A influ��ncia da representa����o social do sexo nos comportamentos sexuais de risco dos jovens adultos portugueses

Tese de dout., Psicologia, Univ. do Algarve, 2010

Jovens em risco: projectos de vida e motiva����o para a frequ��ncia do ensino profissional

Disserta����o de mest., Psicologia da Educa����o (Necessidades Educativas Especiais), Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2011

Resili��ncia e autoconceito de compet��ncia: jovens a viver em centros de acolhimento e jovens a viver com as fam��lias

O presente estudo tem como objetivo analisar a resili��ncia e o autoconceito de compet��ncia em jovens institucionalizados, comparando-os com um grupo de jovens a viverem com as suas fam��lias. Atendendo a que, segundo diversos autores, a fase da adolesc��ncia pode ser considerada como uma fase de algum risco e vulnerabilidade, interessa-nos ainda averiguar o estatuto de risco nos jovens n��o institucionalizados, para se poder aferir tamb��m da presen��a de resili��ncia neste grupo amostral. Participaram neste estudo descritivo-correlacional, 133 jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 18 anos de idade (M = 16,36; DP = 1,13). A amostra �� constitu��da por dois grupos amostrais, sendo que 51 est��o institucionalizados e os restantes 82 vivem com as suas fam��lias. Os instrumentos utilizados foram um question��rio sociodemogr��fico constru��do pela investigadora, a Escala Healthy Kids Resilience Assessment Module (vers��o 6.0) adaptada por Martins (2005), a Escala de Autoconceito de Compet��ncia (EACC) adaptada �� popula����o portuguesa por Faria e Santos (1998) e a Lista de Verifica����o do Estatuto de Risco, adaptada por Abreu e Xavier (2006). Os resultados gerais demonstram: (i) que relativamente �� resili��ncia n��o parecem existir diferen��as significativas entre os inquiridos institucionalizados e os n��o institucionalizados, n��o obstante os ��ltimos apresentem valores um pouco mais elevados; (ii) no que diz respeito �� vari��vel autoconceito de compet��ncia observam-se diferen��as significativas nos dois grupos amostrais, sendo que os n��o institucionalizados apresentam uma m��dia mais elevada; (iii) que existe uma correla����o positiva, de magnitude forte, entre a resili��ncia e o autoconceito de compet��ncia nos jovens institucionalizados; (iv) que nos jovens n��o institucionalizados n��o existem evid��ncias de que o "Estatuto de Risco" possa ter qualquer associa����o com a resili��ncia e com o autoconceito de compet��ncia, pelo menos na presente amostra.

A influ��ncia do Perfecionismo parental e do treinador numa amostra de jovens atletas de futebol

Disserta����o de Mestrado, Psicologia Cl��nica e da Sa��de, Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2015

Estudo dos tra��os de personalidade e da idea����o suicida numa amostra de jovens-adultos

Disserta����o de Mestrado, Psicologia Cl��nica e da Sa��de, Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2016

Contribui����es para a an��lise de crian��as e jovens em situa����o de risco: resili��ncia e desenvolvimento

Tese dout. em Psicologia Educacional, Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2005

O papel do perfecionismo no desenvolvimento de sintomas psicopatol��gicos numa amostra de jovens adultos

Disserta����o de Mestrado, Psicologia Cl��nica e da Sa��de, Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2016

Influ��ncia de factores internos e externos no (in)sucesso escolar

Disserta����o de mest., Psicologia, Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2007

Depress��o e optimismo: uma vis��o do desemprego, sob o prisma da psicologia da sa��de

Disserta����o mest., Psicologia, Universidade do Algarve, 2009

Discrimina����o social e emprego, um estudo emp��rico

A compreens��o e an��lise da diferencia����o social tem sido desde h�� muito estudada pela Psicologia Social, tanto ao n��vel subjectivo, como ao n��vel de comportamentos claramente discriminat��rios ou mesmo hostis entre diferentes grupos sociais. A sociedade, hoje, valoriza mais comportamentos de toler��ncia e flexibilidade, n��o sendo socialmente desej��vel manifestar atitudes preconceituosas face a grupos minorit��rios, contudo, estas continuam a existir ao n��vel latente. Constata-se que, para al��m da precariza����o do emprego, existem pessoas que encontram maiores dificuldades em ser admitidas nas empresas, como, por exemplo, pessoas com defici��ncia, ex-toxicodependentes, ex-presidi��rios, desempregados de longa dura����o e mesmo os jovens �� procura do primeiro emprego. Estes grupos de pessoas t��m sido apoiados pelo Estado, atrav��s do Instituto de Emprego e Forma����o Profissional para aceder �� forma����o profissional e ao emprego. Compreende-se que o empres��rio se centre essencialmente na produtividade e n��o queira correr riscos, evitando a integra����o de pessoas tidas como ���problem��ticas���. Por outro lado, esta realidade pode encobrir atitudes de discrimina����o e preconceito relativamente a alguns grupos sociais. Este artigo reflecte esta problem��tica e evidencia as atitudes dos empres��rios de PME��S no Algarve, face �� admiss��o de pessoas na sua empresa e �� admiss��o nas empresas em geral. Verific��mos, assim, que os grupos sociais a que as pessoas pertencem determinam, de algum modo, o seu acesso ao emprego.

