8 resultados para Disposable Kits

em Universidade do Minho


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Dissertação de mestrado em Engenharia de Sistemas

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Dissertação de mestrado em Engenharia Mecatrónica

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PURPOSE: The aim of this work was to study the central and peripheral thickness of several contact lenses (CL) with different powers and analyze how thickness variation affects CL oxygen transmissibility. METHODS: Four daily disposable and five monthly or biweekly CL were studied. The powers of each CL were: the maximum negative power of each brand; -6.00 D; -3.00 D; zero power (-0.25 D or -0.50 D), +3.00 D and +6.00 D. Central and peripheral thicknesses were measured with an electronic thickness gauge. Each lens was measured five times (central and 3mm paracentral) and the mean value was considered. Using the values of oxygen permeability given by the manufacturers and the measured thicknesses, the variation of oxygen transmissibility with lens power was determined. RESULTS: For monthly or biweekly lenses, central thickness changed between 0.061 ± 0.002 mm and 0.243 ± 0.002 mm, and peripheral thickness varied between 0.084 ± 0.002 mm and 0.231 ± 0.015 mm. Daily disposable lenses showed central values ranging between 0.056 ± 0.0016 mm and 0.205 ± 0.002 mm and peripheral values between 0.108 ± 0.05 and 0.232 ± 0.011 mm. Oxygen transmissibility (in units) of monthly or biweekly CL ranged between 39.4 ± 0.3 and 246.0 ± 14.4 and for daily disposable lenses the values range between 9.5 ± 0.5 and 178.1 ± 5.1. CONCLUSIONS: The central and peripheral thicknesses change significantly when considering the CL power and this has a significant impact on the oxygen transmissibility. Eyecare practitioners must have this fact in account when high power plus or minus lenses are fitted or when continuous wear is considered.

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No âmbito de um projeto mais vasto centrado nas biografias de literacia de adultos envolvidos em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, neste texto caracterizamos percursos de vida, no que diz respeito aos usos de textos, de 5 adultos desempregados do distrito de Braga que, em 2012, concluíram o 3º Ciclo do Ensino Básico. A partir da combinação de dados recolhidos por questionário e entrevista, que visaram aceder a práticas, conceções e valores da leitura e da escrita, procuramos compreender de que modo a participação no processo de RVCC atuou na transformação das linguagens vernáculas, por um lado, e, por outro lado, na aquisição de novas linguagens sociais, ou seja, de novos modos de falar e escrever em situação. Assumindo-se que as práticas de linguagem são indissociáveis dos contextos socioculturais em que as pessoas se movimentam, em foco estarão as características das práticas de leitura e escrita dos 5 adultos, especificamente quanto a o quê, para quê e em que circunstâncias leem e escrevem ao longo das suas vidas. Nestes percursos, reconstituem-se as mudanças geradas pela frequência do RVCC, e que moldam as suas identidades de literacia. Entre as principais conclusões, destaca-se nestes sujeitos, tidos como “iletrados”, a presença e variedade de atividades de interação com textos, por meio de textos e sobre textos. Neste sentido, a frequência e finalidade do RVCC contribuem para acrescentar aos kits de identidade destes cinco adultos os traços e os valores que as comunidades letradas atribuem, sobretudo, à leitura.

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Dissertação de mestrado integrado em Engenharia Industrial

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Dissertação de mestrado em Bioquímica Aplicada (área de especialização em Biotecnologia)

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Dissertação de mestrado em Genética Molecular

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Dissertação de mestrado em Optometria Avançada