100 resultados para Código de ética, Portugal


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Dissertação mest., Biologia Marinha, Universidade do Algarve, 2009

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Dissertação de mest., Biologia e Geologia, Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente, Universidade do Algarve, 2008

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Dissertação de Mestrado, Gestão e Conservação da Natureza, Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente, Universidade do Algarve, 2007

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Dissertação mest., Gestão e Conservação da Natureza, Universidade do Algarve, 2008

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Dissertação de mest., Biologia Marinha, Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente, Universidade do Algarve, 2008

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Dissertação mest., Biologia e Geologia, Universidade do Algarve, 2006

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Tese dout., Ciências e Tecnologias do Ambiente, Universidade do Algarve, 2007

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Dissertação de Mestrado, Biologia Marinha, Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente, Universidade do Algarve, 2007

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Dissertação mest., Arqueologia, Universidade do Algarve, 2008

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Dissertação de mest., Biologia Marinha, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade do Algarve, 2010

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En las escuelas portuguesas se han implementado en los últimos años importantes programas de equipamiento y de formación de profesores en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). La utilización de las tecnologías en contextos educativos, gana todos los días nuevos adeptos entre el profesorado, a pesar de las desconfianzas y de las limitaciones financieras de los centros educativos. La llegada de Internet a la sala de aula, podrá constituir un importante recurso de manera a posibilitar nuevos caminos en la enseñanza y el aprendizaje. Es desde esta perspectiva, que hemos intentado comprender cómo solucionan los profesores los problemas involucrados con la utilización de los nuevos medios que complejizan la sala de aula y con las actividades y estrategias propuestas y realizadas con los alumnos. Cierto es, que continúan a ser casos puntuales, las experiencias hechas por profesores con las TIC en la sala de aula, pero es interesante observar, que a pesar de los esfuerzos en la innovación, continúan a existir asimismo algunas dificultades en adaptar los nuevos medios a las nuevas pedagogías.

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Tecnologías de Información y Comunicación en Aulas de Artes Visuales. La acción con profesores de la Educación Básica y Secundaria en Loulé, provincia de Algarve, Portugal.

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The grooved carpet shell clam, Ruditapes decussatus (L. 1758), is one of the most popular and profitable molluscs exploited in rearing plots in the Mediterranean. However, annual catch has been declining steadily since the early nineties. In order to understand the seasonality of its nutritional value, thus providing an improved basis for economical valuation of the resource, gross biochemical composition, percentage edibility and condition index were investigated during a year with monthly periodicity in a commercially exploited population of the clam Ruditapes decussatus in the Ria Formosa, a temperate mesotidal coastal lagoon located in the south of Portugal. Our results show that total and non-protein nitrogen co-varied during the year, resulting in a protein content that peaked in the warmest months. Although complementary in summer, carbohydrate and lipid contents showed irregular annual trends. The observed seasonality was comparable to that shown by studies elsewhere at similar latitudes, and are underpinned by the reproductive cycle of the species. Our results show the clams to be at their prime nutritional value at the beginning of summer, when protein content peaks.

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The Portuguese National Statistical Institute intends to produce estimations for the mean price of the habitation transation.