165 resultados para Universidades e faculdades Vestibular Estudos de casos
Resumo:
Alguns estudos na rea da Psicolingustica tratam sobre a interrupo da forma natural da fluncia da fala. Essas suspenses so denominadas disfluncias e podem ser de variados tipos como, por exemplo, repeties, substituies ou pausas. Entre alguns trabalhos sobre disfluncias, destaca-se o realizado por Jaeger (2005), que tratou da omisso do relativizador that na lngua inglesa e a possibilidade desse fator ser responsvel pela criao de disfluncias. Nessa mesma linha, objetivamos analisar as disfluncias na camada dos relativizadores camada CP em lngua portuguesa brasileira. Para isso, tomaram-se dados obtidos por Corra et al (2008) sobre produo de oraes relativas. Nesse estudo, os autores, buscando verificar a complexidade da formulao de oraes relativas, manipularam duas condies: plenamente planejada que reduziria a carga de processamento e, consequentemente, levaria maior produo de oraes relativas padres e parcialmente planejada a qual aumentaria a carga de processamento e, consequentemente, maior produo de oraes relativas cortadoras e resumptivas. Diante disso, sabendo que o planejamento de estruturas mais complexas pode ser um fator que gere mais sentenas disfluentes, resta saber em qual das condies, estipuladas por Corra et al (2008), haveria maior caso de disfluncias. Acreditamos que a condio parcialmente planejada resultaria mais casos de disfluncias em comparao condio inteiramente planejada. Para verificao de tal hiptese, a presente pesquisa focou suas atenes no banco de dados de Corra et al (2008). Aps determinados critrios, privilegiamos sentenas de oraes relativas genitivas, oraes relativas de objeto indireto funcional e oraes relativas de objeto indireto lexical, pois tais seriam construes sintticas mais complexas e passveis de terem mais casos de disfluncias. Identificadas e quantificadas todas as falas de interesse, criamos tabelas para melhor visualizao das disfluncias em localizaes especficas na sentena como, por exemplo, antes da orao relativa (AOR), na orao relativa (NAOR) e depois da orao relativa (DPOR). Com tais dados analisados, verificamos que eles corroboravam a hiptese levantada: na condio parcialmente planejada h mais casos de disfluncias do que na condio inteiramente planejada, principalmente quando se focalizada a localizao NAOR. Entre os principais resultados, percebemos que as disfluncias do tipo pausas preenchidas aparecem em grande quantidade na localizao NAOR, fator que revela uma caracterstica especial da orao relativa. Essa disfluncia, nesse trecho da sentena, revela que os falantes no somente fazem uma procura lexical, como tambm, um planejamento discursivo. Tais resultados nos motivaram a pensar em outras determinadas situaes de pesquisa como, por exemplo, a anlise das disfluncias em sentenas de voz passiva
Resumo:
A doena de Parkinson (DP) a desordem neurodegenerativa motora mais frequente, com uma prevalncia de, aproximadamente, 1% entre indivduos com mais de 60 anos de idade, aumentando para 4 a 5% entre os indivduos com idade superior a 85 anos. Esta condio caracterizada pela perda seletiva dos neurnios dopaminrgicos da substncia negra e pela presena de incluses proticas ricas em α-sinuclena nos neurnios sobreviventes. Pouco se sabe sobre a etiologia e a patognese da DP. A maioria dos casos aparece esporadicamente, podendo estar associados a diversos fatores de risco ambientais e genticos. Na ltima dcada, estudos de ligao identificaram 15 loci cromossmicos (PARK1 a PARK15) relacionados DP e, nestes, um novo gene, ATP13A2, tem sido associado a casos de DP de incio precoce. Esse gene est situado no 1p36 e codifica a protena ATPase tipo-P da subfamlia P5, de localizao lisossmica, que expressa em diversos tecidos, principalmente no crebro. Mutaes em ATP13A2 levam formao de protenas truncadas que ficam retidas no reticulo endoplasmtico e posteriormente so degradadas pelo proteossomo, podendo causar a disfuno proteossmica, decorrente