7 resultados para Pessoal Treinamento
em Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal
Resumo:
Introduo: Entre os jovens, o uso regular ou abusivo do lcool parece aliar-se a fatores individuais, em ambiente social. O consumo de bebidas alcolicas, nas faixas etrias mais jovens, segundo o World Development Report, vai alm dos 60%. Objetivos: Este estudo pretendeu conhecer as influncias pessoais, dos familiares, do grupo de pertena e do meio escolar, sobre os hbitos de abstinncia e de consumo de bebidas alcolicas entre os jovens. Mtodos: Investigao de carcter qualitativo, com recurso a entrevistas compreensivas semiestruturadas, desenvolvido numa escola do distrito de vora, Portugal. A amostra constituda por 10 alunos do 8 ano de escolaridade, cinco no consumidores e cinco consumidores. Principais resultados: A experimentao acontece entre os 12-14 anos de idade em consequncia da curiosidade, motivao explcita ou tcita, para dar estilo, do ambiente, da diverso e da observao de comportamentos. Entre os efeitos da ingesto indicados como motivadores ao consumo destaca-se o atingir estados de alegria e boa disposio. Os familiares tendem a incentivar a ingesto moderada em ocasies festivas. Os elementos do grupo de pertena tendem a motivar, de forma explcita, ingesto, entre os alunos consumidores. Concluso: A ingesto de bebidas alcolicas entre os jovens sofre as influncias pessoal, familiar e do grupo de pertena. As iniciativas desenvolvidas na escola tendem a no surtir efeito.
Resumo:
O presente estudo tem como objectivos primordiais, identificar as expectativas e as preocupaes dos estagirios de psicologia em relao ao seu futuro papel de psicoterapeuta e perceber se existe relao entre estas e os Estilos de Vinculao. A amostra composta por 95 estagirios de psicologia clnica e educacional, na sua maioria mulheres, com idades compreendidas entre os 22 e os 60 anos e provenientes de 7 Universidades do Pas. Os mesmos foram sujeitos aplicao do Questionrio de Estilo Pessoal do Terapeuta (EPT-C}, da Escala de Vinculao do Adulto (EVA) e confrontados com uma questo relativa aos seus medos. Com base nos resultados conclumos que os estagirios se perspectivam de um modo idealizado no futuro, preocupando-se de um modo geral com as suas competncias. A relao encontrada entre os Estilos de Vinculao e algumas componentes do Estilo Pessoal do Terapeuta apesar de significativa carece de mais desenvolvimentos. /ABSTRACT: The present work has two main purposes: to identify the expectations and worries of the psychology trainees towards their future as a psychotherapist and two conceive if there is any connection between them and the Attachment Styles. The sample is formed by 95 clinic and educational psychology trainees, being the greatest part of them women between 22 and 60 years old from 7 Universities all over the country. They have been studied under the Personal Style of the Therapist, the Adult Attachment Scale-R and, later on, they were confronted by a question concerning their fears. Based on the results, we conclude that the trainees perspective themselves, as for the future is concerned ire an idealistic way, worrying, in general, about their skills. The relation found between the Attachment Styles and some elements of the Personal Style of the Therapist although it is significate, needs more development.
Resumo:
De modo a terminar o mestrado em Gesto, especializao em Recursos Humanos, considerou-se pertinente a realizao de um estgio em contexto laboral, como forma a melhorar as competncias tcnicas e comportamentais. O estgio teve dois objectivos: aplicao dos conhecimentos adquiridos na primeira fase do mestrado e pesquisa de uma oportunidade de insero no mercado de trabalho. O mesmo foi realizado na Caixa Geral Depsitos (CGD), empresa escolhida devido posio de destaque que assume em Portugal e por se considerar que uma organizao lder e forte em muitos aspectos, nomeadamente em reas da gesto de recursos humanos. Apesar das mltiplas abordagens que a gesto de recursos humanos tem e devido especializao existente na CGD nesta rea, o estgio foi essencialmente centrado no mbito da formao. Considera-se que trabalhar nessa rea trar bastantes beneficias pessoais uma vez que me dotar de competncias fundamentais para enfrentar a realidade empresarial actual, que fortemente acentuada na gesto do conhecimento. ABSTRACT: ln order to finish the master degree in Management, specializing in Human Resources, a pertinent stage-based learning was considered as a way to improve technical and behavioral skills. This stage had two targets: application of the obtained knowledge during the first stage of the master degree, and search for an opportunity of entering the labor market. This same stage was done at Caixa Geral Depsitos (CGD), a company that was chosen because of its prominent position assumed in Portugal, and is also considered a leading and strong organization in many areas, particularly human resource management. Despite the multiple approaches that human resources management has, and due to the know-how of CGD in this area, the stage was mainly focused in the training. It is considered that work in this area will bring many personal benefits as it will give me fundamental skills to deal with the actual business reality, which is strongly marked in knowledge management.
