170 resultados para Morfologia - Ria de Aveiro (Portugal)
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Dissertação de mest., Biologia e Geologia, Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente, Universidade do Algarve, 2008
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Dissertação mest., Teoria e Métodos de Arqueologia, Universidade do Algarve, 2009
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Dissertação mest., Gestão da Água e da Costa, Universidade do Algarve, 2008
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Dissertação de Mestrado, Gestão e Conservação da Natureza, Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente, Universidade do Algarve, 2007
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Dissertação mest., Gestão e Conservação da Natureza, Universidade do Algarve, 2008
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Dissertação de mest., Biologia Marinha, Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente, Universidade do Algarve, 2008
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Dissertação mest., Biologia e Geologia, Universidade do Algarve, 2006
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Dissertação mest., Gestão e conservação da natureza, Universidade do Algarve, 2007
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Dissertação mest., Arqueologia, Universidade do Algarve, 2008
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Dissertação mest., Estudos marinhos e costeiros, Universidade do Algarve, 2007
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Dissertação de mest., Biologia Marinha, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade do Algarve, 2010
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Tese dout., Ciências e Tecnologias do Ambiente, 2009, Universidade do Algarve
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En las escuelas portuguesas se han implementado en los últimos años importantes programas de equipamiento y de formación de profesores en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). La utilización de las tecnologías en contextos educativos, gana todos los días nuevos adeptos entre el profesorado, a pesar de las desconfianzas y de las limitaciones financieras de los centros educativos. La llegada de Internet a la sala de aula, podrá constituir un importante recurso de manera a posibilitar nuevos caminos en la enseñanza y el aprendizaje. Es desde esta perspectiva, que hemos intentado comprender cómo solucionan los profesores los problemas involucrados con la utilización de los nuevos medios que complejizan la sala de aula y con las actividades y estrategias propuestas y realizadas con los alumnos. Cierto es, que continúan a ser casos puntuales, las experiencias hechas por profesores con las TIC en la sala de aula, pero es interesante observar, que a pesar de los esfuerzos en la innovación, continúan a existir asimismo algunas dificultades en adaptar los nuevos medios a las nuevas pedagogías.
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Tecnologías de Información y Comunicación en Aulas de Artes Visuales. La acción con profesores de la Educación Básica y Secundaria en Loulé, provincia de Algarve, Portugal.
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The Portuguese National Statistical Institute intends to produce estimations for the mean price of the habitation transation.