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em Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia
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Resumo:
Presentamos un avance del proyecto de tesis de doctorado que estamos realizando en el marco del doctorado en educación, lÃnea de educación matemática, de la Universidad de Antioquia. Este estudio tiene como propósito analizar la objetivación del concepto de lÃmite de una función, de alumnas de grado once, a través del desarrollo de su pensamiento teórico. La perspectiva histórico-cultural de la educación sirve de fundamentación teórica en esta investigación, en especial la teorÃa de la actividad. El camino metodológico a seguir es de orden cualitativo, desde un paradigma crÃtico-dialéctico, y una investigación participante. El trabajo de campo se realizará en una institución escolar pública de MedellÃn.