1 resultado para Ensino de Projeto de Arquitetura. Aprendizagem de Projeto de Arquitetura. Projeto de Arquitetura
em Universidad de Alicante
Resumo:
A disciplina matemtica e o tema sustentabilidade podem ser muito bem trabalhados pelos docentes da rea de exatas. Pois, saber quantificar, calcular e associar o consumo e o impacto ambiental atravs de dados numricos uma possibilidade que pode ser desenvolvida em sala de aula. Saber interpretar e construir grficos de colunas so outras competncias e habilidades presentes na cincia da matemtica. Compreender conceitos, estratgias e situaes matemticas numricas para aplic-los a situaes diversas no contexto das cincias, da tecnologia e da atividade cotidiana se faz necessrio. E tambm, reconhecer, pela leitura de textos apropriados, a importncia da Matemtica na elaborao de proposta de interveno solidria na realidade. Dessa forma, conhecer o ambiente em que vivemos, verificar a influncia do homem na Natureza e quais aes devero ser tomadas pensando nas futuras geraes um despertar para o consumo consciente. O que acarreta como possibilidade o retorno natureza de recursos utilizados de maneira correta. Conhecer uma conta de luz detalhada, aprender a calcular o consumo mensal de Kwh e diminuir o consumo de energia eltrica atravs da mudana de hbitos so exemplos cotidianos em que a matemtica se faz presente. Relacionar a matemtica ao estudo do meio ambiente proporciona atravs dos nmeros mensurar os prejuzos e projetar solues, torna a aprendizagem construtiva, podendo se constituir num comportamento cotidiano ou numa ao educativa para formar uma conscincia ecolgica dentro de indicadores reais. A aprendizagem se torna significativa quando relacionada ao cotidiano do aluno no sentido de mostrar o meio ambiente a que esto inseridos para que possam ser agentes transformadores, atravs da mudana de hbitos e principalmente desenvolvendo suas habilidades matemticas. Sendo assim, o processo de ensino aprendizagem matemtica-meio ambiente realizado no sentido de oportunizar o conhecimento do mundo e domnio da natureza, com base nas linguagens matemticas, criando-se condies de melhorar a capacidade de agir na sociedade, assumindo aes permanentes concentradas em um desenvolvimento sustentvel para a continuidade da vida na Terra. Nesse diapaso, possvel desenvolver trabalhos pedaggicos na trilha da matemtica: do raciocnio ao meio-ambiente. A resoluo de situaes problemas e assuntos referentes ao meio ambiente fazem com que os alunos tomem os cuidados necessrios para com o meio ambiente, aos recursos por ele oferecidos e as consequncias das aes errneas causadas pelo homem.
