17 resultados para Cooperação transfronteiriça
em SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal
Resumo:
Dissertao de mestrado, Ensino no 3 Ciclo do Ensino Bsico e no Ensino Secundrio (Fsica e Qumica), Faculdade de Cincias e Tecnologia, Universidade do Algarve^d2015
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Dissertao de Mestrado, Educao Pr-Escolar, Escola Superior de Educao e Comunicao, Universidade do Algarve, 2015
Resumo:
O presente artigo descreve duma forma sumria a cooperação estabelecida entre a Universidade do Algarve (UAlg), atravs da Escola Superior de Tecnologia (EST), com a Delegao Regional do Algarve do Ministrio da Cultura, no processo de reabilitao do Teatro Lethes, em Faro (Figura 1), levada a cabo pela empresa S.T.A.P. Reparao, consolidao e modificao de estruturas, S.A.
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A Comunidade Europeia tem vindo a incentivar a cooperação entre instituies de ensino superior como uma forma de melhoramento da qualidade do ensino, com os correspondentes benefcios para os estudantes e para estas instituies. A mobilidade de estudantes um elemento predominante desta cooperação, a qual, dentro da Europa, organizada em torno do programa Socrates/Erasmus (European Community Action System for the Mobility of University Students). O sucesso deste programa fez com que o mesmo fosse, a partir do ano acadmico de 1992/93, alargado cooperação com qualquer pas pertencente Associao Europeia de Comrcio Livre (EFTA).
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Dissertao de mest., Psicologia da Educao, Especialidade: Necessidades Educativas Especiais, Universidade do Algarve, 2006
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Dissertao mest., Culturas rabe e Islmica e o Mediterrneo, Universidade do Algarve, 2010
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Tese de doutoramento, Cincias da Educao (Observao e Anlise da Relao Educativa), Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2011
Resumo:
A informao , cada vez mais considerada como um elemento indispensvel tomada de decises a todos os nveis da gesto. Constitui uma das bases essenciais para a gesto moderna e assume uma importncia estratgica no desenvolvimento econmico e social das sociedades e, simultaneamente, no fortalecimento dos direitos e liberdade dos cidados. O presente relatrio tem como objetivo central a apresentao do conceito Marketing da Informao e a sua aplicao numa entidade pblica cujo core business a produo e divulgao de informao estatstica, o Instituto Nacional de Estatstica, I.P. (INE). O INE reconhecido, nacional e internacionalmente, como uma autoridade estatstica de excelncia: - Produtora e fornecedora de informao estatstica oficial de qualidade; - Independente e credvel; - Grande impulsionadora da literacia estatstica na sociedade; - Entidade empenhada e eficaz na cooperação internacional. Nos ltimos anos, a questo da difuso e comercializao da informao estatstica oficial vem adquirindo uma extraordinria importncia, dada a evoluo verificada quer na da procura de informao quer nas tecnologias de suporte sua difuso. Desta forma, advm o relacionamento entre os seguintes conceitos: INFORMAO ESTATSTICA e MARKETING. No sendo usual (formal) a terminologia Marketing da Informao, esta nova abordagem apresentada com suporte em conceitos j presentes na nossa sociedade, aplicada s estratgias de marketing de empresas/organizaes produtoras de informao, nomeadamente, a gesto da informao do Prof. Doutor Carlos Zorrinho e a importncia da informao estatstica para conhecimento da nossa sociedade defendida pelo Prof. Doutor Antnio Barreto. A utilizao da internet como principal canal de distribuio da informao estatstica, permite alargar a base de utilizadores da informao, possibilitando-lhes o acesso gratuito a um maior volume de dados, com maior comodidade e facilidade de acesso. A recente operao estatstica CENSOS 2011, permite uma abordagem ao tema marketing da informao na vertente da poltica de distribuio, especificando a utilizao do canal internet como estratgia diferenciadora e inovadora. A escolha deste tema deriva diretamente da atividade profissional desenvolvida no INE desde 1998 e recentemente como coordenadora regional dos Censos 2011. A experincia profissional como docente no Instituto Superior D. Afonso III (INUAF) na disciplina de Gesto da Distribuio e Merchandising permite o enquadramento terico do tema. Porm, o percurso profissional at presente data, foi sempre pautado pela aplicao das estruturas programtica do mestrado de marketing e antecedentes de formao na mesma rea. A formao base em Gesto (ESGHT/UALG Escola