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em Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal
Resumo:
No presente trabalho desenvolveram-se estudos visando a valorizao do coberto vegetal da Ilha de Porto Santo, atravs de duas metodologias de investigao complementares: a) preservao e reintroduo na Ilha de uma espcie endmica e em risco do Arquiplago da Madeira (Olea maderensis) e de uma espcie naturalizada (Olea europaea ssp. europaea var. sylvestris), recorrendo para o efeito a tcnicas de biotecnologia (micropropagao); b) anlise da percepo da comunidade local e visitante sobre o fenmeno da desertificao e a valorizao do coberto vegetal bem como a sua aceitao relativamente aplicao de tcnicas de biotecnologia (para micropropagar e reintroduzir espcies de oliveira na Ilha) para minimizao do processo de desertificao. A dissertao estrutura-se em quatro partes principais. A Parte I caracteriza a Ilha de Porto Santo em termos geogrficos, geolgicos, climticos, scio-economicos e do uso do solo. Enquadra, ainda, o problema da desertificao, atravs da caracterizao/evoluo do coberto vegetal ao longo dos anos. Finalmente apresentam-se os objectivos gerais deste estudo. A Parte II centra-se no desenvolvimento de metodologias no mbito da biotecnologia vegetal para propagao de espcies de O. maderensis e O. europaea ssp. europaea var. sylvestris. em larga escala. Esta parte est dividida em seis captulos. O Captulo II.1 aborda a distribuio geogrfica das espcies de oliveira e faz uma reviso bibliogrfica dos aspectos mais importantes da micropropagao de oliveira (O. europaea L.), principalmente atravs da micropropagao por estimulao de gomos axilares. No final deste captulo apresentam-se os objectivos especficos desta investigao. No Captulo II.2 faz-se a caracterizao gentica de gentipos de O. maderensis do Arquiplago da Madeira atravs da anlise da ploidia e do contedo em DNA por citometria de fluxo (FCM) e atravs da deteco de polimorfismos por anlise de microssatlites (SSR). Nesta anlise usaram-se ainda outros gentipos, nomeadamente: O. europaea ssp. europaea var. sylvestris, O. cerasiformes e O. europaea ssp. europaea var. europaea. Este estudo contribuiu para uma melhor caracterizao desta espcie e permitiu a deteco de um nvel de ploidia novo no gnero Olea (tetraploidia). O Captulo II.3 descreve a optimizao das condies de cultura in vitro (e.g. desinfeco, meio de cultura e enraizamento) para propagar e preservar a O. maderensis. Avalia-se ainda a performance dos rebentos in vitro (taxas de crescimento, avaliao da aparncia das folhas e estudos fisiolgicos), de modo a confirmar a optimizao das condies de propagao. Neste captulo define-se um meio novo (OMG) para propagao desta espcie endmica. O Captulo II.4 descreve dois protocolos de micropropagao e aclimatizao de ambas as espcies (O. maderensis e O. europaea ssp. europaea var. sylvestris) e a qualidade das plantas (true-to-type) avaliada atravs da possvel ocorrncia de variabilidade gentica atravs de FCM (ploidia) e SSRs. O Captulo II.5 descreve um protocolo eficiente de aclimatizao ao campo de O. maderensis e avalia a performance das plantas micropropagadas no campo atravs da anlise de parmetros fisiolgicos durante o processo. O Captulo II.6 apresenta os estudos em curso relativamente s plantas de O. maderensis em aclimatizao no campo, bem como a introduo de plantas micropropagadas num outro local da Ilha com um maior grau de degradao dos solos. Estas estratgias esto a ser aplicadas juntamente com a DRFRAM, no mbito de programas de florestao em curso. Finalmente realada a necessidade de estudos semelhantes com outras espcies nativas. Na Parte III, so apresentados os estudos sobre a percepo da comunidade local relativamente valorizao do coberto vegetal para a minimizao dos processos de degradao dos solos/desertificao. A introduo faz o enquadramento terico sobre o fenmeno da desertificao, particularmente na Ilha de Porto Santo e sobre a percepo social da desertificao. So ainda apresentados os objectivos especficos desta investigao. A metodologia adoptada recorreu aplicao de inquritos por questionrio populao residente e aos visitantes da Ilha de Porto Santo e ainda a realizao de inquritos por entrevista a algumas entidades e especialistas. Estes estudos permitiram verificar que existe uma ntida conscincia da situao de risco da ilha, das medidas tomadas e a tomar e da premncia da resoluo do problema. Face ao recurso de estratgias alternativas envolvendo biotecnologia, e apesar de existir algum desconhecimento, concluiu-se ainda que a populao manifesta aceitao, desde que essas estratgias valorizem o coberto vegetal e, assim, ajudem a combater a degradao biofsica dos solos. Finalmente so apresentadas as concluses e algumas recomendaes. Na Parte IV apresentam-se as concluses gerais e perspectivas futuras, onde o potencial ambiental destas oliveiras bravas micropropagadas destacado, bem como considerado o alargamento da aplicao destas estratgias a outras espcies indgenas em risco, nesta Ilha (e noutros locais). So ainda resumidas as principais vises da populao e das entidades e dos especialistas que podero contribuir para apoiar a elaborao de medidas de mitigao e preveno no combate ao processo de degradao dos solos/desertificao em curso.