da sobrecarga gerada pela protena mutante, ou causar a disfuno lisossmica, ambas gerando agregao txica. Este trabalho tem como objetivo realizar a anlise molecular do gene ATP13A2 em uma amostra de 116 pacientes brasileiros com DP, de manifestao precoce (<50 anos), de forma a avaliar se mutaes neste gene representam um fator de risco para a DP. O DNA foi extrado a partir de leuccitos do sangue perifrico ou de saliva e a anlise molecular dos xons 2, 3, 12, 13, 14, 15, 16, 26 e 27, bem como, dos limites ntronxons foi realizada por sequenciamento automtico dos produtos da PCR. Identificamos oito variantes de sequncia: quatro variantes intrnicas (uma no ntron 2, uma no ntron 13 e duas no ntron 27) e quatro variantes silenciosas (uma no xon 3, 16, 26 e 27). Com base em dados da literatura e atravs de anlises in silico e comparao com amostras controle, classificamos a alterao intrnica c.3084- 3C>T, e as alteraes silenciosas c.2970G>A e c.3192C>T como no patognicas; as alteraes intrnicas c.106-30G>T, c.1306+42_1306+43 insC e c.3083+24C>T, e as alteraes silenciosas c.132A>G e c.1610G>T foram classificadas como provavelmente no patognicas. Nosso achados corroboram queles encontrados em outras populaes e indicam que mutaes no gene ATP13A2 no so uma causa comum de DP na amostra de pacientes brasileiros analisados. No entanto, se faz necessrio estender nossas anlises para outras regies gnicas, a fim de determinar o real papel deste gene na etiologia da DP em nossa populao.
Resumo:
Este trabalho versa sobre o papel do Poder Legislativo brasileiro na definio das polticas pblicas educacionais. Foi feito o exame de contedo de cerca de mil e quinhentos projetos de lei e propostas de emenda Constituio, apresentados pelos deputados nas legislaturas compreendidas entre os anos de 1995 e 2007. Foram tambm realizados trs estudos de caso sobre duas questes estruturantes das polticas educacionais: o financiamento da educao e a avaliao da educao superior. Nesses casos, analisaram-se as propostas de emendas constitucionais e projetos de lei ou medidas provisrias regulamentadoras, as emendas oferecidas pelos parlamentares, os pareceres e substitutivos apresentados e os textos afinal convertidos em lei. Os resultados encontrados confirmam os estudos que apontam que a iniciativa legislativa dos parlamentares, em algumas reas de polticas pblicas, como a da educao, no est predominantemente vinculada a interesses particularistas ou voltada para a distribuio de benefcios concentrados. Evidenciou-se a predominncia de iniciativas legislativas voltadas para benefcios difusos, independentemente da vinculao partidria. O estudo demonstra que, nas questes mais estruturantes de polticas pblicas educacionais, normalmente submetidas ao Congresso Nacional pelo Presidente da Repblica, expressiva a interveno do Poder Legislativo, por meio da apresentao e aprovao de emendas, alterando significativamente os textos originais das proposies e freqentemente levando aprovao de textos com orientao diversa daquela originalmente pretendida pelo Poder Executivo. Os textos resultantes no so um amontoado de emendas particularistas, mas contribuies para o aperfeioamento da legislao, que refletem uma ampla negociao em torno de linhas consensuais de poltica. Revelam tambm que a alternncia de partidos polticos no Poder Executivo no tem determinado ruptura nessas polticas, mas continuidade com aperfeioamento ou ampliao de abrangncia. Governos diferentes, com suporte parlamentar diverso, promoveram, com decisiva participao do Poder Legislativo, radical mudana nos mecanismos de financiamento da educao pblica, implantando procedimentos redistributivos de recursos e envolvendo o conjunto das trs esferas da federao brasileira. Estas iniciativas configuram inovao nas polticas pblicas educacionais, estabelecendo novo padro de financiamento. No campo da avaliao da educao superior, tambm foram introduzidas normas e procedimentos inovadores, com significativa atuao do Congresso Nacional.
