12 resultados para Fernanda Montenegro
em SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal
Resumo:
Citrus production in the State Union of Serbia and Montenegro has a strategic importance to the agricultural sector. Approximately 400,000 trees are now grown in the major citrus producing region, which is the Montenegrin Coastal Region. Satsuma mandarins and lemons grafted on Poncirus trifoliata are the most cultivated varieties. In December 2003, eight samples taken from the coastal region close to the towns of Bar and Ulcinj were analyzed using enzyme- linked immunosorbent assay (ELISA) with SP7 antibodies produced at Universidade do Algarve, Portugal (3). Further analysis was done using immunocapture-reverse transcription-polymerase chain reaction (IC-RT-PCR) targeting the entire coat protein (CP) gene (forward primer CTV1: 5(prime)- ATGGACGACGAAACAAAGAA-3(prime) and reverse primer CTV10: 5 (prime)-ATCAACGTGTGTTGAATTTCC-3(prime)). Using both techniques, seven of eight samples analyzed were found to be infected by Citrus tristeza virus (CTV), including samples from five trees that exhibited chlorosis, gummosis, and fruit deformation, and two trees that were symptomless.
Resumo:
Dissertação mest., Matemática, Universidade do Algarve, 2009
Resumo:
Dissertação mest., Educação Artística - Teatro e Educação, Universidade do Algarve, 2007
Resumo:
Dissertação de mest., Finanças Empresariais, Faculdade de Economia, Univ. do Algarve, 2003
Resumo:
Dissertação de mest., Finanças Empresariais, Faculdade de Economia, Univ. do Algarve, 2003
Resumo:
Dissertação de mest., Finanças Empresariais, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2005
Resumo:
O presente documento constitui o relatório final do projecto “Estudo dos Sistemas Agrários Tradicionais”, executado em parceria com a Consejería de Agricultura Y Pesca da Junta da Anadalucía, no âmbito da Iniciativa Comunitária Interreg II (Programa Operativo Interregional II).
Resumo:
Com este estudo pretende-se investigar a relação da liquidez com o investimento das empresas e avaliar o papel moderador do ambiente da indústria e da estratégia empresarial na relação anterior. Literatura recente, que se seguiu ao trabalho de Fazzari, Hubbard e Petersen (1988), sugere que a intensidade da relação entre os fluxos de caixa e o investimento é reveladora dos constrangimentos financeiros das empresas no acesso ao mercado de capitais. A investigação aplicada é desenvolvida com uma amostra de empresas não financeiras da indústria transformadora portuguesa, período 1998-2005. São estimados dois modelos para dados em painel, um restrito com variáveis financeiras, ambientais e estratégicas e outro, mais alargado, onde se incluem, também, variáveis interactivas. O método de estimação utilizado é a regressão linear múltipla de efeitos fixos para a indústria e ano com o estimador robusto das variâncias. Através do modelo restrito e recorrendo à regressão de subgrupos, constituídos com base em indicadores teoricamente tradutores dos constrangimentos financeiros das empresas, capacidade de endividamento a médio e longo prazo e endividamento total, constata-se que a relação entre os fluxos de caixa e o investimento é sempre positiva e intensifica-se à medida que a capacidade de financiamento da empresa diminui. Através do modelo alargado e recorrendo, em simultâneo, à regressão de subgrupos e à regressão moderada observa-se que o ambiente da indústria (munificência e dinamismo) e a estratégia da empresa (inovação e diversificação) moderam a relação dos fluxos de caixa com o investimento, intensificando-a ou atenuando-a. Este facto sugere que os factores ambientais e estratégicos influenciam os custos de agência e de selecção adversa das empresas e, consequentemente, o acesso aos fundos de que necessitam. Ao evidenciar as implicações financeiras das opções estratégicas e das características do ambiente da indústria, o estudo contribui para o aprofundamento do conhecimento dos determinantes do investimento e para a melhoria da gestão das empresas.
Resumo:
In order to produce packaging films with a broad spectrum of action on microorganisms, the
effect of two antimicrobial (AM) to be included in the films, carvacrol and GSE were studied
separately on different microorganisms. Carvacrol was more effective against the grampositive
bacteria than against the gram-negative bacterium. GSE was not effective against
yeast. Subsequently, a search for optimal combinations of carvacrol, GSE and the addition of
chitosan (as a third component with film forming properties) was carried out. Response
surface analysis showed several synergetic effects and three optimal AM combinations
(OAMC) were obtained for each microorganism. The experimental validation confirmed that
the optimal solutions found can successfully predict the response for each microorganism.
The optimization of mixtures of the three components, but this time, using the same
concentration for all microorganisms, was also studied to obtain an OAMC with wide spectrum
of activity. The results of the response surface analysis showed several synergistic effects for
all microorganisms. Three OAMC, OAMC-1, OAMC-2, OAMC-3, were found to be the optimal
mixtures for all microorganisms. The radical scavenging activity (RSA) of the different agents
was then compared with a standard antioxidant (AOX) BHT, at different concentrations; as also
at the OAMC. The RSA increased in the following order: chitosan
Resumo:
A aprendizagem da leitura e escrita é um processo multifatorial que se desenvolve ao longo da vida. Partindo deste pressuposto desenhou-se um estudo exploratório, com uma abordagem qualitativo-quantitativo para retratar a relação entre a dimensão afetivo-motivacional da criança e a aprendizagem da leitura e escrita, ao longo do 1º ano. Participaram neste estudo 21 crianças (12 rapazes e 9 raparigas) com idades entre os 5 e os 6 anos. Analisaram-se alguns conjuntos de variáveis: ambiente de literacia envolvente, aptidões básicas para a aprendizagem escolar, competências psicolinguísticas, cognitivas, de desempenho em literacia e a dimensão percetivo-afetiva da criança. Estabeleceram-se dois momentos de avaliação, nos quais se utilizaram os seguintes instrumentos: a Bateria de aptidões básicas para a aprendizagem escolar (Cruz, 1996); os subtestes de segmentação e reconstrução fonológica (Sim-Sim, 2001); de memória auditiva verbal (Viana, 2004); os testes de fluência verbal (Rebelo, 1993); do alfabeto, de leitura rápida (Rebelo, 1993); de escrita; e o Inquérito sobre perceções, hábitos e sentimentos associados à leitura e escrita. Também foram utilizados, num único momento, o subteste de memória de dígitos (Weschler, 1992) e a Escala pictórica de perceção de competência e aceitação social para crianças (Mata, Monteiro e Peixoto, 2008). Dezoito pais preencheram ainda um inquérito sobre hábitos de leitura e escrita, e a professora titular respondeu a um questionário sobre as suas práticas e crenças metodológicas. Dos resultados obtidos destaca-se: uma associação negativa moderada entre a idade em que os pais introduziram as atividades de literacia e o autoconceito de aceitação geral; uma associação positiva significativa entre a consciência fonológica e o conhecimento do alfabeto, no início do 1º ano de escolaridade, com um elevado autoconceito de competência cognitiva e autoconceito de competências de literacia, respetivamente, e que por sua vez parecem associar-se ao bom desempenho em leitura e escrita no 3º período.
Resumo:
Dissertação de mestrado, Gestão de Unidades de Saúde, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2015
Resumo:
Dissertação de mestrado, Finanças Empresariais, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2014