Resumo:
Em consequncia de uma srie de problemas ambientais, econmicos e polticos relacionados com o uso de combustveis convencionais, vrios pases esto agora a focar as suas atenes em combustveis alternativos. O biodiesel est na linha da frente das alternativas ao petrleo no sector dos transportes, sendo considerado uma opo a curto prazo visto que o seu preo competitivo e no so necessrias mudanas nos motores para implementar o seu uso. De entres os possveis processos de produzir biodiesel, a reaco de transesterificao com catlise bsica o mtodo preferido. Depois da reaco so sempre necessrios processos de purificao de modo ao biodiesel produzido cumprir os standards definidos para os combustveis alternativos, reduzindo problemas de motor e consequentemente aumentando a sua aceitao por parte dos consumidores. De entre as especificaes encontram-se o contedo em gua, em lcool e em glicerol. Ser-se capaz de descrever correctamente o equilbrio de fases de sistemas que so de interesse para os processos de purificao de biodieseis numa gama alargada de condies termodinmicas uma condio necessria para uma correcta simulao do processo industrial, de modo a se atingir uma elevada produtividade a baixos custos de operao. O uso de molculas oxigenadas como combustveis representa uma alterao significativa em termos da termodinmica de solues. Para combustveis baseados em petrleo as equaes de estado cbicas e os modelos clssicos de coeficientes de actividade mostraram ser apropriados, no entanto para combustveis novos como o biodiesel, sendo mais complexos do ponto de vista das interaces intermoleculares com formao de dipolos e pontes de hidrognio, so necessrios modelos termodinmicos mais complexos para descrever essas interaces. Neste trabalho a CPA EoS (Cubic-Plus-Association Equation of State) ser desenvolvida de modo a permitir uma descrio adequada dos equilbrios lquido-vapor e lquido-lquido para uma serie de sistemas binrios e multicomponentes contendo gua, cidos gordos, steres de cidos gordos, glicerol e lcoois.
