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enseñanza semipresencial
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Repositorio Institucional de la Universidad de El Salvador
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Estudio de factibilidad educativo y socio económico para implementar en la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación la modalidad
semipresencial
o mixta (blended-learning) como apoyo en el proceso de
enseñanza
aprendizaje del departamento de Ciencias de la Educación de la facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador /
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