Resumo:
Os INDELs so polimorfismos de comprimento, gerados a partir de inseres e/ou delees de um ou mais nucleotdeos. Os marcadores INDELs, que esto amplamente distribudos pelo genoma e se caracterizam pela alta estabilidade devido baixa taxa mutacional (10-9), podem ser analisados a partir da amplificao por PCR (Reao em Cadeia da Polimerase). A facilidade de anlise e a possibilidade de construo de sistemas multiplex capazes de gerar amplicons curtos (menores que 100 pb) tornam os INDELs uma importante ferramenta para identificao humana por DNA. Para avaliar a eficincia e validar a metodologia que emprega os polimorfismos de insero/deleo na identificao humana, utilizamos o sistema Indel-plex ID, capaz de amplificar simultaneamente 38 loci INDELs biallicos de cromossomos autossomos. Diferentes amostras biolgicas (cabelo, saliva, sangue, smen e urina) foram genotipadas apresentando reprodutibilidade entre todas as tipagens. A concentrao mnima de DNA necessria para amplificao dos 38 loci INDELs foi de 0,5 ng. Artefatos do tipo split peaks foram observados em algumas amostras. Os produtos da PCR foram purificados em resina Sephadex proporcionando melhores condies de anlise, reduo de artefatos e aumento na intensidade mdia de fluorescncia dos alelos amplificados. A eficincia do sistema Indel-plex ID na amplificao de DNA degradado foi verificada durante as anlises das amostras de DNA extradas de restos mortais (ossos e dentes). Comparativamente ao sistema Identifiler, o Indel-plex ID, se mostrou mais eficiente em termos de nmero de loci genotipados e qualidade de amplificao. Nas investigaes de vnculos genticos realizadas com o sistema Indel-plex ID foi possvel corroborar resultados anteriores obtidos pela anlise de marcadores STR. Nas anlises com amostras in vivo foram obtidos valores mximos de Probabilidades de Paternidade de 99,99998%. Para casos envolvendo supostos pais falecidos, o sistema Indel-plex ID reforou resultados obtidos com o sistema Identifiler e Minifiler. A Probabilidade de Paternidade de 99,953%, obtida com o sistema Indel-plex ID, conjugada com a Probabilidade de Paternidade de 99,957%, obtida como o sistema Minifiler, possibilitou um ndice final de 99,99998%. Os resultados evidenciaram que os loci INDELs do sistema Indel-plex ID so altamente informativos, constituindo uma ferramenta importante em estudos de identificao humana e de relaes de parentesco
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Questo de grande relevncia, nos dias atuais, no mbito da Cincia Poltica, diz respeito s decises polticas tomadas pelo Supremo Tribunal Federal, o que se denomina ativismo judicial. O termo ativismo judicial indica que a Corte est deixando de se restringir atividade interpretativa, para estabelecer novas condutas, criando direito novo. A tendncia tem sido a de levar as questes polticas para serem debatidas no mbito judicial, de forma que assuntos polticos passam a ser exteriorizados como jurdicos. Em todos esses temas, devemos ter em conta que o balizamento tanto da atividade poltica como da atuao jurdica a Constituio. Todavia, o que se tem observado que Supremo passou a adotar uma nova postura interpretativa, de modo a permitir que, por via hermenutica, torne-se possvel corrigir a lei, modific-la ou mesmo criar direito novo onde a lei nada especifica, alm de permitir a