Superior de Gesto, Hotelaria e Turismo da Universidade do Algarve), o CESE (Curso de Ensino Superior Especializado) em Marketing realizado em 1998 na mesma instituio e a concluso da parte curricular do Mestrado de Marketing do ano 2001 FE/UALG (Faculdade de Economia da Universidade do Algarve), constituem os trs pilares de formao fundamentais nos conhecimentos adquiridos na rea do Marketing e consequente aplicao nas competncias profissionais. A atividade profissional como tcnica superior no INE, teve como percurso inicial a difuso da informao estatstica. Como tcnica envolvida na criao do Ncleo de Difuso na Regio do Algarve (Direo Regional do Algarve INE), a aplicao e desenvolvimento de tcnicas de marketing foi fundamental para a execuo das tarefas inerentes ao ncleo, nomeadamente, a Gesto Clientes, Atendimento Pblico, Tratamento e Anlise de Pedidos de Informao Estatstica, Marketing Direto (mailings) e Promoo. De janeiro de 2005 a dezembro de 2009, assumindo a Coordenao Nacional da Unidade de Pesquisa da Informao do INE (Servio de Difuso, Lisboa) as principais funes estavam associadas a atividades inerentes ao servio de apoio aos clientes. A partir de Janeiro 2010, o regresso Delegao de Faro, permitiu desempenhar funes relacionadas com a preparao da BGRI Base Geogrfica de Referenciao de Informao 2011 nos municpios do Algarve, a execuo do Teste Piloto dos Censos 2011 no municpio Castro Marim e a Coordenao Regional dos Censos 2011 dos Municpios do Sotavento Algarvio. Presentemente, as funes desempenhadas no INE esto relacionadas com a reestruturao do projeto SIOU Sistema de Indicadores de Operaes Urbansticas, desde a reformulao dos questionrios de recolha da informao, documentos metodolgicos, conceitos, variveis e aplicaes recolha via web. A segunda componente profissional (com inicio em 2000) est relacionada com a atividade de docente no ensino superior privado: Desde o ano letivo 2001/2002 at presente data na disciplina de Gesto da Distribuio e Merchandising; Ano letivo 2000/2001 a 2005/2006 na disciplina de Gesto da Informao; Ano letivo 2001/2002 a 2005/2006 na disciplina de Gesto de Empresas de Servios.
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Atravs da prtica de ensino supervisionada, para alm de compreender todos os processos inerentes prtica da docncia, pretendeu-se verificar em particular a viabilidade de insero do teatro de sombras como recurso pedaggico no contexto de sala de aula, mais concretamente na disciplina de Educao Visual e Tecnolgica. A anlise no teve como objetivo primordial a investigao exaustiva da origem do teatro de sombras. O ponto fundamental consistiu em tirar proveito do fascnio do teatro de sombras, dessa sua beleza misteriosa da criao de um mundo mgico, explorar as suas caractersticas e a sua linguagem. Procurou-se atravs do teatro de sombras motivar os alunos para as diferentes aprendizagens na disciplina e, consequentemente, propiciar um bom desempenho nas atividades a concretizar.
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Neste estudo pretende-se conhecer de que modo a biblioteca escolar contribui para promover o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais de carter permanente (NEE). A questo em anlise abordada com recurso a uma estratgia qualitativa e a um quadro metodolgico de igual natureza. Optou-se pelo estudo de caso e pela entrevista semi-diretiva aos docentes como principal instrumento de recolha de dados. O tratamento da informao recolhida na entrevista efetua-se atravs da anlise de contedo, uma vez que a tcnica que melhor permite descodificar o quadro de referncia dos sujeitos entrevistados. A anlise documental e o inqurito por questionrio aos alunos foram usados como instrumentos complementares. Os protagonistas deste estudo so quatro docentes e dez alunos: duas p3rofessoras bibliotecrias, dois docentes de Educao Especial e dez alunos com NEE do terceiro ciclo. O contexto engloba duas bibliotecas escolares de dois Agrupamentos de Escolas do Algarve de freguesias geograficamente distintas: uma do litoral (freguesia de Olho, concelho de Olho) e outra do barrocal (freguesia de Paderne, concelho de Albufeira). O estudo pretende conhecer se a biblioteca escolar responde s necessidades dos alunos com NEE, qual a importncia que tem ao nvel do ensino/aprendizagem e incluso deste pblico-alvo, e avaliar at que ponto se concretizam os princpios da biblioteca inclusiva preconizados por vrios organismos, nomeadamente pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e International Federation of Library Associations and Institutions/United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (IFLA/UNESCO).