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A cultura popular e local um dos mais fortes pilares da identidade dos territrios e uma das mais potenciais bases para um desenvolvimento sustentvel que no elimine, nem desmantele, tudo o que os nossos antepassados construram em cada um dos territrios. Neste contexto, a literatura popular, em territrios do interior de Portugal, nomeadamente, onde os nveis de iliteracia foram sempre demasiadamente altos, um dos principais patrimnios a preservar. A recolha, valorizao e divulgao da literatura popular de base oral , nestas condies, um importante contributo para a preservao da identidade local e um fundamental trabalho para a preservao, valorizao e divulgao do patrimnio nacional.
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Livro que rene comunicaes das V e VI edies dos Aprender no Alentejo- Encontros Regionais de Educao, realizados na Universidade de vora.
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Nesta dissertao de mestrado, na forma de estudo de caso, procedeu-se ao levantamento das competncias organizacionais de todos os servios e estruturas da Universidade de vora, usando o mtodo de focus group e entrevistas semiestruturadas. Teve por base terica o Modelo das oito competncias de Dave Bartram (2011), e o Modelo das nove competncias associadas gesto da qualidade de Escrig-Tena e Bou-Llusar (2005). Das 38 entrevistas individuais realizadas a chefias de topo, emanou um modelo de cinco competncias organizacionais (comprometimento, trabalho em equipa, eficincia, eficcia e formao e conhecimento) especfico da Universidade de vora. Foi ainda descrita a viso de futuro da organizao por parte dos entrevistados, numa organizao dedicada ao Ensino, mas com a pretenso de se expandir noutras reas de destaque; Organizational Skills Model of Non-teaching Staff of the University of vora - A Case Study Abstract In this dissertation, in the form of case study, we proceeded to survey the organizational skills of all services and structures of the University of vora, using the method of focus groups and semi-structured interviews. We had as theoretical basis Dave Bartrams model of the eight skills (2011), and the Escrig-Tena and Bou-Llusars Model of the nine skills associated with quality management (2005). Of the 38 individual interviews with top management, a model of five organizational skills emanated (commitment, teamwork, efficiency, effectiveness and training and knowledge), specific to the University of vora. It was also described the future vision of the organization by the respondents, an organization dedicated to education, but with the intention to expand in other areas of emphasis.
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Neste texto sintetizam-se os principais resultados de um projeto de iniciao investigao cientfica, desenhado com o objetivo de descrever e compreender o lugar das tecnologias da informao e comunicao na construo da vida pessoal distncia de estudantes, professores e investigadores em situao de mobilidade universitria internacional. Os dados analisados foram recolhidos a partir de um questionrio eletrnico, aplicado em Dezembro de 2013 na Universidade de vora, orientado para a recolha de informao em cinco dimenses principais: a caracterizao sociodemogrfica dos indivduos em situao de mobilidade universitria internacional, o perfil de mobilidade, os sentidos da casa, os contextos de comunicao distncia e, por fim, os propsitos, contedos e significados associados a tais prticas. No final, ao mesmo tempo que os dados trazidos a lume permitem uma caracterizao ampla, plural e actual da experincia dos indivduos em mobilidade internacional, abrem espao para uma discusso e reflexo crtica em torno do lugar da internacionalizao nas instituies de ensino superior, regies e contextos em que esto inseridas, tanto do ponto de vista educacional, como cultural.