criao de normas de carter constitucional por deciso judicial. Trs casos importantes ilustram bem esse cenrio: a verticalizao das coligaes, a instalao obrigatria de comisses parlamentares de inqurito e a perda de mandato decorrente da troca de partido. Por serem temas de cunho eminentemente poltico, as decises judiciais proferidas nessas matrias enquadram-se bem no campo do ativismo judicial, da por que foram escolhidos como estudos de caso. O objetivo desta tese identificar as causas dessa nova postura do Supremo Tribunal Federal, tendo em vista que ela rompe com o entendimento adotado na jurisprudncia anterior, em que essas mesmas matrias eram consideradas estritamente polticas e, portanto, fora da competncia decisria da Corte
Resumo:
O presente estudo uma investigao emprica de natureza qualitativa e tem por objetivo comparar as caractersticas das fraudes praticadas por meio de manipulao nas demonstraes contbeis das empresas Daslu, Kmart e Avestruz Master. Buscou-se verificar diferenas entre fraudes no Brasil e nos Estados Unidos, no que se refere s motivaes e finalidades da ao fraudulenta, aos mtodos de manipulao contbil utilizados e governana corporativa adotada pelas empresas. O trabalho foi desenvolvido seguindo a metodologia do estudo de casos mltiplos, utilizando-se um protocolo, que contemplou os procedimentos e as regras gerais obedecidas na pesquisa, com a funo de incrementar a confiabilidade do estudo e orientar o trabalho do pesquisador. A seleo dos casos estudados foi feita com base em pesquisas anteriores, que mencionaram fraudes praticadas no Brasil e nos Estados Unidos, na ltima dcada. Os resultados indicam que as fraudes apresentaram diferenas na natureza e na autoria dos atos fraudulentos, com evidncias da aplicao das teorias do tringulo da fraude (TTF) e dos escndalos corporativos (TEC). Considerando que as corporaes brasileiras estudadas possuam sistema de governana corporativa concentrado, similar ao de empresas europeias, as diferenas observadas nas fraudes investigadas podem ser explicadas pela teoria dos escndalos corporativos, defendida por Coffee Jr. (2005).
Resumo:
Diversos crticos enfatizaram a vertente de Noite na taverna, de lvares de Azevedo, obra que se consagrou, portanto, como uma narrativa pertencente ao gnero fantstico, apesar de no corresponder plenamente concepo do gnero desenvolvida por Tzvetan Todorov, em Introduo literatura fantstica subsdio fundamental para os estudos da fico inslita. "Fantstica"!, "sobrenatural", "de horror", "ttrica", "sombria", "macabra", "monstruosa", "dantesca", "simbolista avant la lettre", "gtica", "satanista", "byroniana" so alguns dos termos empregados pela crtica nos principais estudos publicados acerca da obra. Trata-se de uma multiplicidade de classificaes que, no entanto, no a caracterizam adequadamente e s demonstram a dificuldade de definir-lhe o gnero. Refletindo sobre tais aspectos e partindo dos principais estudos crticos produzidos sobre a obra desde sua primeira edio, consideramos a pertinncia de a classificarmos como integrante do gnero fantstico. Procura-se ainda, aps minuciosa leitura destes estudos, identificar os momentos da histria e da crtica literria brasileira em que Noite na taverna foi classificada com termos que a associaram a uma forma de literatura incomum no Brasil nacionalista do sculo XIX.