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Tourism sector in Algarve region is the main engine of regional economy. Although frequently, tourism is considered as a low moderate innovative sector, tourism competitiveness is still highly dependent on specific features of a Regional Innovation Platform, highlighting the crucial importance of knowledge creation and diffusion, learning, cooperative and collaborative interaction that may evolve to a Regional Innovation System (RIS). Studies of Local Knowledge Spillovers have been frequently focused on empirical evidence provided by regions highly related with manufacturing sectors. Considering a case study in Tourism Algarve Region, emphasizing a theoretical character on the analysis of these areas and using a qualitative methodology, the goal of this study was to provide preliminary evidence of the main sources and vehicles of regional knowledge spillovers used by tourism enterprises. Main information has been obtained using primary information collected from 20 interviews over main stakeholders regarding regional private and public sector. Primary information was complemented with secondary information, a deeply and extensive bibliography revision and also statistical information. Results show that, on the one hand, main sources of knowledge used by micro and small tourism enterprises are human resources and formal and informal networks. On the other hand, large tourism companies are weakly related with regional sources using mainly internal company and economic group resources to generate innovation activities. Regional innovation platform shows clear weaknesses on linkages and coordinated initiatives to promote and support innovation performance of firms hampering to increase tourism competitiveness and regional development.
Resumo:
A presente dissertao objetiva, essencialmente, estudar quais as tendncias de gesto nos campos de golfe do barlavento algarvio. Sendo as perspetivas de gesto to variadas, mesmo quando so introduzidas e aplicadas by the book, ainda mais desconcertante, e interessante, quando a gesto efetuada segundo valores, convices e diferentes personalidades. Esta pesquisa assume maior oportunismo porque efetuada em perodo de crise. Segundo alguns autores () a mais grave intemprie econmica desde os anos 1930 (), em que as receitas baixaram (F&B, green fees, pro-shop, etc.) e as despesas tenderam a aumentar (gua, energia, IVA, etc.). Para encontrarmos respostas s nossas questes estudmos de forma exploratria e qualitativa alguns procedimentos e opes que sustentam, ou que sustentavam, um negcio de sucesso e para o qual no havia formao especfica (diretor de campo de golfe). Desenvolvemos o estudo com recurso a dados secundrios e a entrevistas semiestruturadas a cinco Diretores de campos de golfe, em representao de doze campos do barlavento algarvio. Os resultados permitem fazer uma caracterizao de situaes associadas regio em que os campos se inserem, aos recursos humanos que dinamizam o negcio, aos clientes que consomem este produto, e s estratgias adotadas, considerando as opinies dos Diretores. Os factos identificados na investigao indicam que as dificuldades so no s de natureza externa, tais como a crescente concorrncia por parte de destinos de golfe emergentes, mas tambm interna, como a ausncia de uma verdadeira cooperação entre campos e as opes governamentais (aumento do IVA e acessibilidades) mas tambm h oportunidades! As concluses apuradas levaram apresentao de uma caracterizao nos domnios inicialmente estudados, tendo como base a gesto, tal como era objetivo do trabalho.
Resumo:
Tese de doutoramento, Turismo, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2013
Resumo:
Tese de doutoramento, Cincias do Mar, da Terra e do Ambiente, Faculdade de Cincias e Tecnologia, Universidade do Algarve, 2015
Resumo:
Dissertao de mestrado, Educao Pr-escolar, Escola Superior de Educao e Comunicao, Universidade do Algarve, 2014
