25 resultados para Discursive Practices [práticas discursivas]
em Universidade Metodista de São Paulo
Resumo:
A expanso das redes sociais virtuais, o aperfeioamento das tcnicas de informao, a penetrabilidade do capitalismo de concorrncia e o fragmentado sujeito ps-moderno constituem, ao lado da sociedade de consumo, os pilares desta tese. Nossa hiptese central que as redes sociais da Internet ampliam os espaos de participao, compartilhamento, colaborao e manifestao das decepes do consumidor, mas no diminuem as descontinuidades, a incompreenso e o desrespeito oriundos das relaes e prticas de consumo, podendo, muitas vezes, aceleraremasconflitualidades. A abertura para o dilogo, o incitamento tomada de poder do sujeito e a multiplicao das trocas entre empresas e consumidores representam a oportunidade e o desafio de valorizarmos a concepo normativa da comunicao, admitindo as dificuldades da intercompreenso, a urgncia da coabitao e a realidade da incomunicao. Recorremos Anlise de Discurso de tradio francesa (AD) como campo terico-metodolgico para analisar o discurso do consumidor inscrito na plataforma Reclame AQUI e construir uma crtica comunicao corporativa contempornea; a partir dos conceitos de cenografia, ethos e esquematizao enunciativa, verificamos como a ideologia opera no interior das cenas daenunciao do consumo, constituindo uma ordem prpria ao discurso do reclamante decepcionado. Esta anlise ratificou as discusses tericas que levamos a cabo, servindo de suporte para a problematizao e o debate das sete cenografias que se evidenciaram no/pelo discurso do sujeito/consumidor: respeito/desrespeito, ameaa, promessa e frustrao, mau atendimento e problema no resolvido, negociao, clientes novos x antigos e consumidor enganado; a imbricao do nosso corpuse o arcabouo terico coloca na ribalta a necessidade de polticas de comunicao organizacional norteadas pelo senso prtico de outridade, transcendendo as relaes puramente mercadolgicas; ao mesmo tempo, lana luz sobre apremncia de mais solidariedade, compaixo, capacidade de escuta, compreenso e coabitao para as corporaes que funcionam em uma sociedade guiada pelo frenesi da tica da concorrncia e da consumolatria. Esta tese evidencia que a atuao dos consumidores e das empresas no mundo on-line representa mais que um elemento circunstancial de (in) tolerncia mtua; desenha um destino comum que pode ter como rumo a outridade solidria do prximo, aceitando a experincia da alteridade, o risco do fracasso e a esperana da confiana e do respeito que a comunicao pode conceber.
Resumo:
A questo relacional na rea da sade envolve o imaginrio sociocultural. Nos casos de mulheres com cncer de mama, denota um carter emergencial em virtude do elevado nmero de ocorrncias ou pela falta de percepo feminina da doena, o que dificulta a preveno e o tratamento em tempo hbil. Este estudo pretende analisar como e de que maneira ocorrem e repercutem as prticas discursivas entre os profissionais da sade e as pacientes com cncer de mama. Para isso, delineamos como pressupostos tericos as barreiras da comunicao, seja interpessoal, intrapessoal e no verbal. A metodologia foi com base na Teoria das Representaes Sociais de Serge Moscovici e no Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) de Ana Maria Cavalcanti Lefvre e Fernando Lefvre. Nas anlises dos relatos das mulheres com cncer de mama, identificamos conflitos de ordem sociocultural, como crenas, valores pessoais, esteretipos, enfim, distores provenientes do senso comum e do imaginrio coletivo, disseminadas nas representaes da doena levadas a pblico pela mdia em geral. Nas consideraes finais, constatamos que tais representaes (estigmas sociais) interferem na relao com os profissionais de sade, influenciando, assim, a adeso ao tratamento da doena. Os aspectos comunicacionais so aqui apontados de maneira tcita.
Resumo:
Esta dissertao aborda aspectos das prticas comunicacionais no contexto da comunicao de sade. Como foco, os discursos instaurados nos Portais Nacionais das Sociedades Cientficas Cardiol e Diabetes . O recorte temporal centrou-se no perodo de 1º de setembro a 1º de dezembro de 2008. A metodologia empregada a qualitativa e deve-se, preferencialmente, ater ao texto, ao contedo latente (insinuado) e linguagem manifesta. Verifica-se, tambm, a apresentao do layout e alguns tpicos de avaliao da usabilidade das pginas. O estudo fundamentado na perspectiva da Anlise de Discurso francesa (AD). Outras abordagens tericas interdisciplinares tambm compem as reflexes. Observa-se que a proposta de insero de um discurso de preveno de doenas e promoo de sade, em seu sentido mais amplo, e nas atuais discusses, parece promissora para a descrio dessas representaes nos diversos estgios de desenvolvimento humano e sociocultural. H indcios de que a promoo da sade amplia seu escopo e passa a relacionar vida, sade, solidariedade, equidade, democracia, cidadania, desenvolvimento, participao e inteno de parceria com todos os indivduos e segmentos. Os exemplares analisados indicam que nos enunciados, compreendidos como unidades reais da comunicao discursiva, os editores falam pelo especialista caracterizando, assim, tambm, como gnero cientfico.(AU)
Resumo:
Esta dissertao aborda aspectos das prticas comunicacionais no contexto da comunicao de sade. Como foco, os discursos instaurados nos Portais Nacionais das Sociedades Cientficas Cardiol e Diabetes . O recorte temporal centrou-se no perodo de 1º de setembro a 1º de dezembro de 2008. A metodologia empregada a qualitativa e deve-se, preferencialmente, ater ao texto, ao contedo latente (insinuado) e linguagem manifesta. Verifica-se, tambm, a apresentao do layout e alguns tpicos de avaliao da usabilidade das pginas. O estudo fundamentado na perspectiva da Anlise de Discurso francesa (AD). Outras abordagens tericas interdisciplinares tambm compem as reflexes. Observa-se que a proposta de insero de um discurso de preveno de doenas e promoo de sade, em seu sentido mais amplo, e nas atuais discusses, parece promissora para a descrio dessas representaes nos diversos estgios de desenvolvimento humano e sociocultural. H indcios de que a promoo da sade amplia seu escopo e passa a relacionar vida, sade, solidariedade, equidade, democracia, cidadania, desenvolvimento, participao e inteno de parceria com todos os indivduos e segmentos. Os exemplares analisados indicam que nos enunciados, compreendidos como unidades reais da comunicao discursiva, os editores falam pelo especialista caracterizando, assim, tambm, como gnero cientfico.(AU)
Resumo:
O trabalho prope uma investigao sobre a produo audiovisual piauiense, buscando entender como so negociadas as questes culturais e as especificidades das narrativas apresentadas no desenvolvimento histrico da cultura visual piauiense. Analisa-se, assim, as questes discursivas, imagticas e tecnolgicas que abordam aquela realidade cultural influenciada pelas vanguardas cinematogrficas brasileiras, no caso o cinema novo e o cinema marginal. A pesquisa tem como corpus as produes superoitistas feitas a partir de 1972 at meados 1985, quando se encerra um segundo ciclo cinematogrfico. Este estudo, de natureza qualitativa, emprega pesquisa bibliogrfica e documental, com apoio em entrevistas e anlise de documentos da poca para o estudo das narrativas apresentadas pelas produes audiovisuais. Leva-se em considerao a influncia das questes social, poltica, tecnolgica e econmica do Piau na construo desses filmes. Conclui-se que as prticas culturais e os recursos tecnolgicos constituem uma cultura visual que representa as angstias e crticas locais e traduzem a tipificao do sujeito no Piau.