Resumo:
As mudanas que se verificam no seio da Administrao Local implicam que os seus dirigentes desenvolvam um trabalho inovador na forma como conduzem as pessoas. Logo, necessrio aferir acerca das competncias de liderana dos actuais dirigentes intermdios para fazer face mutao dos procedimentos. Neste estudo, a abordagem ao tema da liderana inicia-se com uma pequena resenha histrica dos estilos de liderana. Posteriormente abordado o tema da motivao, definindo o seu conceito, apresentando diversas teorias e explicitando as motivaes extrnsecas, intrnsecas e transcendentes. ainda considerada a adequao da proposta de Julian Le Grand sobre motivao nos servios pblicos ao novo paradigma da Administrao Pblica. Assim, a presente dissertao tem como objecto de estudo relacionar o estilo de liderana adoptado pelas chefias intermdias da Administrao Local (pressupondo que Transformacional) e a motivao dos seus subordinados. Os dados foram recolhidos atravs de questionrios. Os resultados mostram que o estilo de liderana das chefias intermdias transformacional existindo uma relao positiva entre esta e a motivao dos colaboradores. A promoo da aceitao de objectivos a caracterstica crucial para transmitir a misso da organizao e motivar os colaboradores. Verificou-se, ainda, que os actuais lderes tambm possuem caractersticas da liderana transaccional e usam-na quando necessrio. ABSTRACT: Changes in Local Administration ask for leaders who develop innovative work in how they lead people. Therefore, it is necessary to examine the intermediate managers leadership skills when facing procedures mutations. In this study, the approach on leadership begins with a small historical review of leadership styles. Afterwards, motivation is studied through the definition of its concept, presenting several theories and explaining extrinsic, intrinsic and transcendent types of motivation. Julian Le Grands approach on motivation in public services is also adapted to the new paradigm of Public Administration. Therefore, this dissertations main objective is to relate the leadership style of intermediate managers of Local Administration (assuming it is transformational) with the subordinates motivation. The data was collected through questionnaires. Results show that intermediate managers leadership style is transformational and there is a positive relationship between that and the collaborators motivations. The crucial feature on transmitting the organizations mission to motivate collaborators is the promotion of the acceptance of objectives. Actual leaders also develop a transactional leadership style and use it when necessary.
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The renewed concern in assessing risks and consequences from technological hazards in industrial and urban areas continues emphasizing the development of local-scale consequence analysis (CA) modelling tools able to predict shortterm pollution episodes and exposure effects on humans and the environment in case of accident with hazardous gases (hazmat). In this context, the main objective of this thesis is the development and validation of the EFfects of Released Hazardous gAses (EFRHA) model. This modelling tool is designed to simulate the outflow and atmospheric dispersion of heavy and passive hazmat gases in complex and build-up areas, and to estimate the exposure consequences of short-term pollution episodes in accordance to regulatory/safety threshold limits. Five main modules comprising up-to-date methods constitute the model: meteorological, terrain, source term, dispersion, and effects modules. Different initial physical states accident scenarios can be examined. Considered the main core of the developed tool, the dispersion module comprises a shallow layer modelling approach capable to account the main influence of obstacles during the hazmat gas dispersion phenomena. Model validation includes qualitative and quantitative analyses of main outputs by the comparison of modelled results against measurements and/or modelled databases. The preliminary analysis of meteorological and source term modules against modelled outputs from extensively validated models shows the consistent description of ambient conditions and the variation of the hazmat gas release. Dispersion is compared against measurements observations in obstructed and unobstructed areas for different release and dispersion scenarios. From the performance validation exercise, acceptable agreement was obtained, showing the reasonable numerical representation of measured features. In general, quality metrics are within or close to the acceptance limits recommended for non-CFD models, demonstrating its capability to reasonably predict hazmat gases accidental release and atmospheric dispersion in industrial and urban areas. EFRHA model was also applied to a particular case study, the Estarreja Chemical Complex (ECC), for a set of accidental release scenarios within a CA scope. The results show the magnitude of potential effects on the surrounding populated area and influence of the type of accident and the environment on the main outputs. Overall the present thesis shows that EFRHA model can be used as a straightforward tool to support CA studies in the scope of training and planning, but also, to support decision and emergency response in case of hazmat gases accidental release in industrial and built-up areas.
Resumo:
O propsito do presente estudo foi o de examinar o impacto da implementao de um programa de desenvolvimento de habilidades sociais no bem-estar psicolgico (BEP) e no rendimento escolar numa amostra de estudantes adolescentes portugueses. Para aferir o BEP, foi utilizada a verso portuguesa de 30 itens para adolescentes das escalas de Ryff; o rendimento escolar foi aferido com recurso s avaliaes finais de cada perodo letivo. O programa utilizado baseou-se no desenvolvimento das habilidades sociais de comunicao, assertividade e resoluo de problemas, durante o ano letivo numa frequncia semanal de 45 minutos nas aulas de Formao Cvica, em estudantes do 7 e 8 anos de escolaridade. Os dados longitudinais foram analisados atravs da estatstica no paramtrica, recorrendo aos testes Wilcoxon-Mann-Whitney correlao de Spearman do programa SPSS, verso 20.0. Os resultados mostram impacto do programa de desenvolvimento de habilidades sociais nas dimenses do BEP autoaceitao, relaes positivas com os outros, domnio do meio, crescimento pessoal, objetivos na vida e no BEP global em um ou mais momentos do ps teste. Os resultados demonstram igualmente correlaes positivas entre as dimenses do BEP autonomia, autoaceitao, domnio do meio, objetivos na vida e do BEP global e o rendimento escolar, em trs ou mais momentos observados.
