1 resultado para Practiced curricula
em SerWisS - Server für Wissenschaftliche Schriften der Fachhochschule Hannover
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- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (2)
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- Boston University Digital Common (1)
- Brock University, Canada (29)
- Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS (3)
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- Cambridge University Engineering Department Publications Database (7)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (26)
- Center for Jewish History Digital Collections (1)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (6)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (6)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (7)
- Cornell: DigitalCommons@ILR (1)
- CUNY Academic Works (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (14)
- Deakin Research Online - Australia (176)
- Digital Archives@Colby (2)
- Digital Commons @ DU | University of Denver Research (1)
- Digital Commons at Florida International University (5)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (2)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (1)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (1)
- Duke University (2)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (1)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (1)
- Glasgow Theses Service (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (3)
- Harvard University (3)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (19)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (8)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (21)
- Instituto Superior de Psicologia Aplicada - Lisboa (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (38)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (2)
- QSpace: Queen's University - Canada (2)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (50)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (255)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (13)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (6)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (9)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (9)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (1)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (2)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (5)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (2)
- School of Medicine, Washington University, United States (4)
- SerWisS - Server für Wissenschaftliche Schriften der Fachhochschule Hannover (1)
- South Carolina State Documents Depository (3)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (15)
- Universidad de Alicante (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (9)
- Universidad Politécnica de Madrid (7)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (8)
- Universidade dos Açores - Portugal (2)
- Universitat de Girona, Spain (11)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (13)
- Université de Lausanne, Switzerland (4)
- Université de Montréal, Canada (36)
- University of Michigan (15)
- University of Queensland eSpace - Australia (10)
- University of Southampton, United Kingdom (1)
- WestminsterResearch - UK (1)
Resumo:
Macht ist ein vielschichtiges soziales Grundphänomen, welches einer starken Tabuisierung innerhalb der Gesellschaft und der Pflege unterliegt. Weiterhin scheint es dialektisch mit dem Begriff der Bildung verbunden zu sein. Aufgrund dessen erfordert es einer besonderen Aufmerksamkeit innerhalb der Ausbildung in einem sozialen, auf Interaktion basierenden Beruf wie der Pflegeausbildung. Im Rahmen einer Masterarbeit wurden vier ausgewählte Curricula und Lehrbücher der Pflegeausbildung dahingehend analysiert, in welcher Art und in welchem Umfang das Thema Macht in der pflegerischen Ausbildung aufgegriffen und berücksichtigt wird und es wurde der Versuch unternommen, hemmende und begünstigende Faktoren bezüglich des Umgangs mit dem Thema zu identifizieren.