16 resultados para Gestão e coordenação de obra
em ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal
Resumo:
O sector da construo civil tem sido alvo de crticas relacionadas com o alargamento nos prazos de execuo das obras e com as derrapagens financeiras observadas, as quais fragilizam o sector e os seus profissionais. Estudos realizados pelo Tribunal de Contas mostraram que estes desvios tinham carcter sistemtico pelo facto de no existirem linhas de orientao para correo desta situao. Estes desvios de prazos e oramentais mostraram-se particularmente gravosos para as empresas que desenvolvem a sua atividade no sector da construo civil, evidenciando a necessidade de se adotar procedimentos sistematizados nos sistemas de gestão de obras, que contribuam para a minimizao das derrapagens financeiras e cumprimento dos prazos e tambm para a melhoria da qualidade e satisfao do cliente. Neste sentido, este trabalho, na rea dos Sistema de Informao na Construo, pretende dar um contributo atravs da introduo de novos procedimentos em sistemas de informao para a construo, nomeadamente na fase de gestão de obra. Parte do trabalho desenvolvido, no mbito deste estudo, foi validado atravs da programao e implementao no sistema de informao ProNIC, com as devidas adaptaes, e traduziu-se numa melhoria significativa da qualidade da informao, para a organizao e arquivo da documentao, para uma diminuio dos desvios de prazos e para uma simplificao e rapidez de processos.
Resumo:
A gestão pedaggica do ensino e aprendizagem on-line: especificidades abordam os desafios da Gestão do Projeto Pedaggico que tem as Tecnologias de Informao e Comunicao por base didtico-pedaggica. O fenmeno constitui-se na gestão do ensino-aprendizagem de curso lato senso a distncia, no uso do computador conectado internet, e a formao do educador especialista responsvel pela coordenação, ensino, avaliao e/ou monitoria a frente do trabalho educativo. Reflete sobre os desafios da prxis pedaggica, subsidiada pela busca questionadora das tecnologias, a fim de responder tambm demanda por incluso scio-digital. A abordagem metodolgica de natureza qualitativa pauta-se na interpretao da realidade, de carter hermenutico com o intuito de considerar a experincia vivida pelos sujeitos na educao on-line a partir de uma viso crtica. Questiona o descompasso da educao formal brasileira e os avanos sociais com as incorporaes de novas tecnologias de aprendizagens. Estabelece nas anlises, a relao entre as teorias que sedimentam os objetivos do curso, as prticas de gestão e as influncias ideolgicas que marcam esse cenrio, no PIGEAD da Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro Brasil, perodo de 2010 a 2012. Os resultados desta pesquisa mostram que a interatividade, diferencial que aproxima o indivduo e o torna parte da comunicao estabelecida na EAD on-line, no ocorre plenamente entre os sujeitos do processo. Alm disso, a gestão democrtica participativa declarada em seus objetivos de formao se mostra na realidade como prtica centralizadora, sinalizando um descompasso entre teoria e prtica. Esta pesquisa, entre outros, oferece elementos de avaliao e aprimoramento ao PIGEAD.
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O autor analisa as implicaes psicossomticas que decorrem da hiptese de Freud em Totem e Tabu.
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Nas quatro ltimas dcadas, a frica tem estado envolvida em mais conflitos, na maioria sangrentos e prolongados, que qualquer outro Continente. Todavia, a determinao da liderana poltica e da sociedade civil na construo da paz, da segurana e da reconciliao com justia social numa parte importante do Continente africano, permite-nos concluir que nos ltimos cinco anos houve mais pases a alcanar uma paz com incluso em frica, mesmo que por vezes ainda instvel, do que reacendimento de novos conflitos. Mesmo assim, a pobreza extrema estrutural, a desigualdade social crescente, a criminalidade elevada, a corrupo generalizada, a instabilidade poltica e econmica, a m distribuio dos recursos, bem como a presso demogrfica, constituem os principais factores geradores de uma paz instvel com processos frgeis de reconciliao. Por isso, as diferenas tnicas, culturais e religiosas tm, nestes pases, tendncia a acentuar, aumentando o risco de conflitos. A soluo est, na generalidade dos casos, na realizao de eleies livres, honestas e regulares que garantam, no s a participao plena das populaes a todos os nveis da vida poltica, econmica, social e institucional, mas, tambm, a igual distribuio dos benefcios da paz e da riqueza dos seus pases, atravs de uma boa governao com segurana, criao de emprego e incluso social. Este artigo analisa trs aspectos: 1. Preveno, gestão e resoluo de conflitos 1.1. Introduo 1.2. As causas dos conflitos 2. Da paz com incluso boa governao com criao de emprego e justia social 3. Princpios bsicos para uma eficaz gestão ps-conflito
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Revista de Filosofia da Unidade de Investigao em Cincia, Tecnologia e Sociedade da Universidade Lusfona
Resumo:
Foca-se a articulao entre o processo de inte-grao econmica europeia e a construo da Unio Poltica. Defende-se a necessidade de coordenação mais estreita das polticas econmicas para assegurar um mais articulado e consistente desenvolvimento econmico europeu. Aborda-se a problemtica da reviso do Pacto de Estabilidade e Crescimento e outros aspectos ligados Governao Econmica, no sentido de se garantir a solidariedade prtica na concretizao do projecto europeu.
Resumo:
Diz-se que no h lderes como dantes. Contudo, os grandes lderes sempre foram raros e sempre estiveram rodeados por uma equipa de outros verdadeiros lderes. Hoje o mundo est diferente, em turbulncia constante e global. As pessoas so muito mais instrudas, mais esclarecidas, mais autnomas e, portanto, mais exigentes. Hoje em dia ser mais difcil encontrar numa pessoa s todas as competncias chave necessrias para uma direco eficaz e eficiente. Se os verdadeiros lderes so raros, se difcil encontrar todas as competncias chave numa s pessoa, porque no tentar uma direco formada por competncias complementares, funcionando em equipa (dade ou trade) com pessoas comuns? A nossa cultura caracteriza-se pelo chefe forte, pelo lder que centraliza mais ou menos tudo e de quem se espera que decida tudo. Para as pessoas comuns, a liderana um dom e uma actividade individual. Foi assim durante sculos. Pelo que muito difcil pensar a liderana de uma outra forma. uma condicionante cultural. Ainda hoje, mesmo no ensino ministrado nas escolas de gestão, a liderana ensinada e estudada no singular. Contudo, os verdadeiros e grandes lderes individuais so casos raros. claro que a direco partilhada no s por si condio suficiente para haver sucesso. Mas uma condio indispensvel que haja um esprito de equipa, de complementaridade entre os pares da direco. Finalmente, necessrio ter presente que a direco em equipa no se deve limitar apenas ao topo directivo. possvel e desejvel criar equipas de co-direco com base nas pessoas comuns ao longo de toda a estrutura, com base numa cultura de equipa. Concluso. Embora predomine a opinio de que a direco em equipa no funciona, o estudo da literatura revelanos muitos casos de co-direco com sucesso. A questo est na identificao dos factores que fazem com que esta combinao de directores seja bem sucedida. Entre esses factores, destacam-se: a seleco com esprito de equipa, a complementaridade das competncias, a maneira como feita a distribuio dos papis e das tarefas, as orientaes emocionais, os mecanismos de coordenação Finalmente, convm ter presente que no h solues nicas para o sucesso da direco em equipa.
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O objectivo desta investigao foi analisar a gestão da qualidade em alojamentos de Turismo no Espao Rural: compromisso, responsabilidade, existncia dum sistema de gestão da qualidade, recursos humanos, recursos materiais, conhecimento da opinio do cliente, segurana no trabalho e meioambiente, controlo da informao. Os resultados desta investigao podem ajudar os gestores a melhorar a qualidade do servio dos seus alojamentos no espao rural.
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Revista Lusfona de Arquitectura e Educao
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Revista Lusfona de Arquitectura e Educao
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Os riscos de propagao de doenas com expresso epidmica ou pandmica, so, hoje, fenmenos que determinam insegurana na populao e que autoridades de sade procuram analisar, reduzir e comunicar. De forma a monitorizar e gerir os mecanismos de controlo, tm vindo a ser desenvolvidas a nvel regional, nacional e continental infra-estruturas de gestão da Sade Pblica. Tais infra-estruturas recorrem normalmente a pesquisas e anlises de dados alfanumricos, compilados e armazenados em arquivos locais e centrais por hospitais e outros servios de sade, sendo a sua disponibilizao e tratamento muito limitados B rea geogrfica onde so registados. Com o crescimento dos servios disponveis na Internet aumentou tambm a capacidade de partilha de conhecimentos e de informao, possibilitando uma apreciao mais frequente e abrangente de situaes anmalas de Sade Pblica. Paralelamente, a anlise e geso desses dados numa perspectiva espacial, atravs de Sistemas de Informao Geogrfica, tem vindo a ganhar consistncia em inmeras situaes como, por exemplo, a conteno da propagao de epidemias. Este trabalho apresenta esses novos dispositivos j ensaiados em Portugal.
