O jogo de cooperação com crianças em idade pré-escolar


Autoria(s): Silva, Patrícia Alexandra Batista da
Contribuinte(s)

Correia, Vanda

Carvalho, João

Data(s)

10/05/2016

10/05/2016

26/06/2015

2014

Resumo

Dissertação de Mestrado, Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2015

Embora a prática de jogos cooperativos e o reconhecimento da sua importância na educação das crianças pareça ser consensual, este é um tema relativamente pouco estudado em Portugal a avaliar pela escassez de estudos nacionais que abordam as aprendizagens realizadas pelas crianças em situações de jogo cooperativo, principalmente de crianças em idade pré-escolar. Assim, o principal objetivo do presente estudo foi perceber se a realização continuada de puzzles em grupo poderá ser uma estratégia promotora do desenvolvimento da cooperação com crianças em idade pré-escolar. Para o delineamento da pesquisa recorremos a um estudo do tipo quase-experimental, de natureza quantitativa, baseado na observação de categorias de comportamentos em ambiente semi-natural. Os dados foram recolhidos ao longo 4 semanas, em atividades semanais, com uma hora e meia de duração cada sessão, fazendo um total de 11 encontros. Na investigação participaram 24 crianças, entre os 4 e os 6 anos, que frequentavam um jardim de infância público do município de São Brás de Alportel. Para a recolha de dados recorremos à observação por via de meios audiovisuais de forma a registar informação relativa aos comportamentos, em grupo e individuais, que foram alvo de investigação. No que diz respeito aos comportamentos em grupo foram definidos e analisados comportamentos cooperativos, comportamentos não cooperativos e comportamentos neutros. Relativamente aos comportamentos individuais foram analisadas as estratégias usadas para montar os puzzles e a eficácia na sua realização. Em síntese, este estudo permite considerar que a realização coletiva de puzzles é uma estratégia promotora do desenvolvimento de comportamentos de cooperação em crianças em idade pré-escolar.

Identificador

http://hdl.handle.net/10400.1/8196

201363070

Idioma(s)

por

Direitos

openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Palavras-Chave #Jogo #Cooperação #Crianças #Educação pré-escolar #Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Tipo

masterThesis