A new karyotype for the spiny rat Clyomys laticeps (Thomas, 1909) (Rodentia, Echimyidae) from Central Brazil

Clyomys Thomas, 1916 is a semifossorial rodent genus of spiny rats represented by only one species, C. laticeps, which inhabits the tropical savannas and grasslands of central Brazil and eastern Paraguay. Here we describe a new karyotype of C. laticeps found in populations of Emas National Park, Goias state, Brazil. The four analyzed specimens had a diploid number (2n) of 32 and a fundamental autosome number (FN) of 54. Cytogenetic data include conventional staining, CBG and GTG-banding. The karyotype presents 12 meta/submetacentric pairs (1 to 12) and 3 pairs of acrocentrics (13 to 15) with gradual decrease in size. The X chromosome is a medium submetacentric and the Y is a medium acrocentric. The semifossorial habits together with habitat specificity could have contributed to the karyological variations found on this genus.

História e memória do ensino de física no Brasil: a faculdade de medicina de São Paulo (1913-1943)

Este trabalho apresenta um recorte histórico do ensino de Física na Faculdade de Medicina de São Paulo no período de 1913 a 1943. Vimos que o curso superior de Física foi essencial no remodelamento curricular da Física secundária. Destacamos a seleção cultural escolar por meio dos livros didáticos, apontando para aqueles que influenciaram e guiaram as mudanças curriculares da instituição, cujo enfoque curricular, no ensino de Física, foi criado em virtude de uma necessidade social. Mergulhamos nas práticas escolares por meio das relações microscópicas entre o que se estudava e que encontramos materializado nas avaliações do conteúdo de Física. Dessa forma, expusemos tradições pedagógicas, procedimentos e condutas sobre o cotidiano escolar da instituição que visavam aprimorar o ensino de Física. Assim, as questões e exercícios das provas analisadas, foram necessidades pedagógicas criadas dentro e para a escola, que não são constantes e uniformes, uma vez que dependem da sociedade, do público escolar e das matérias.