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Imagens de tomografia computadorizada (TC) permitem a visualizao, sem distores ou sobreposies, do complexo maxilo-facial, principalmente do osso alveolar. Estudos demonstraram boa reprodutibilidade e preciso da mensurao da altura da borda alveolar, todavia a influncia da espessura ssea ainda pouco descrita. Atravs da comparao com a mensurao direta, o objetivo deste estudo foi avaliar a preciso, reprodutibilidade e a influncia da espessura ssea, na mensurao da altura da borda alveolar em imagens volumtricas e imagens bidimensionais multiplanares em TC de feixe cnico (TCFC) e em TC espiral (TCE). Utilizando 10 mandbulas secas de humanos, 57 dentes anteriores foram tomografados em equipamentos iCAT (Imaging Science International, Hatfield, PA, EUA) e Brilliance 64 canais (Philips Eletronics, Eindhoven, Holanda), ambos utilizando voxels de 0,25 mm. Atravs de imagens volumtricas (3D) e imagens bidimensionais (2D) de cortes multiplanares, foi comparada a mensurao da altura da borda alveolar dessas imagens com a mensurao direta nas mandbulas, feita por vestibular e lingual, por trs avaliadores, com o auxlio de um paqumetro, totalizando 114 bordas alveolares medidas. Alta reprodutibilidade intra-avaliador (0,999 a 0,902) e interavaliador (0,998 e 0,868) foi observada atravs do ndice de correlao intraclasse (ICC). Observou-se alta correlao entre a mensurao direta e indireta da altura da borda alveolar em imagens 2D, sendo r=0,923** e 0,916**, e em imagens 3D, com r=0,929** e 0,954*, em TCFC e TCE, respectivamente. Imagens 2D superestimam a altura da borda alveolar em 0,32 e 0,49 mm e imagens 3D em 0,34 e 0,30 mm, em TCFC e TCE respectivamente. Quando o osso alveolar apresenta espessura de no mnimo 0,6 mm a mdia da diferena entre medidas diretas e indiretas de 0,16 e 0,28 mm em imagens 2D e de 0,12 e 0,03 mm em imagens 3D para TCFC e TCE respectivamente, sendo que 95% do limite de concordncia varia de -0,46 a 0,79 mm e -0,32 a 0,88 mm em imagens 2D, e de -0,64 a 0,67 mm e -0,57 a 0,62 mm em imagens 3D, para TCFC e TCE respectivamente. Quando o osso alveolar mais fino do que 0,6 mm a TC imprecisa, pois 95% do limite de concordncia variou de -1,74 a 5,42 mm e -1,64 a 5,42 mm em imagens 2D, e de -3,70 a 4,28 mm e -3,49 a 4,25 mm em imagens 3D, para TCFC e TCE respectivamente. Conclui-se que a mensurao da altura da borda alveolar atravs de imagens tomogrficas apresenta alta reprodutibilidade, sendo que quando a borda alveolar apresenta pelo menos 0,6 mm, a preciso da mensurao alta, todavia quando esta espessura menor do que 0,6 mm a tcnica imprecisa.
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efeitos so frequentemente observados na morbidade e mortalidade por doenas respiratrias e cardiovasculares, cncer de pulmo, diminuio da funo respiratria, absentesmo escolar e problemas relacionados com a gravidez. Estudos tambm sugerem que os grupos mais suscetveis so as crianas e os idosos. Esta tese apresenta estudos sobre o efeito da poluio do ar na sade na sade na cidade do Rio de Janeiro e aborda aspectos metodolgicos sobre a anlise de dados e imputao de dados faltantes em sries temporais epidemiolgicas. A anlise de sries temporais foi usada para estimar o efeito da poluio do ar na mortalidade de pessoas idosas por cncer de pulmo com dados dos anos 2000 e 2001. Este estudo teve como objetivo avaliar se a poluio do ar est associada com antecipao de bitos de pessoas que j fazem parte de uma populao de risco. Outro estudo foi realizado para avaliar o efeito da poluio do ar no baixo peso ao nascer de nascimentos a termo. O desenho deste estudo foi o de corte transversal usando os dados disponveis no ano de 2002. Em ambos os estudos foram estimados efeitos moderados da poluio do ar. Aspectos metodolgicos dos estudos epidemiolgicos da poluio do ar na sade tambm so abordados na tese. Um mtodo para imputao de dados faltantes proposto e implementado numa biblioteca para o aplicativo R. A metodologia de imputao avaliada e comparada com outros mtodos frequentemente usados para imputao de sries temporais de concentraes de poluentes atmosfricos por meio de tcnicas de simulao. O mtodo proposto apresentou desempenho superior aos tradicionalmente utilizados. Tambm realizada uma breve reviso da metodologia usada nos estudos de sries temporais sobre os efeitos da poluio do ar na sade. Os tpicos abordados na reviso esto implementados numa biblioteca para a anlise de dados de sries temporais epidemiolgicas no aplicativo estatstico R. O uso da biblioteca exemplificado com dados de internaes hospitalares de crianas por doenas respiratrias no Rio de Janeiro. Os estudos de cunho metodolgico foram desenvolvidos no mbito do estudo multicntrico para avaliao dos efeitos da poluio do ar na Amrica Latina o Projeto ESCALA.