Resumo:
O presente trabalho prope-se abordar uma perspetiva de ensino e de aprendizagem que tem ganho protagonismo, no mbito do ensino das cincias. Inserida num quadro internacional de inquiry approach, a perspetiva de ensino por pesquisa (EPP) tem sido referida em diversos trabalhos de investigao pelos resultados promissores que apresenta, constituindo-se como referencial em termos de orientao dos programas a implementar nos ensinos bsico e secundrio portugus. Constata-se, no entanto, que nem sempre feita a transposio do respetivo quadro terico para o contexto das prticas de sala de aula. Nesta investigao, recorremos a um estudo de caso onde implementmos uma estratgia de ensino e de aprendizagem baseada na perspetiva de EPP, ao nvel da disciplina de biologia de 12. ano do curso cientfico-humanstico de cincias e tecnologias. Os dados recolhidos permitiram-nos destacar os resultados positivos ao nvel de produtos, com o desenvolvimento de conhecimentos de natureza conceptual, procedimental e atitudinal; ao nvel do processo, salientando-se algumas caractersticas de natureza funcional do trabalho de grupo desenvolvido e ao nvel da articulao entre o estudo por ns desenvolvido e o funcionamento da disciplina de biologia. Mediante os resultados obtidos, acreditamos que a estratgia EPP vivel e poder constituir-se como opo vlida para a concretizao do programa de biologia de 12. ano. Para alm disso, a identificao de obstculos e potencialidades inerentes sua implementao, poder desencadear estudos de investigao similares, de modo a contribuir para uma compreenso mais alargada da perspetiva de EPP e respetiva implementao.
Resumo:
O trabalho que apresentamos, O Quadro Interativo no ensino do Portugus: dos recursos aos discursos, situa-se na rea do Multimdia em Educao e, mais especificamente, no domnio da tecnologia e pedagogia em sala de aula. Partimos de um projeto de implementao de quadros interativos em agrupamentos/escolas do interior do pas, associado a um Centro de Formao e procurmos evidenciar a forma como essa tecnologia levou introduo de recursos digitais de aprendizagem na unidade curricular de Portugus. Nesse mbito, fizemos uma anlise sobre os tipos, funcionalidades e usos pelos professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem com os QIM. Analismos tambm algumas estratgias de utilizao no desenvolvimento de competncias essenciais da lngua e a interao que proporcionaram no ambiente educativo. Para percebermos as razes e fundamentos que estiveram na base da investigao, procurmos, na primeira parte do nosso trabalho, partir de trs vertentes de uma conjuntura que fundamenta a aprendizagem no sculo XXI: a passagem de uma sociedade da informao para uma sociedade do conhecimento como um processo que radica numa comunicao em rede e na criao de conhecimento(s) atravs de recursos digitais; o desenvolvimento de competncias adequadas e que conduz os indivduos para ambientes de aprendizagem com as tecnologias; e numa Escola mais familiarizada com as tecnologias, onde o ato de educar cria novos desafios a todos os agentes educativos. Notmos que a capacidade de mobilizar a informao e o conhecimento na rede reclama atitudes dinmicas, flexveis e adaptadas multiculturalidade. Esta caracterstica favorece a construo de aprendizagens multifacetadas, a incluso progressiva do individuo na aldeia global, tornando-o tambm cada vez mais criativo e produtivo. A promoo de espaos interativos de aprendizagem facilita esse processo e o conhecimento desenvolve-se numa interao social mediada por tecnologias que nos fazem participar nessa multiculturalidade, diversidade do universo e nas histrias pessoais e coletivas. Num ambiente com estas caractersticas, torna-se necessrio passar de um conceito de ensino declarado nos saberes bsicos ou em conhecimentos factuais para uma estratgia de aprendizagem que incida sobre o desenvolvimento e aquisio de outras habilidades. A aquisio de saberes no mbito da leitura, da oralidade e da escrita tornamse importantes para os indivduos porquanto esses saberes transformam-se em competncias transversais para outros domnios e literacias. Tentmos mostrar que a escola do futuro ter de ser um espao educativo que implique ambientes de aprendizagem onde vo confluir vrias ferramentas tecnolgicas, que arrastam consigo outros recursos e outras possibilidades