Métodos de aprendizaje en Derecho Constitucional: red docente en Derechos y Libertades y Ciudadanía (Derecho de Etranjería/Inmigration Law) II


Autoria(s): Garay Montañez, Nilda; Alcaraz Ramos, Manuel; Alvites Alvites, Elena; Asensi Sabater, José; Chofre Sirvent, José Francisco; Esquembre Valdés, María del Mar; Gil Sánchez, Justo; Heredia Sánchez, Lerdys; Rathod, Jayesh; Ruiz Guerrero, Manuel; Torres Ávila, Jheison
Contribuinte(s)

Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado

Universidad de Alicante. Departamento de Filosofía del Derecho y Derecho Internacional Privado

Estudios sobre las Mujeres, de Género y Feministas

Investigación en Género (IG)

Grupo de Estudios Constitucionales

Sociedad de la Información y Derecho Internacional Privado

Data(s)

07/07/2016

07/07/2016

2016

Resumo

El presente trabajo es la continuación de la investigación docente sobre Derecho de Extranjería/Immigration Law iniciado en el Curso 2014-15. El marco constitucional es el hilo conductor en el aprendizaje en materia de extranjería. Se trata de la interacción entre las experiencias docentes de tres Universidades (Estados Unidos, España y Perú Colombia). El contenido de esta Memoria da cuenta de la segunda etapa en esta interacción en Red. Expone la experiencia de análisis de casos desde el derecho comparado y de los Informes jurídicos sobre la problemática actual de la inmigración en España.

Identificador

Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 649-663

978-84-608-4181-4

http://hdl.handle.net/10045/56533

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad

Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación

Relação

http://hdl.handle.net/10045/54450

Direitos

© Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Extranjería #Immigration law #Derecho constitucional #Enseñanza #Investigación #Derecho Constitucional #Derecho Internacional Privado
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart