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em ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal
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- Academic Research Repository at Institute of Developing Economies (2)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (3)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (5)
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- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (3)
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- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (74)
- Brock University, Canada (34)
- CaltechTHESIS (1)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (3)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (26)
- Center for Jewish History Digital Collections (5)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (9)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (14)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- CUNY Academic Works (3)
- Dalarna University College Electronic Archive (5)
- Deakin Research Online - Australia (56)
- Digital Archives@Colby (4)
- Digital Commons - Michigan Tech (1)
- Digital Commons - Montana Tech (3)
- Digital Commons @ Winthrop University (3)
- Digital Peer Publishing (3)
- Digital Repository at Iowa State University (11)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (6)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (7)
- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (1)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (1)
- Duke University (2)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (6)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (5)
- Harvard University (3)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (3)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (33)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (9)
- Ministerio de Cultura, Spain (14)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (1)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (1)
- Publishing Network for Geoscientific & Environmental Data (40)
- QSpace: Queen's University - Canada (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (25)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (89)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (1)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (12)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (3)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (76)
- Repositorio Institucional UNISALLE - Colombia (1)
- School of Medicine, Washington University, United States (1)
- South Carolina State Documents Depository (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (43)
- Universidad Politécnica de Madrid (15)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (1)
- Universidade Federal do Pará (13)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (16)
- Universitat de Girona, Spain (3)
- Université de Lausanne, Switzerland (1)
- Université de Montréal, Canada (16)
- University of Connecticut - USA (3)
- University of Michigan (95)
- University of Queensland eSpace - Australia (1)
- University of Southampton, United Kingdom (16)
- University of Washington (6)
- WestminsterResearch - UK (2)
Resumo:
Esta dissertação aborda o tema do ensino jurídico e cidadania e da função social do Núcleo de Prática Jurídica(PRAJUR) da FIP-Faculdades Integradas de Patos-PB. Para analisar o ensino jurídico e cidadania do PRAJUR/FIP, parte-se da Resolução nº 09/2004/MEC que sucedeu a Portaria nº 1.886/94/MEC, onde instituiu a implantação de escritórios jurídicos em todos os cursos de Direito, na busca de melhor delinear o conhecimento prático dos acadêmicos. Os objetivos da pesquisa foram: descrever que através do conhecimento tem-se uma forma de diminuir a distância entre os níveis sociais e um caminho à buscar cidadania pela educação, refletir sobre o acesso à justiça como um direito de cidadania e analisar a função social do PRAJUR/FIP no acesso à justiça. A coleta dos dados foi realizada através de bibliografia, doutrina, dados documentais e aplicação de questionários. A dissertação foi organizada de forma a contemplar educação jurídica e efeitos práticos no exercício da cidadania onde no primeiro capítulo discorre-se sobre a educação e suas transversalidades aplicáveis atualmente na sociedade. No segundo capítulo abordou-se além da função social do PRAJUR/FIP no acesso à justiça, apresenta-se os dados coletados junto aos educadores em forma de entrevista do PRAJUR/FIP, e em forma de pesquisa dados coletados de exalunos e usuário. Finalmente, no terceiro capítulos aborda-se a evolução dos cursos de Direito e a formação acadêmica do educando.