de acesso informao e construo de conhecimento. Para isso, a escola est obrigada a mudar alguns conceitos e estratgias e a focar-se no desenvolvimento de competncias para a vida. A definio de recurso educativo ou recurso de aprendizagem e a aceo do quadro interativo como um recurso tecnolgico, que envolve outros recursos, digitais e multimdia, levou-nos a concluir sobre as potenciais mais-valias deste equipamento. Para alm da apresentao da informao, da orientao da ateno e das aprendizagens para o grupo - turma, abre-se a possibilidade de relacionar e organizar contedos digitais multimdia, criar conhecimento e desenvolver competncias de acordo com os interesses dos pblicos em fase de escolarizao. Reclama-se um padro de qualidade nos recursos, avaliados e estruturados em funo dos contedos, objetivos, desempenhos e currculos de aprendizagem dos aprendentes. Definimos o paradigma digital e as dinmicas de comunicao e interao proporcionadas pelo quadro interativo. Conclumos que o QIM produz efeitos positivos sobre a participao dos estudantes, evidenciada por um comportamento mais positivo face s tarefas a realizar em sala de aula. Contudo, o papel desta ferramenta e dos recursos utilizados requerem dos professores e dos ambientes educativos novas prticas e modelos de comunicao mais interativos. A informao e o conhecimento tornam-se mais fluidos, diversos e atuais. Fluxos variados de informao em vrios suportes e formatos ou pesquisas em tempo real podem ser facilmente incorporados, acedidos e manipulados durante as aulas. A partilha de materiais e recursos retroalimenta uma rede de informao e troca de conhecimentos, amplia a aprendizagem e cria comunidades de prtica com as tecnologias. A incluso do QIM, no contexto do ensino e aprendizagem do Portugus, promoveu a literacia digital; o desenvolvimento de recursos digitais de aprendizagem; criou ambientes educativos modernos, mais apelativos, criativos e inovadores. Conduziu a uma mudana de prticas, que se querem mais ajustadas s necessidades e expectativas dos estudantes, aos desafios dos novos tempos e aos objetivos de uma educao que refora o papel e autonomia dos indivduos no processo de aprendizagem. Por isso, a lgica de projeto ou as dinmicas de trabalho em projeto devem conduzir a dinmicas de escola que elevem os comportamentos dos professores para se familiarizarem com a tecnologia, mas tambm para desenvolverem competncias tecnolgicas e profissionais coadunadas com contextos educativos atuais. Os resultados disponveis mostram um quadro predominantemente positivo das possibilidades educativas dos QIM no ensino do Portugus. O QIM apresenta um conjunto de potencialidades pedaggicas; incentiva ao uso de recursos digitais em vrios formatos e com vrias finalidades; propicia estratgicas de construo e reconstruo dos percursos de aprendizagem que levam ao desenvolvimento de competncias essenciais da lngua. Porm, h ainda alguns aspetos que necessitam de ser revistos para tornar os QIM ainda mais eficazes como ferramenta de ensino e aprendizagem em sala de aula. Assim: i. A introduo de recursos digitais de aprendizagem na sala de aula deve ser um processo bem refletido que conduza e valorize a aproximao do professor e dos estudantes, visto que ambos esto perante uma nova realidade de conceitos, representaes e formatos que carecem de habilidades, capacidades, comportamentos e literacias prprias; ii. A transformao do ensino, no que respeita a uma aprendizagem mais autnoma e individualizada, no est generalizada com a introduo dos QIM nos contextos de aprendizagem observados. Parece haver um incentivo para abordagens tradicionais centradas no professor e nos contedos, uma vez que a aquisio de conhecimentos est tambm condicionada por um sistema educativo que considera esses contedos estritamente necessrios para o desempenho de determinadas tarefas; iii. Pelos vrios nveis de anlise do discurso pedaggico que se institui com os QIM, o tipo que melhor o define ainda o tipo unidirecional. O discurso interativo, to badalado pelos modelos comunicacionais modernos e pelos conceitos inerentes s tecnologias interativas, parece ainda no ter sido bem compreendido e explorado nos benefcios que os QIM, os recursos digitais interativos e as tecnologias em geral podem trazer ao processo de ensino e aprendizagem do Portugus no 3 CEB.
