10 resultados para COMUNIDADES INDÍGENAS - DERECHOS POLÍTICOS Y CIVILES - COLOMBIA
em Universidad de Alicante
Efecto de la democracia en la seguridad y soberana alimentaria de los pases iberoamericanos. Ao 2012
Resumo:
Antecedentes/Objetivos: El impacto de la democracia en indicadores de mortalidad infantil, materna y en esperanza de vida ha sido demostrado. Objetivo: explorar la relacin entre la democracia y la soberana y seguridad alimentaria en Iberoamrica, considerando la riqueza de los pases en 2012. Mtodos: Estudio transversal ecolgico, que utiliza el pas como unidad de anlisis sobre la relacin entre el ndice de libertad (como proxy de la democracia) y las variables de 1. Soberana alimentaria: Bajo peso al nacer, desnutricin aguda y crnica infantil, % de poblacin bajo la lnea de pobreza; y 2. Seguridad alimentaria: prevalencia de subnutricin, acceso agua potable, suministro de protenas promedio, y intensidad del dficit alimentario. Fuentes informacin: Estadsticas de Naciones Unidas, Banco Mundial, FAO, Freedom House. Todos los datos son referidos a 2012. Los pases se estratificaron segn su nivel de riqueza (Producto interior bruto-PIB) siguiendo la clasificacin del Banco Mundial: baja, media, alta. Tambin se clasific la democracia en 3 categoras segn Freedom House: pases libres, medianamente libres y dictaduras. Se realiz un modelo de regresin lineal simple, y ajustado para controlar el efecto potencial de la riqueza del pas. Resultados: El ndice de libertad de los pases estudiados, controlado por el PIB, se detecta asociado especialmente a la soberana alimentaria. En concreto, se asocia a la desnutricin aguda infantil R2 = 49,8% (p = 0,02), desnutricin crnica infantil R2 = 51,4% (p = 0,04), y al % de poblacin bajo la lnea de pobreza R2 = 61,6% (p = 0,002). De los indicadores de seguridad alimentaria, solo el acceso al agua potable se detecta asociado R2 = 60,3% (p = 0,01), el consumo de protenas promedio se asocia al ndice de libertad, pero al controlar por el PIB se pierde la asociacin. Conclusiones: La economa de los pases Iberoamericanos pierde peso en la influencia sobre la seguridad y soberana alimentaria al considerar su nivel de democracia. Este estudio muestra una fuerte asociacin positiva de importantes condiciones como la desnutricin infantil y el acceso al agua potable con los derechos polticos y las libertades civiles, los cuales son polticamente modificables.
Resumo:
La literatura acadmica subraya la importancia de involucrar a la comunidad en los procesos de capacitacin turstica. Sin embargo, apenas hay reflexiones sobre cmo disear e implementar la formacin en reas rurales y remotas. En este trabajo se exponen las cuatro fases de un ciclo de Investigacin Accin Participativa (IAP), desarrollada en la Selva Lacandona de Mxico con la colaboracin de los grupos originarios lacandones y choles. El objetivo de estudio fue la capacitacin humana en las reas de sistemas tursticos, interpretacin del patrimonio natural y cultural, y creacin de producto. Todo ello complementado con una capacitacin especfica para mujeres y jvenes, grupos tradicionalmente relegados en estas comunidades. El relato de las distintas fases de la IAP nos muestra cmo el conocimiento ancestral es la base para una capacitacin turstica slida. La involucracin de jvenes estudiantes en los procesos de formacin en comunidades, los formatos adaptados a los contextos locales, y los ejercicios de reciprocidad cientfica, sirven adems para la revitalizacin cultural, el refuerzo de la autoestima y el desarrollo endgeno de los pueblos indgenas.
Resumo:
Se analizaron las prevalencias de exceso de peso, segn ndice de masa corporal (IMC), en adultos y su asociacin con algunas variables demogrficas, socioeconmicas e ndice de democracia. Se realiz un diseo ecolgico que consider un total de 105 pases, con datos de IMC de 2000 a 2006. Las dems variables se obtuvieron en correspondencia con el ao del dato de estado nutricional, o su referente ms cercano. Se utilizaron los puntos de corte de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) para IMC. Se calcularon correlaciones de Spearman y modelos de regresin mltiple. El sobrepeso y la obesidad se correlacionaron en ambos sexos con la disponibilidad energtica y con el ndice de Desarrollo Humano (IDH) y sus variables constitutivas. En cuanto a las variables relacionadas con democracia, la correlacin fue inversa y ms fuerte con el nivel ponderal de los hombres. En conclusin, indicadores de condiciones de vida ms favorables en los pases se asociaron de forma directa con mayores prevalencias de exceso de peso poblacional, con comportamientos diferentes en funcin del gnero.
Resumo:
El presente trabajo tiene como objetivo principal conocer el grado de aceptacin que tienen los deberes y derechos docentes y de la comunidad educativa entre las madres y padres que tienen hijos escolarizados en institutos y colegios. Se trata de una investigacin descriptiva. Como instrumento de evaluacin se ha empleado el cuestionario Deberes y derechos del profesorado en la comunidad educativa. En los resultados se demuestra que las madres y los padres consideran muy importantes los deberes y derechos presentados, sin que se observen diferencias significativas en funcin de la titularidad de los centros educativos, el cargo que ostentan en la asociacin, la edad o el gnero de los participantes.
Resumo:
Los autores realizan una investigacin descriptiva para comprobar si existen diferencias significativas en las percepciones que madres, padres y profesorado tienen de los deberes y derechos docentes y las posibilidades de colaboracin. En la recoleccin de datos se utiliza el cuestionario Deberes y derechos del profesorado en la comunidad educativa. Participan 394 docentes y 348 madres y padres de alumnos de toda Espaa. Los resultados corroboran la hiptesis en Educacin Primaria pero no en Secundaria, donde se deben introducir cambios sustanciales para que los institutos puedan beneficiarse de la colaboracin de madres y padres. Se concluye que los deberes y derechos docentes pueden servir para promover la colaboracin entre la escuela y las familias y ayudar a conseguir el equilibrio entre el derecho de los padres a participar y la autonoma de los docentes como profesionales.
Resumo:
El presente trabajo es la continuacin de la investigacin docente sobre Derecho de Extranjera/Immigration Law iniciado en el Curso 2014-15. El marco constitucional es el hilo conductor en el aprendizaje en materia de extranjera. Se trata de la interaccin entre las experiencias docentes de tres Universidades (Estados Unidos, Espaa y Per Colombia). El contenido de esta Memoria da cuenta de la segunda etapa en esta interaccin en Red. Expone la experiencia de anlisis de casos desde el derecho comparado y de los Informes jurdicos sobre la problemtica actual de la inmigracin en Espaa.
Resumo:
El punto de partida de nuestro estudio se sita en el polmico y discutido asunto resuelto por la sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de 8 de diciembre de 2009, Caso Muoz Daz c. Espaa, donde se condena al Estado espaol por denegar la pensin de viudedad a una ciudadana casada exclusivamente por el rito matrimonial gitano. Al hilo de esta resolucin analizaremos, entre otras cuestiones, las diversas formas matrimoniales a las que nuestro legislador otorga efectos civiles, la incidencia de dichas disposiciones en el principio de igualdad y no discriminacin consagrado en el artculo 14 de la Constitucin y en el artculo 14 del Convenio Europeo de Derechos Humanos, y la posible vulneracin de dicho principio en el marco de las prestaciones sociales reguladas en la Ley General de la Seguridad Social, recientemente reformada.