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O modo como a violncia sexual contra crianas e adolescentes tratada na contemporaneidade, principalmente pelo Sistema de Garantia de Direitos (SGD), revela uma atuao repressiva e punitiva inerente ao direito penal brasileiro. Esse vis com nfase na punio produz certo saber sobre o tema, desenhando um modus operandi similar dentro de cada ente do SGD que atua em 3 eixos: promoo, defesa e controle. A partir dessa lgica, foi realizada uma pesquisa de mestrado junto ao Programa de Ps-Graduao em Psicologia Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. A pesquisa teve como objetivo compreender, por meio de anlise documental de 3 processos concludos de crianas que supostamente sofreram violncia sexual, como foi a atuao do SGD desde a denncia do caso at a sentena proferida pelo juiz. O foco principal foi a compreenso dos atores sobre seu papel nesses casos de violncia sexual contra crianas; suas decises e os conceitos utilizados nos autos, e, por fim, que argumentos propiciaram a deciso e a sentena. Percorrendo a legislao especfica para a Infncia e Juventude pode-se compreender como as questes dos direitos foram sendo incorporados s questes da infncia, sobretudo nos ltimos vinte anos. Na realidade, a pesquisa revela que a nfase nos princpios do direito penal toma a cena em sentido contrrio dos cuidados necessrios no atendimento a um sujeito em desenvolvimento e de sua famlia, colocando repetidamente a me no lugar de negligente. E o abuso, considerado no incio dos processos como procedente, acaba desaparecendo no final.
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Esta tese investiga os efeitos agudos da poluio atmosfrica no pico de fluxo expiratrio (PFE) de escolares com idades entre 6 e 15 anos, residentes em municpios da Amaznia Brasileira. O primeiro artigo avaliou os efeitos do material particulado fino (PM2,5) no PFE de 309 escolares do municpio de Alta Floresta, Mato Grosso (MT), durante a estao seca de 2006. Modelos de efeitos mistos foram estimados para toda a amostra e estratificados por turno escolar e presena de sintomas de asma. O segundo artigo expe as estratgias utilizadas para a determinao da funo de varincia do erro aleatrio dos modelos de efeitos mistos. O terceiro artigo analisa os dados do estudo de painel com 234 escolares, realizado na estao seca de 2008 em Tangar da Serra, MT. Avaliou-se os efeitos lineares e com defasagem distribuda (PDLM) do material particulado inalvel (PM10), do PM2,5 e do Black Carbon (BC) no PFE de todos os escolares e estratificados por grupos de idade. Nos trs artigos, os modelos de efeitos mistos foram ajustados por tendncia temporal, temperatura, umidade e caractersticas individuais. Os modelos tambm consideraram o ajuste da autocorrelao residual e da funo de varincia do erro aleatrio. Quanto s exposies, foram avaliados os efeitos das exposies de 5hs, 6hs, 12hs e 24hs, no dia corrente, com defasagens de 1 a 5 dias e das mdias mveis de 2 e 3 dias. No que se refere aos resultados de Alta Floresta, os modelos para todas as crianas indicaram redues no PFE variando de 0,26 l/min (IC95%: 0,49; 0,04) a 0,38 l/min (IC95%: 0,71; 0,04), para cada aumento de 10g/m3 no PM2,5. No foram observados efeitos significativos da poluio no grupo das crianas asmticas. A exposio de 24hs apresentou efeito significativo no grupo de alunos da tarde e no grupo dos no asmticos. A exposio de 0hs a 5:30hs foi significativa tanto para os alunos da manh quanto para a tarde. Em Tangar da Serra, os resultados mostraram redues significativas do PFE para aumentos de 10 unidades do poluente, principalmente para as defasagens de 3, 4 e 5 dias. Para o PM10, as redues variaram de 0,15 (IC95%: 0,29; 0,01) a 0,25 l/min (IC95%: 0,40 ; 0,10). Para o PM2,5, as redues estiveram entre 0,46 l/min (IC95%: 0,86 to 0,06 ) e 0,54 l/min (IC95%: 0,95; 0,14). E no BC, a reduo foi de aproximadamente 0,014 l/min. Em relao ao PDLM, efeitos mais importantes foram observados nos modelos baseados na exposio do dia corrente at 5 dias passados. O efeito global foi significativo apenas para o PM10, com reduo do PFE de 0,31 l/min (IC95%: 0,56; 0,05). Esta abordagem tambm indicou efeitos defasados significativos para todos os poluentes. Por fim, o estudo apontou as crianas de 6 a 8 anos como grupo mais sensvel aos efeitos da poluio. Os achados da tese sugerem que a poluio atmosfrica decorrente da queima de biomassa est associada a reduo do PFE de crianas e adolescentes com idades entre 6 e 15 anos, residentes na Amaznia Brasileira.