Processamento de emo����es realizado por sujeitos com traumatismo cr��nio-encef��lico

Tese de dout., Psicologia, Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2010

O meio s��cio-econ��mico de jovens-adultos e a (des)motiva����o acad��mica na escolha da forma����o profissional

Disserta����o de mest., Ci��ncias da Educa����o e da Forma����o (Observa����o e An��lise da Rela����o Educativa), Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2011

Desenvolvimento e mudan��a nos territ��rios rurais deprimidos: o caso dos jovens da freguesia de Cachopo (Tavira)

Disserta����o de mest., Planeamento e Avalia����o de Processos de Desenvolvimento, Departamento de Sociologia, Inst. Sup. de Ci��ncias do Trabalho e da Empresa, 2006

Educa����o Social, entre a interven����o e a media����o. Um Estudo de Caso na Escola Secund��ria de Vila Real de Santo Ant��nio

Esta disserta����o resulta de uma investiga����o realizada na Escola Secund��ria de Vila Real de Santo Ant��nio, no Algarve. O estudo de caso pretendeu apurar quais as quest��es que podem motivar uma interven����o ao n��vel da Educa����o Social na escola e definir as principais compet��ncias do/a Educador/a Social neste contexto. Dos resultados obtidos, destacam-se dois pontos essenciais. Assim, tendo em conta os conflitos que surgem na comunidade escolar, parece ser fundamental que o/a Educador/a Social adquira compet��ncias em t��cnicas de Media����o. Por outro lado, os jovens, e at�� os adultos que frequentam os Centros de Reconhecimento e Valida����o de Compet��ncias, t��m necessidade de definir o seu projecto de vida, o que torna evidente que o Educador Social domine metodologias de Aconselhamento Filos��fico, a par dos conhecimentos que adquire ao longo da licenciatura e das compet��ncias que vai demonstrando ao longo das suas pr��ticas.

Apoio social, acontecimentos de vida negativos e adapta����o em fam��lias com menores em risco psicossocial

No contexto atual de prote����o �� inf��ncia, as fam��lias em situa����o de risco psicossocial constituem uma realidade, com a qual as institui����es e os profissionais se deparam e ainda pouco estudada em Portugal. As fam��lias t��m de lidar com in��meros acontecimentos de vida negativos que comprometem o adequado exerc��cio das suas fun����es parentais. Neste trabalho analis��mos o perfil psicossocial, a coes��o e adapta����o familiar, os acontecimentos de vida stressantes e de risco das suas trajet��rias de vida e circunst��ncias atuais, o seu impacto emocional, o apoio social percebido das fam��lias com menores em risco, a forma como se associam entre si e com as diversas caracter��sticas sociodemogr��ficas. Foram entrevistados 51 participantes, 33 do sexo feminino e 18 do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 16 e os 57 anos de idade, resultando uma m��dia de idade de 36,33 anos (DP = 7,98), acompanhados pela Comiss��o de Prote����o de Crian��as e Jovens de Faro. Foram avaliadas as seguintes dimens��es: adapta����o e coes��o familiar, acontecimentos de vida stressantes ou negativos, apoio social percebido em situa����es normativas e de risco e o perfil psicossocial dos participantes. Os resultados mostraram que as fam��lias com menores em risco psicossocial apresentam elevada taxa de desemprego, precaridade educativa, econ��mica e profissional, elevado n��mero de acontecimentos de vida negativos atuais e passados relacionados sobretudo com problemas psicol��gicos, econ��micos, profissionais e conjugais que s��o vivenciados com elevado impacto emocional. Ao n��vel do funcionamento familiar, os n��veis de coes��o foram superiores aos de adapta����o familiar. Os participantes reportaram uma necessidade mais elevada de apoio emocional do que informativo ou material. A fonte de apoio social das fam��lias �� constitu��da principalmente por familiares e amigos, que experienciaram um reduzido apoio de profissionais. As fam��lias evidenciaram importantes necessidades, entre as quais o apoio social e as interven����es psicossociais assumem um papel essencial nos contextos familiares de risco.