Encenando o processo de paz no teatro contemporneo da Irlanda do Norte: A obra AH6905 de Dave Duggan
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Este ensaio pretende focar a obra de Dave Duggan e da sua compania teatral Sole Purpose Productions, analisando em detalhe a produo da sua nova pea AH6905. As Produes Sole Purpose foram criadas em 1997 pelos directores co-artsticos Dave Duggan e Patricia Byrne com o objectivo de elucidar o pblico relativamente a questes sociais e pblicos atravs do discurso do imaginrio teatral. David Duggan e as Produes Sole Purpose trabalham, de modo consciente, com o intuito de aplicar a imaginao teatral ao processo poltico de paz, seguindo a tradio do espao utpico criada pelos dramaturgos Stewart Parker e Anne Devlin. No entanto, enquanto estes ltimos limitam as opes dramatrgicas empregues nas suas peas superao do realismo e tentativa de contornar mtodos didcticos, as peas de Duggan rejeitam o realismo a favor de um teatro expressionista brechtiano mais didctico. A pea AH6905 foca a questo da recuperao da verdade no Processo de Paz da Irlanda do Norte, recorrendo estrutura dramatrgica do monlogo. Uma metafra teatral utilizada por Dave Duggan para exprimir a sua esperana de que o povo da Irlanda do Norte se coloque no centro do palco desta questo e no modo de recuperao da verdade nos prximos anos (Dave Duggan, Foreword to AH6905, p. 5).
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RESUMO: Com a constante evoluo das novas tecnologias de informao, as organizaes tm necessidade de implementar novas ferramentas de gestão de forma a gerar vantagens competitivas, neste sentido que esta dissertao visa propor a implementao do Modelo de Gestão estratgica baseado no Balanced Scorecard numa Empresa Interbancria de Servios, com o objectivo de auxiliar na criao de capacidades competitivas, mediante uma avaliao de desempenho mais precisa e estruturada. Esta ferramenta surgiu como alternativa aos sistemas antigos e tradicionais cujo objectivo consistia no controlo das actividades realizadas pelos funcionrios, sendo que esta metodologia veio colocar a estratgia no centro das atenes e no somente o controlo, mas s em 1992 que ela foi reconhecida como um processo revolucionrio que alterava todo o processo de gestão padro nas empresas. Nesta dissertao ira se abordar alguns conceitos desta metodologia, enfatizando, o Mapa de Estratgia, vantagens pela obteno desta metodologia; e um estudo prtico da aplicao do Modelo de Gestão Estratgica na EMIS. Por fim, de realar que a grande importncia que as empresas tm vindo a atribuir a esta metodologia e a investir nela, garante a sua relevncia como tema de pesquisa num futuro prximo. ABSTRACT: With the constant development of new information technologies, organizations need to implement new management tools in order to generate competitive advantages, in this sense this thesis aims to propose the implementation of the Strategic Management Model based on Balanced Scorecard in a Company Interbank services with the aim of assisting in the creation of competitive capabilities through a performance assessment more precise and structured. This tool has emerged as an alternative to traditional legacy systems and was aimed at controlling the activities performed by employees, the methodology that has put the strategy in the spotlight instead of control, but not until 1992 was it recognized as a revolutionary process that changed the entire standard management process in companies. In this dissertation we discuss concepts of this methodology, emphasizing the strategic map for obtaining advantages from it, and a practical application of Strategic Management Model in EMIS. Finally, it is noteworthy that the great importance that companies have been giving to this methodology and the investment they have been doing on it, guarantees its relevance as a research subject in the near future.
Resumo:
Esta dissertao aborda sobre as "Polticas Educacionais e Gestão Escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental", na qual avaliamos a implementao da gestão democrtica em escolas pblicas estaduais, considerando a contribuio do PPP, do Conselho Escolar e do Caixa Escolar nos processos de participao, autonomia e descentralizao da gestão escolar, em busca da construo de urna escola democrtica. Quanto aos resultados da pesquisa, constatamos que, apesar das aes do Projeto Poltico-Pedaggico - PPP, do Caixa Escolar e do Conselho Escolar constiturem-se de um mecanismo de acesso gestão democrtica, evidenciam-se eminentes pontos fracos em suas sistemticas devido prpria estrutura organizacional da poltica educacional neoliberal, que no conta com as condies curriculares, institucionais e financeiras necessrias para o xito da gestão democrtica escolar. Mediante a pesquisa, podemos entender que a operacionalizao da poltica voltada para a gestão democrtica escolar coaduna-se ao iderio da Reforma Educacional dos anos 90, articulada aos interesses neoliberais, que atribuiu privatizao, descentralizao, desregulamentao e focalizao dos princpios norteadores do sistema pblico de ensino e que no correspondem completamente aos propsitos de autonomia, participao e descentralizao de qualidade social.