Resumo:
A presente dissertao oriunda das questes e reflexes extradas da experincia clnica da autora e articula pontos relativos ao trabalho do psicanalista no contexto de uma instituio hospitalar, abrindo ao debate as dificuldades que ali se apresentam. Percorrem-se alguns dos relevantes acontecimentos e elementos histricos que constituram a chamada cincia moderna e suas consequncias para o campo da medicina, para o hospital e para a lgica dos tratamentos de sade empreendidos na contemporaneidade. Revisam-se alguns estudos sobre a adeso ao tratamento que evidenciam um modus operandi sobre o qual se pretende atuar. A seguir, aborda-se a filiao cientfica da psicanlise, sinalizando-se sua distino e ruptura em relao a tal herana, uma vez que a psicanlise opera com o sujeito que a cincia exclui. Para tanto, destacam-se conceitos psicanalticos fundamentais que convocam para uma posio tica, mais do que para a reduo a uma tcnica, que se aplicaria ao trabalho institucional. Por fim, apresentam-se dois casos construdos a partir da experincia clnica que, por suas prprias caractersticas, colocam em discusso impasses e dificuldades no mbito da clnica hospitalar, assim como as possibilidades que a escuta psicanaltica pode trazer nestas situaes, ao levar em conta o sujeito e suas implicaes.
Resumo:
A presente pesquisa objetiva investigar em que contextos ocorrem a troca do ponto pela vrgula e da vrgula pelo ponto em redaes de vestibular. Este estudo foi buscar seu referencial terico-metodolgico numa teoria gramatical cientificamente fundamentada, bem como na Lingustica do Texto, Anlise do Discurso e Estilstica. As perspectivas em relao linguagem advindas do movimento terico no interior da lingustica tiveram consequncias diretas na questo do ensino, motivando a construo deste estudo. Para fins de anlise, serviram como corpus duzentas redaes do vestibular da UERJ 2007/2008, alm de alguns poucos textos de alunos de primeiro perodo de uma instituio de ensino particular em que a autora trabalha que mostraram-se interessantes para a anlise. A pesquisa evidenciou que a troca da vrgula pelo ponto, de maneira geral, acarretou erro, possibilitando a formulao de regras; e a do ponto pela vrgula concentrou-se na esfera do estilisticamente desejvel, favorecendo a formulao de conselhos. Os dados da anlise serviram como referente bsico para sugestes metodolgicas com ressonncia prtica para os docentes em sala de aula
Resumo:
O presente trabalho de pesquisa trata da democracia na escola pblica estadual do Rio de Janeiro. Dentro de tema to vasto, prioriza experincias de participao poltica e controle do Estado pelo cidado dentro do ambiente escolar e, especialmente, de democracia cognitiva em sala de aula. Esta dissertao resultado da observao participante em distintas escolas pblicas onde o autor lecionou. Nesses espaos, onde a atuao de professor e pesquisador coexistiram, recolheu casos e experincias significativas relacionadas democracia ou a sua negao pelo autoritarismo, nos dois recortes acima mencionados. Aqui esto cinco destes casos. Dentre eles, em maior destaque, est uma experincia com o uso das linguagens artsticas e seus resultados na democratizao da construo do conhecimento em sala de aula. Influenciado pela fora deste caso e pelo potencial percebido nas decorrentes pesquisas e reflexes tericas a seu respeito, o autor opta por empreender uma pesquisa exploratria de linguagem, conduzindo-o a experimentar uma escrita alternativa ao padro