8 resultados para Sensação Diller Scofidio
em ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal
Resumo:
Neste trabalho pretendemos analisar os diferentes modos de nos sentirmos presentes num videojogo. A questo que se coloca como podemos manipular o espectador em ansiedade nas aces e histrias que se vo desenrolando na progresso de um videojogo. A partir das referncias de Agency, Transformation ou Imersion (Murray, 1997), pretendemos analisar se as narrativas ou o ponto de vista do jogador influenciam a sensação de presena que se pode sentir ao interagir no espao do jogo
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RESUMO: Neste estudo investigou-se a influncia dos meios audiovisuais na tomada de deciso pelos utentes em cirurgias oftalmolgicas, especialmente nas cirurgias refractivas. A metodologia escolhida integrou mtodos quantitativos e qualitativos, com o objectivo de abranger a mxima amplitude da descrio, explicao e compreenso do objecto a ser investigado. Procura-se evidenciar e analisar sentimentos, motivaes e atitudes individuais, como escolhas e tomada de deciso, bem como, perceber a relao entre o processo de comunicao mdico / paciente e a tomada de deciso. Foram usados: um questionrio, material digital e vdeos com as principais cirurgias refractivas apresentadas aos utentes, com uma amostra de n= 150 participantes do Servio de Oftalmologia da HOSPOR e SAMS Centro de 01 de Julho 2008 a 28 de Fevereiro de 2009, com a faixa etria de 20 a 80 anos, com diagnstico escolhido. Os dados recolhidos foram analisados pelo SPSS 18. A fundamentao terica est baseada no estudo da captao e disfunes no trajecto da imagem, observando-se os componentes da aquisio do conhecimento: sensação, percepo, pensamento, conscincia, memria, imaginao, linguagem, informao, bem como biotica, comunicao mdica e a tomada de deciso, na qual se valoriza a educao do Utente para decidir. O resultado desta investigao aponta para novos paradigmas nos processos de informao / deciso consciente, indicando a necessidade de se investir na educao e na informao mdica humanizada aos utentes para haver maior conhecimento, participao, satisfao e eficcia na teraputica a ser escolhida. ABSTRACT: This paper analyzes how information and communication technologies, in particular the media of some ophthalmologic surgery, can help better decisions meaning new ways of information and new relationship between doctor and patient. This study investigates how doctors take hold of technological resources and discuss the client`s decision. We used the quantitative and qualitative structured interview of client who are visually impaired, especially myopia / hyperopia / astigmatism, presbyopia and cataract. We used a questionnaire, material and digital videos with the leading refractive surgery presented to the clients, with a sample of n = 150 participants of the Department of Ophthalmology, and SAMS HOSPOR Center from 01 July 2008 to 28 February 2009, with range 20 to 80 years, diagnosed chosen. The data collected were analyzed by SPSS. The theoretical study is based on the capture and routing of image and perception, observing neuro-psycho-social components: sensation, perception, visual perception, consciousness, knowledge, memory, imagination, language, information, bioethics and decision-making, in which values education of user to decide. The result of this research points to new paradigms in information processing / conscious decision, indicating the necessity of investing in education and humane medical information to the Users in order to archive a greater awareness,participation, satisfaction and effectiveness in the treatment to choose.
Resumo:
O presente artigo pretende refletir e destacar os principais sintomas fsicos e psicolgicos de stress encontrados em professores das primeiras sries do ensino fundamental em escolas pblicas estaduais de uma cidade brasileira. Exercer a atividade docente implica, para o professor, ter uma ocupao que exige certo grau de habilidade, preparo e conhecimento atualizado, ao mesmo tempo em que este profissional necessita praticar aes que desenvolvam as habilidades cognitivas, afetivas e sociais. A anlise dos resultados obtidos indica que os sintomas de stress esto presentes na maioria dos professores, prevalecendo o stress na fase de resistncia. A sintomatologia predominante foram os sintomas psicolgicos, na qual se apresentam como mais significativos: a irritabilidade excessiva, pensar constantemente em um s assunto e sensibilidade emotiva excessiva. Na rea fsica, os sintomas mais presentes foram: cansao constante, sensação de desgaste fsico constante e problemas com a memria.