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Esta tese prope uma forma diferente de navegao de robs em ambientes dinmicos, onde o rob tira partido do movimento de pedestres, com o objetivo de melhorar as suas capacidades de navegao. A ideia principal que, ao invs de tratar as pessoas como obstculos dinmicos que devem ser evitados, elas devem ser tratadas como agentes especiais com conhecimento avanado em navegao em ambientes dinmicos. Para se beneficiar do movimento de pedestres, este trabalho prope que um rob os selecione e siga, de modo que possa mover-se por caminhos timos, desviar-se de obstculos no detetados, melhorar a navegao em ambientes densamente populados e aumentar a sua aceitao por outros humanos. Para atingir estes objetivos, novos mtodos so desenvolvidos na rea da seleo de lderes, onde duas tcnicas so exploradas. A primeira usa mtodos de previso de movimento, enquanto a segunda usa tcnicas de aprendizagem por mquina, para avaliar a qualidade de candidatos a lder, onde o treino feito com exemplos reais. Os mtodos de seleo de lder so integrados com algoritmos de planeamento de movimento e experincias so realizadas para validar as tcnicas propostas.
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Online travel shopping has attracted researchers due to its significant growth and there is a growing body of literature in this field. However, research on what drives consumers to purchase travel online has typically been fragmented. In fact, existing studies have largely concentrated on examining consumers online travel purchases either grounded on Daviss Technology Acceptance Model, on the Theory of Reasoned Action and its extension, the Theory of Planned Behaviour or on Rogers model of perceived innovation attributes, the Innovation Diffusion Theory. A thorough literature review has revealed that there is a lack of studies that integrate all theories to better understand online travel shopping. Therefore, based on relevant literature in tourism and consumer behaviour, this study proposes and tests an integrated model to explore which factors affect intentions to purchase travel online. Furthermore, it proposes a new construct, termed social media involvement, defined as a persons level of interest or emotional attachment with social media, and examines its relationship with intentions to purchase travel online. To test the 18 hypotheses, a quantitative approach was followed by first collecting data through an online survey. With a sample of 1,532 Worldwide Internet users, Partial Least Squares analysis was than conducted to assess the validity and reliability of the data and empirically test the hypothesized relationships between the constructs. The results indicate that intentions to purchase travel online is mostly determined by attitude towards online shopping, which is influenced by perceived relative advantages of online travel shopping and trust in online travel shopping. In addition, the findings indicate that the second most important predictor of intentions to purchase travel online is compatibility, an attribute from the Innovation Diffusion Theory. Furthermore, even though online shopping is nowadays a common practice, perceived risk continues to negatively affect intentions to purchase travel online. The most surprising finding of this study was that Internet users more involved with social media for travel purposes did not have higher intentions to purchase travel online. The theoretical contributions of this study and the practical implications are discussed and future research directions are detailed.