corrente de redao cientfica. Com claro mpeto ensastico, o trabalho desenvolvido em um dilogo entre professoras-pesquisadoras da escola pblica, pretendo ao formato teatral. Para o seu enfrentamento e embasamento terico, a pesquisa est estruturada principalmente em torno de cinco autores: Ins Barbosa de Oliveira para os estudos da metodologia do campo do cotidiano escolar; Marilena Chau para os estudos da cultura poltica brasileira; Paulo Freire, Augusto Boal e Boaventura de Sousa Santos para os estudos de democracia e epistemologia
Resumo:
Desde 2001, intensificaram-se, no Brasil, as discusses sobre a formao de professores. A Resoluo CNE/CP n 1 de 2002 institui novas diretrizes para os cursos de licenciatura em nvel superior, rompendo com o conceito de currculos mnimos, assim como prope a LDB de 1996. No cerne da proposta de reforma das licenciaturas, est o aumento da carga horria destinada formao profissional do docente, fundamentado na reflexo sobre a prtica no apenas restrita ao momento do estgio supervisionado, mas tambm como componente curricular. As instituies de ensino superior (IES), por sua parte, precisam cumprir as exigncias da lei, reformulando seus currculos e definindo seus posicionamentos diante da necessidade de repensar seus estgios e incluir as mencionadas prticas como componente curricular (PCC). Eis o contexto em que esta pesquisa se desenvolve, buscando discutir, a partir de escolhas curriculares, os dilogos e as produes de sentido sobre formao de professores de espanhol para atuar na educao bsica, no contexto especfico das universidades pblicas do Rio de Janeiro que passaram pelo processo de reforma dos cursos de Licenciatura em Letras Portugus-Espanhol (UERJ, UFF e UFRJ). A perspectiva terica adotada a anlise do discurso (MAINGUENEAU, 1997, 2005, 2008) e tambm as contribuies dos estudos da enunciao (BENVENISTE, 1989, 1995), a partir dos quais se permite uma reflexo do corpus de anlise como enunciados sobre formao de professor sustentados por sujeitos institucionais em contextos especficos e que se materializam a partir de gneros de discurso (BAKTHIN, 2000). Consideram-se, tambm, as contribuies de Foucault (2003, 2009, 2012) quanto compreenso de que a formao docente em cada IES se d em meio a relaes de poder que participam da produo de verdades sobre o que a prpria atividade de formar professor. Os estudos da ergologia (SCHWARTZ, 2002; TRINQUET, 2010) tambm participam da fundamentao da pesquisa, destacando a distncia existente entre a prescrio e a atividade de trabalho, o que contribui para a compreenso de que h documentos que prescrevem o trabalho de formao, mas no o impossibilitam de se modificar de acordo com a situao. As anlises se realizam em duas etapas: primeiro, a observao das modificaes em fluxogramas acadmicos que, por meio de marcas verbais e no verbais, citam e se apropriam das propostas de lei; segundo, a observao de ementas de PCC e estgio, considerando suas referncias aos campos da teoria e da prtica, a partir do emprego de nominalizaes (OLMPIO, 2006; PACHI FILHO, 2008). Em sntese, o resultado das anlises mostra que houve diferentes estabilizaes no que se refere s PCCs e aos estgios, contudo, em geral, notou-se que as unidades bsicas de formao (Instituto/Faculdade de Letras) ainda so sustentadas por discursividades que valorizam a formao para o beletrismo, apresentando certa resistncia incorporao e reformulao sustentada por discursividades que valorizam a profissionalizao docente