Resumo:
Estudos recentes sugerem que a chamada pele sensvel afectar cerca de 50% da populao nas sociedades desenvolvidas, aspecto que no pode ser ignorado, apesar das conhecidas dificuldades em caracterizar esta condio,ou mesmo em justificar essa prevalncia. O presente estudo piloto procurou explorar a integridade da barreira cutnea em indivduos com pele sensvel nas mos, atravs de um modelo compartimental previamente desenvolvido, conhecido pelo seu rigor e sensibilidade. Cinco voluntrios do sexo feminino com indicao de pele sensvel foram sujeitos a ocluso durante 24H ao nvel das mos. Aps a remoo da ocluso avaliou-se a Perda Trans Epidrmica de gua (PTEA) durante 30 min. Aplicou-se um modelo bicompartimental aos dados de PTEA, calculando-se o parmetro relativo alterao da barreira cutnea (t1/2 evap - tempo de semi-vida de evaporao). Os dados obtidos foram comparados com resultados de referncia j publicados. Ot1/2 evap superior nos indivduos referidos como pele sensvel comparado com indivduos ditos normais. Esta alterao na barreira parece justificar a sensação de secura cutnea caracterstica da pele sensvel, bem como uma maior susceptibilidade a factores exteriores, por aumento da penetrao transcutnea de substncias agressoras. Por se tratar de um estudo-piloto, estes dados tm que ser confirmados com uma populao mais alargada.
Resumo:
O ambiente urbano composto por uma variedade complexa de elementos urbanos, que compartilham o mesmo limite, uma linha imaginria, uma sensação de convite, um pano de vos ritmado, um edifcio simtrico....
Resumo:
O Homem tem privilegiado a vida no meio urbano, em detrimento do rural, por mais oportunidade de emprego e melhores condies de vida. As cidades cresceram de forma acelerada, sobretudo depois da Revoluo Industrial do sculo XVIII, crescimento sem controlo, repercutindo-se num desajustado planeamento urbano, ambiental, humano, social e econmico. De uma forma, as paisagens verdes e naturais, foram substitudas por densas manchas cinzentas de construo, criando afastamento crescente do Homem com a Natureza. Os Jardins Verticais podero ter um papel fundamental revestindo de forma verde e natural as fachadas dos edifcios, numa tentativa de colmatar o afastamento entre ambos. Para alm destes aspectos, os Jardins Verticais proporcionam inmeras vantagens para o edifcio, de que se destacam a eficincia energtica e acstica, a proteco da estrutura do edificado ou a melhoria da qualidade do ar interior. Estes tambm importantes para a envolvente, como na reduo do efeito ilha de calor, no aumento da biodiversidade, na melhoria da qualidade do ar exterior, mas sobretudo porque proporcionam ao Homem uma sensação de sade e conforto, exclusivo da Natureza. Tendo em conta o estado de degradao do edificado nas grandes cidades, e tomando como exemplo particular a cidade do Porto, o recurso aos Jardins Verticais poder ser uma soluo vivel para a reabilitao urbana, mudando a imagem de degradao, propondo uma imagem mais verde e contribuindo para o nvel de sustentabilidade. Partindo deste pressuposto, prope-se como aplicao do conhecimento adquirido no estudo desenvolvido e aqui apresentado, o recurso a Jardins Verticais como estratgia de reabilitao de edifcios da cidade do Porto. Inspirado na tcnica e mestria de Patrick Blanc, resultou um pormenor-tipo, como base para a aplicao de Jardins Verticais no edificado social da cidade, experimentado em 10 estudos prticos, tirando-se partido das vantagens supra-mencionadas.
Resumo:
Esta pesquisa versa sobre a crise de identidade docente e tem como objetivos averiguar de que maneira o professor do ensino fundamental, na rede pblica de ensino, vem ressignificando sua atuao docente, frente a um contexto de profundas mudanas, nos padres de autoridade estabelecidos pela sociedade; investigar o contexto social da psmodernidade, relacionando-o educao e compreender as razes do desprestgio profissional que os professores sofrem na atual conjuntura. Essa temtica se insere no debate sobre as identidades presente nas produes nacionais e estrangeiras inseridas nas obras de Nvoa (1999), Lopes (1999); Sacristn (1999) Dubar (2005, 2006), Hall (1999) entre outros. Para seu desenvolvimento estabelecemos como percurso metodolgico a abordagem qualitativa, como tcnica de anlise de dados a anlise do contedo, apresentada por Bardin (2011), que oferece seu trabalho como um guia ao pesquisador. Trabalhamos com questionrio de identificao dos professores e entrevista, aplicada a oito docentes de duas escolas de cidades e redes de ensino diferentes. Como resultados encontramos, nos depoimentos dos professores, incertezas em relao ao exerccio do seu trabalho, angstias nos relacionamentos com os discentes, sentimentos contraditrios em relao profisso, questionamentos associados formao docente, dificuldade em transpor as teorias adquiridas nas formaes prtica, sensação de impotncia perante a atual reputao profissional docente.
Resumo:
Assim como as ondas do mar, que nos deixam uma ntida sensação de um eterno ciclo de incio e quebra constantes, no movimento neopentecostal transparecem ondas que se quebram e ressurgem. Variam apenas em seu tamanho e durao. No fundo so guas do mesmo mar, completando seu duradouro ciclo.
