9 resultados para Hospitalization
em Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal
Resumo:
Introduction: Meeting the actual role of positive psychology, begins to be recognized the relation of positive variables with health. Objective: To know the relation of happiness, hope and affection with quality of life in individuals with heart failure. Population and Methodology: 128 individuals with heart failure, 98 men and 30 women, 61.912,1 years of age, 6,63,9 years in school and 74,2% retired because of this disease. 56,3% were in Class III of New York Heart Association, with poor left ventricular ejection fraction (25,36,2%). The clinical history was of 9,48,5 years for this heart disease and had at least one hospitalization due to heart failure with 51,6% having ischemic heart disease.
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Introduction: Meeting the actual role of positive psychology, begins to be recognized the contribution of positive variables in health outcomes. Objective: To know the contribution of happiness, hope and affection individually and as a whole in the quality of life and functionality of individuals with heart failure. Population and Methodology: 128 individuals with heart failure, 98 men and 30 women, 61.912,1 years of age, 6,63,9 years of school and 74,2% retired because of this disease. 56,3% were in Class III of New York Heart Association, with poor left ventricular ejection fraction (25,36,2%). The clinical history was of 9,48,5 years for this heart disease and had at least one hospitalization due to heart failure with 51,6% having ischemic heart disease.
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Mestrado em Tecnologia de Diagnstico e Interveno Cardiovascular. rea de especializao: Interveno Cardiovascular.
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Mestrado em Interveno Scio-Organizacional na Sade - rea de especializao: Polticas de Administrao e Gesto de Servios de Sade.
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A Escola o primeiro e mais importante contexto de vida e de desenvolvimento da criana depois do seu casulo famlia. Espera-se que seja na Escola que a criana passe grande parte dos seus dias. Para muitas crianas, no entanto, a vivncia Escolar intercalada ou misturada com outras vivncias potencialmente stressantes e desafiadoras do seu desenvolvimento e sua construo de identidade. As crianas com Doena Crnica fazem parte desse grupo, so crianas normais em situaes anormais. Baseado na literatura e em experincias de crianas com doena crnica, sero abordados, neste artigo, alguns problemas, preocupaes e necessidades, no mbito da Escola, destas crianas e das suas famlias. Tentando trazer respostas sero ainda apontados possveis contributos para a minorao dos problemas enunciados.
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Dissertao apresentada Escola Superior de Educao de Lisboa para a obteno do grau de Mestre em Cincias da Educao, especializao em Educao Social e Interveno Comunitria
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A Organizao Mundial da Sade define a literacia em sade como o conjunto de competncias cognitivas e sociais e a capacidade dos indivduos para compreenderem e usarem informao para a promoo e manuteno da sade. A transmisso de informao sobre sade mais eficaz quando os seus contedos so especificamente desenhados para uma pessoa ou para um grupo populacional e quando a mensagem bem delimitada, realando os benefcios (ganhos) e os custos (perdas) associados aos comportamentos e s tomadas de deciso. Analisa-se, neste estudo, o conceito de literacia em sade e a associao da baixa literacia em sade aos comportamentos em sade e aos gastos em sade. Apresenta-se uma anlise da literatura cientfica publicada sobre a baixa literacia em sade e a sua implicao nos custos na sade usando, para este objectivo, uma base de dados das cincias da sade (MEDLINE/PubMed) e quatro plataformas cientficas (DOAJ, SCOPUS, SciELO e Web of Science). A literatura cientfica analisada evidencia que pessoas com baixa literacia em sade apresentam uma menor capacidade de compreenso dos contedos de material informativo sobre alimentos, doenas crnicas ou sobre o uso de medicamentos, por exemplo, bem como maior dificuldade em pesquisar, seleccionar, ler e assimilar a informao em sade disponvel na Internet. A baixa literacia em sade relaciona-se, ento. com a dificuldade na preveno e na gesto de problemas de sade, bem como com comportamentos ineficazes de sade, i.e., com o uso inadequado de medicamentos, com o recurso excessivo aos servios de sade (em especial, os de urgncias) ou com a ineficcia em lidar com situaes de emergncia. A baixa literacia est tambm associada a taxas de hospitalizao mais altas, mas tambm mais longas no tempo (o que implica mais custos associados a internamento prolongado, mais exames de diagnstico e fraca adeso teraputica medicamentosa), a uma diminuio da utilizao de medidas preventivas e a uma fraca adeso prescrio teraputica. A baixa literacia acaba por afectar igualmente a comunicao (e a relao) mdico-doente. Apresentam-se, como complemento, sugestes de melhoria da literacia em sade e da comunicao mdico-doente para efeitos da promoo da sade.
Resumo:
Mestrado em Interveno Scio-Organizacional na Sade - Ramo de especializao: Polticas de Administrao e Gesto de Servios de Sade
Resumo:
Mestrado em Gesto e Avaliao de Tecnologias em Sade
