3 resultados para Metabolismo secundário Teses
em Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal
Resumo:
Considerando o importante papel que as instituies educativas desempenham na formao das crianas e dos jovens, o respeito pelos direitos dos alunos condio fundamental, para lhes proporcionar uma educao de qualidade. Partindo desta conscincia, resolvemos efetuar um estudo de caso, numa escola da rede pblica de ensino e numa escola da rede privada de ensino, ambas situadas no concelho de Lisboa, com o objetivo de conhecer as percees dos alunos sobre a promoo dos seus direitos em contexto escolar e descortinar as semelhanas e as diferenas entre os dois contextos educativos, atendendo diferente natureza jurdica das duas instituies. Para concretizarmos esse objetivo, formulmos as seguintes perguntas derivadas, cujas respostas procuraremos obter no decurso do nosso estudo: (i) os alunos tm conhecimento de que so titulares de direitos?; (ii) exercem os seus direitos em condies de plena igualdade e sem qualquer discriminao?; (iii) o interesse superior do aluno a primordial considerao que a Escola tem em conta, em todos os assuntos que lhe dizem respeito?; (iv) o direito vida, sobrevivncia e ao desenvolvimento dos alunos garantido na Escola? e (v) a opinio dos alunos tida em considerao, em todos os assuntos que lhes dizem respeito?. Para atingirmos os objetivos que delineamos, desenvolvemos um estudo de caso, recorrendo a uma abordagem metodolgica predominantemente qualitativa, com recurso a tcnicas variadas, designadamente a entrevista, o inqurito por questionrio e a anlise documental. Procedemos reviso da literatura, de acordo com as reas conceptuais previamente definidas, que se consubstanciaram nos princpios gerais de direito internacional, consignados na Conveno sobre os Direitos da Criana de 1989, e luz dos quais todos os direitos nela constantes devem ser interpretados: o princpio da no discriminao, o princpio do interesse superior da criana, o direito vida, sobrevivncia e ao desenvolvimento, e o princpio do respeito pelas opinies da criana. A anlise dos conceitos e da diferente natureza jurdica das duas instituies foi, tambm, objeto do nosso estudo. Por outro lado, a legislao portuguesa relacionada com os direitos dos alunos, tambm, foi por ns revista neste estudo, nomeadamente, os diversos estatutos do aluno que se sucederam no tempo. A anlise dos resultados obtidos permitiu-nos concluir que o respeito dos direitos dos alunos, nas suas diversas dimenses, no foi ainda totalmente conseguido, sobretudo o seu direito no discriminao e o seu direito participao a nvel micro e meso. No se podendo generalizar o estudo, a comunidade educativa tem de desenvolver um esforo para a compreenso da dimenso e da importncia do respeito dos direitos dos alunos, sobretudo na criao de um clima democrtico, que favorea a plena igualdade de oportunidades a todos os alunos e a livre escolha do projeto educativo pelas famlias das crianas e dos jovens.
Resumo:
O principal objetivo deste trabalho apresentar uma anlise da temtica da emigrao nas obras de quatro autores que se mantm afastados dos programas curriculares: Antnio Assis Esperana, com Fronteiras, Nita Clmaco, com A salto, Olga Gonalves, com Este vero o emigrante l-bas e Amndio Sousa Dantas com Poesia da emigrao. Numa primeira parte so definidas as noes de Literatura, Histria, Fico e Contexto histrico e explicitadas as relaes existentes entre conceitos. A segunda parte aborda a Imagologia enquanto teoria satlite da disciplina de Literatura Comparada. Neste mbito, apresenta brevemente as vrias tendncias comparatistas e detm-se nas noes de ficcionalidade, teoria da receo e intertextualidade. Define e estabelece distines entre Tema e Motivo, e por fim prope uma abordagem comparativa dos temas: Representaes do Feminino e Imagem do Estrangeiro. Na terceira parte, recorrendo metodologia comparatista foi realizada uma anlise transversal dos motivos: Retrato de um pas Portugal nas dcadas de 1960 - 1980, A Emigrao, A Viagem o Salto, O choque cultural e lingustico e A Saudade. Todas as abordagens dos temas e dos motivos iniciam com uma apresentao terica, resultado das leituras feitas ao longo da investigao. Por fim, o ltimo captulo expe algumas propostas para o tratamento das obras e da temtica nas aulas de Portugus no ensino secundário, para um trabalho interdisciplinar com Histria e um Projeto de Turma envolvendo as restantes disciplinas.
Resumo:
O presente trabalho, estuda as relaes sociais e interculturais dos vendedores informais do mercado de Estrela Vermelha- cidade de Maputo. Analisa os fatores que afetam a unidade nacional, entendida como o sentido de pertena a uma identidade e a um destino comuns. H duas teses que explicam a crise da unidade nacional. A primeira argumenta que o que coloca em causa a unidade nacional a pretenso de se querer construir uma nao cvica, excluindo e at mesmo hostilizando as identidades tnicas vistas como fator de diviso e de conflitos. Prope por isso, o reconhecimento e a incluso dos diferentes grupos tnicos no poder (Magode, 1996; Cahen, 1996; Lundin, 1996). Na segunda, argumenta-se que as etnias perderam a sua relevncia em virtude das transformaes sociopolticas e econmicas havidas no pas (Castiano, 2010), ou como outros defendem, que objetivamente elas no existem, se no apenas como reflexo dos conflitos pelo acesso aos recursos e poder (Serra, 1996). Sendo assim, o obstculo da unidade nacional so as desigualdades econmicas e no as diferenas tnicas. Mediante o trabalho de observao, que incluiu entrevistas, conversas, descrio e fotografias, como tcnicas de recolha de dados, combinado com a pesquisa documental, este trabalho argumenta que, existe no mercado uma convivncia multicultural, mas regista-se ainda dfice nas relaes interculturais. Os vendedores do Sul, consideram-se culturalmente superiores em relao aos seus colegas do norte do Save. Tal como outras pessoas da regio sul, estes vendedores tratam os seus colegas pelo termo xingondo, que alm da simples identificao, usado para desqualificar os seus colegas do norte. Assim, o silncio em relao ao etnocentrismo das pessoas do sul, a timidez que ainda se verifica em relao ao uso oficial das lnguas moambicanas, que so o meio de comunicao mais usado, bem como a incipiente proviso dos direitos da cidadania, constituem os principais obstculos unidade nacional. O estudo termina propondo a operacionalizao do conceito da unidade nacional, tendo em conta, por um lado o respeito pelas diferenas culturais e a promoo do dilogo intercultural e por outro, o combate contra as diferenas abismais entre ricos e pobres.