Resumo:
O conhecimento sobre famlias envelhecidas ainda escasso. Neste mbito, a pesquisa tem incidido nos cuidados familiares a idosos dependentes, focando os problemas de sade, dependncia funcional e declnio cognitivo. Esta investigao pretende contribuir para aprofundar o conhecimento sobre as famlias envelhecidas, assumindo uma perspetiva normativa e desenvolvimental, e contemplando a diversidade de contextos de vida e envelhecimento. O captulo 1 centra casais compostos por pessoas idosas, e tem por objetivos: caracterizar a estrutura, dinmica e valores do agregado familiar dos casais idosos; evidenciar valores e dinmica relacional dos casais idosos. A amostra compreende 136 participantes, a quem foi administrado um questionrio sobre a fase ltima do ciclo de vida familiar (Cerveny,1997). A anlise de dados efetuou-se com recurso ao programa de anlise de dados estatstica SPSS 17.1. Os resultados indicam que os casais vivem predominantemente em casal, com uma dinmica relacional do agregado caracterizada pelo respeito, dilogo e carinho; dinmica relacional do casal caracterizada por clima afetuoso, amizade e dilogo, e valores assentes no amor, dilogo e convvio familiar. A dinmica relacional do casal pautada por atividades de lazer realizadas em conjunto e vida sexual to boa como antes; os valores do ao casamento significados de realizao pessoal e perpetuao atravs dos filhos na juventude, e adaptao e descoberta na velhice. O captulo 2 foca a construo da integridade familiar considerando a diversidade de contextos socioeconmicos (pessoas idosas que viveram em contexto de pobreza ao longo da vida), socioculturais (ex-emigrantes portugueses) e novas formas de famlias (homens homossexuais). Foi aplicada uma entrevista semiestruturada (King & Wynne, 2004) a uma amostra de 12, 20 e 10 pessoas, respetivamente. A anlise de dados foi efetuada com base na anlise de contedo com recurso a juzes independentes baseada na grounded theory, contudo no caso do contexto socioeconmico recorreu-se ao programa de anlise de dados qualitativa N-Vivo 7. Os resultados sugerem que a diversidade de contextos analisada coloca desafios rutura familiar o que pode potenciar o caminho da desconexo e alienao. Contudo, o contexto das significaes exerce um papel fundamental na construo da integridade familiar. A redefinio da identidade associada a uma filosofia de vida que enfatize as foras em vez dos fracassos parece determinar a construo da integridade familiar, contudo existem especificidades. Relativamente ao contexto socioeconmico: as pessoas idosas no caminho da integridade revelam um sentido de autovalorizao (ter vivido uma vida significativa) apesar da pobreza; as pessoas idosas no caminho da desconexo/alienao alimentam sentimentos de insignificncia devido escassez de recursos econmicos. Ainda neste contexto, os valores (princpios de conduta) reinterpretam a identidade ao longo da vida e permitem compreender que a integridade familiar ocorre quando ser pobre encarado pelas conquistas; a desconexo/alienao emerge quando ser pobre incorpora sentimentos de desvalorizao e inferioridade. No contexto sociocultural, as pessoas idosas ex-emigrantes cujo processo de emigrao se desenvolveu em famlia (a famlia est envolvida no processo de emigrao e funciona como um pilar desde a fase de deciso at ao regresso) desenvolveram uma filosofia de vida assente numa atitude ativa e solidria e esto em integridade familiar; as pessoas em desconexo relatam episdios de conflito familiar que marcam a trajetria de emigrao, e uma atitude passiva na resoluo desses conflitos at atualidade; as pessoas em alienao familiar, cujo processo de emigrao se desenrolou de forma solitria, desenvolvem uma filosofia de vida assente na luta solitria: a sua fora e identidade esto em enfrentar tudo sem precisar de ningum. Relativamente s novas formas de famlia, a integridade familiar evolui desde a revelao da homossexualidade (em idade jovem) e conclui-se na velhice quando a homossexualidade se torna um legado. A desconexo parece evoluir da luta constante da falha da aceitao da homossexualidade pela famlia e outras pessoas significativas. O captulo 3 analisa as trajetrias de vida de homens homossexuais atualmente idosos, para compreender melhor a influncia da homossexualidade e os principais eventos. Adotou-se a tcnica da linha de acontecimentos de vida (Acquaviva et al., 2007), aplicada a 10 participantes com 60 anos ou mais. Os resultados sugerem que vrios eventos de vida influenciam o curso de vida: i) o autoconhecimento da homossexualidade; ii) tentar passar por heterossexual; iii) assumir a homossexualidade (explicita ou implicitamente); iv) sentir limitaes e desafios relacionados com o ser idoso e homossexual. O captulo 4 procurou alargar a perspetiva do envelhecimento considerando uma abordagem transcultural. Assim, realizou-se um estudo numa comunidade indgena (Guarani Mbya, Brasil). Neste estudo analisase o modo de viver e ser idoso nessa comunidade. A amostra compreende 6 participantes a quem foi administrada uma entrevista aberta. Este estudo contemplou ainda a observao com registo etnogrfico e realizao de um dirio de bordo. A anlise de contedo efetuou-se com apoio do software de dados qualitativa WebQDA 1.4.3. Os resultados sugerem o papel das pessoas idosas na preservao de uma cultura grafa, garantindo que as tradies estejam presentes nas geraes atuais atravs da oralidade. A adoo de lentes normativas no estudo e compreenso das famlias envelhecidas permite compreender as tarefas desenvolvimentais e normativas no fim da vida.
