidas nos estudantes de diferentes cursos, comparando aqueles que iniciam e os que terminam a sua formao. Para alm dos estudantes, destaca-se, neste estudo, a interveno dos professores das referidas licenciaturas, ambos os grupos inquiridos atravs de questionrios online. Tambm os elementos responsveis pela coordenao dos oito cursos de primeiro ciclo em anlise e a bibliotecria da instituio so envolvidos, neste caso, atravs de entrevistas semidirigidas, contribuindo para uma investigao que se pretende o mais completa possvel e com a robustez decorrente do cruzamento de vrios dados. Recorrendo a uma abordagem metodolgica quantitativa e qualitativa, num interessante jogo de percees consonantes ou divergentes entre estes atores cruciais do processo educativo, os resultados e a sua interpretao permitem refletir sobre a necessidade de adotar novas posturas e atuaes no complexo processo de formao e de desenvolvimento de competncias de LI. Estas devem ser adequadas aos perfis desejveis dos diplomados do ensino superior, profissionais e cidados que se pretende que obtenham sucesso nas diferentes reas da sua vida, revelando-se, em suma, indivduos infoincludos, ativos e participativos face s mudanas, desafios e crises do sculo XXI.
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O BIM Building Information Modeling um conceito de controlo e gesto de informao desenvolvida, entre diferentes especialidades e intervenientes envolventes, durante o ciclo de vida das construes. A utilizao das tecnologias BIM, no ramo da Engenharia Mecnica e Civil, tem sido uma aposta constante, e cada vez mais concisa, nos projetos de construo. A justificao para a adoo destas metodologias mais eficientes, em substituio dos processos convencionais, prende-se com o facto desses processos convencionais, ainda hoje, apresentarem muitas dificuldades e problemas associados, por exemplo, falta de comunicao entre os intervenientes e ao ineficiente controlo na gesto de projetos. O objetivo desta dissertao centra-se na anlise da interoperabilidade de softwares BIM, ou seja, na verificao da viabilidade de exportao de dados dos modelos produzidos, entre as ferramentas BIM. Para este campo de ao contribuir a anlise da passagem de informao, relativa ao modelo de uma Nave Industrial modelada, em alguns dos softwares BIM, correntemente mais utilizados. O conhecimento adquirido com a modelao do caso de estudo do presente trabalho ir permitir identificar algumas lacunas existentes ao nvel da falta de recomendaes prticas que sirvam de orientao na modelao recorrendo a ferramentas informticas BIM-compatveis. Assim, a base deste trabalho consiste na criao de uma srie de recomendaes ou de um roteiro de modelao em especfico para a disciplina de estruturas enquanto rea de aplicao concreta do estudo efetuado. Nesse sentido, a proposta deste trabalho de apresentar alguns critrios de modelao onde so definidos os elementos a modelar em cada fase do projeto.
Resumo:
Ao longo dos ltimos anos tem sido crescente a preocupao com os consumos energticos, sendo necessrio intervir de forma a reduzir os consumos e assim manter a sustentabilidade do planeta. A indstria alimentar dos setores mais importantes, sendo os sistemas de refrigerao os seus principais consumidores de energia eltrica (EE), ocupando assim a maior parte da fatia do consumo da instalao cerca de 75% [1]. Desta forma surge o presente artigo que pretende identificar oportunidades de eficincia energtica na indstria alimentar, nomeadamente, no setor das carnes. Foram estudadas duas instalaes e identificadas possveis medidas de reduo dos consumos de EE.