Resumo:
A velhice uma etapa da vida marcada por mltiplas perdas simblicas e/ou concretas que, embora se apresentem inelutveis e faam parte integrante do ciclo da vida, so, para o sujeito que as vivencia, experincias penosas que obrigam a novas formas de existir. As sociedades contemporneas, sociedades hedonistas onde a morte tabu e o tempo um bem precioso, condicionam amplamente a forma como as pessoas idosas, especialmente as institucionalizadas, lidam com a perda, uma vez que este processo implica a aceitao de uma nova vida e a (re)estruturao da identidade prpria. No alheias ao condicionamento social, a cultura e as mundividncias culturais afetam, de forma decisiva, o modo como a adaptao perda decorre na quotidianidade das instituies de acolhimento para pessoas idosas. A presente investigao, elaborada no mbito dos Estudos Culturais, assume um carcter qualitativo, com contornos etnogrficos, e analisa 15 mini-histrias de vida de indivduos com mais de 75 anos de idade, residentes em estruturas residenciais, e que sofreram uma perda emocional profunda por morte do cnjuge, j na idade adulta avanada. Num momento em que a institucionalizao permanente em estruturas de acolhimento uma das respostas sociais mais utilizadas pelos indivduos idosos e suas famlias, procuramos, com este estudo, conhecer as condies crticas presentes na interiorizao de um perfil adaptativo ou no adaptativo perda e que, consequentemente, condicionam a forma como se mobilizam as respostas adaptativas na (re)composio do quotidiano do sujeito idoso enlutado.
Resumo:
A presente tese inscreve-se no domnio da etnomusicologia. Resulta da realizao de trabalho de campo no estado do Maranho/Brasil, entre 2012 e 2014, e prope um exerccio de reflexo sobre as transformaes pelas quais passou a prtica performativa Bumba meu Boi, a partir da introduo dos instrumentos de sopro na sua componente musical, dando origem ao Boi de Orquestra. Parti do estudo etnogrfico dos quatro principais estilos de Bumba meu Boi (sotaques) existentes antes da criao do Boi de Orquestra, e de uma pesquisa de cunho histrico que buscou o modo como esta prtica se configurou j no sculo XX e como ela se traduz na performance (folguedo). Argumento que a criao do sotaque de orquestra favoreceu a aceitao do folguedo pela elite social do Maranho, que o identificou como prximo da cultura europeia, da qual se sentia caudatria. O repertrio performativo analisado neste trabalho inclui as toadas, as danas, as indumentrias e os rituais de batizado e morte do boi, a partir dos registros sonoros e visuais efetuados no ms de junho e julho de 2013. Desta forma, este trabalho procura contribuir para a compreenso do lugar que a msica ocupou nos movimentos gerados pelos povos subjugados no perodo ps-colonial, na luta pela afirmao do seu direito existncia singular. Neste sentido sero analisados os processos de ressignificao e de recontextualizao do Bumba Meu Boi e da msica, enquanto dispositivos que, no caso do Maranho, contriburam para a construo de mundos comuns a partir da criao de realidades ilusrias.