Resumo:
Esta dissertao aborda aspectos das prticas comunicacionais no contexto da comunicao de sade. Como foco, os discursos instaurados nos Portais Nacionais das Sociedades Cientficas Cardiol e Diabetes . O recorte temporal centrou-se no perodo de 1º de setembro a 1º de dezembro de 2008. A metodologia empregada a qualitativa e deve-se, preferencialmente, ater ao texto, ao contedo latente (insinuado) e linguagem manifesta. Verifica-se, tambm, a apresentao do layout e alguns tpicos de avaliao da usabilidade das pginas. O estudo fundamentado na perspectiva da Anlise de Discurso francesa (AD). Outras abordagens tericas interdisciplinares tambm compem as reflexes. Observa-se que a proposta de insero de um discurso de preveno de doenas e promoo de sade, em seu sentido mais amplo, e nas atuais discusses, parece promissora para a descrio dessas representaes nos diversos estgios de desenvolvimento humano e sociocultural. H indcios de que a promoo da sade amplia seu escopo e passa a relacionar vida, sade, solidariedade, equidade, democracia, cidadania, desenvolvimento, participao e inteno de parceria com todos os indivduos e segmentos. Os exemplares analisados indicam que nos enunciados, compreendidos como unidades reais da comunicao discursiva, os editores falam pelo especialista caracterizando, assim, tambm, como gnero cientfico.(AU)
Resumo:
A educao contempornea est inserida num contexto de velozes e dinmicas transformaes sociais e culturais, principalmente com o avano e incorporao das Tecnologias Digitais de Informao e Comunicao (TDIC) no cotidiano das pessoas. Na Sociedade da Informao, na Era do Conhecimento, preciso ir alm do saber ler, escrever e digitar. A escola, por sua vez, de maneira ainda morosa, busca adequar-se s exigncias do universo digital do qual participam seus agentes. O Ensino Mdio, foco de preocupao e reflexo por todos os envolvidos no processo educativo dessa modalidade, tenta alcanar sua proposta de formao integral dos jovens para o exerccio do trabalho e da cidadania. disciplina Lngua Portuguesa reserva-se a misso de conciliar o ensino da norma-culta com os gneros discursivos de tal forma a promover a incluso digital dos alunos nas diversas circunstncias de letramento s quais so submetidos. Nesse mbito, este trabalho investigou: Que percepes dos processos formativos emergem quando os alunos refletem acerca das prticas pedaggicas e das vivncias nas aulas de Lngua Portuguesa em atividades mediadas por portal educacional? O objetivo geral da pesquisa provocar a reflexo nos professores, de tal forma que repensem suas prticas pedaggicas e seu papel no processo educativo a fim de promover uma experincia educativa mais condizente com a realidade dos alunos. A metodologia adotada foi a pesquisa qualitativa de cunho investigativo, na modalidade narrativa, sob a luz de Clandinin e Connelly (2011). Pela insero no cenrio e proximidade afetiva com os participantes, assumiu-se o desafio de desenvolver uma pesquisa-ao, para isso, os instrumentos investigativos adotados foram: entrevista semiestruturada, dirio de bordo, atividades realizadas no portal, conversas informais e caderno de campo. A anlise dos dados permitiu a elaborao de oito categorias de anlise, emergentes das narrativas dos participantes: interao e comunicao; sala de aula ampliada; gesto da aprendizagem; o registro de si e do outro; aprendizagem colaborativa e transformadora; incentivo pesquisa; estudo autnomo; e, desafios. Os resultados alcanados apontaram para reflexes que no se encerram nas pginas deste trabalho, dentre elas destacam-se: a importncia de ouvir o aluno para que as propostas pedaggicas sejam revistas e melhoradas; o testar, nas prticas dirias, fundamental, o buscar algo alm do tradicional, em prol de um objetivo de aprendizagem definido; o desejo de aprender pode despertar no aluno o interesse pelo conhecimento, tornando-o mais autnomo em suas escolhas e caminhos; as TDIC podem colaborar com o processo de ensino e de aprendizagem, porm exigem envolvimento dos sujeitos, pois elas, enquanto instrumentos, no configuram o conhecimento, so os agentes que ao apropriar-se delas tm condies de obter o melhor de suas potencialidades. Futuros trabalhos podero dar continuidade a este estudo e trazer grandes acrscimos ao contemplar as influncias do uso das TDIC no cotidiano da escola, o que, certamente, ser de grande contribuio para o cenrio atual da Educao brasileira.
Resumo:
A cidade se desenvolve a partir de um ncleo denominado centro, na direo de crculos perifricos. As populaes instaladas nestas zonas de fronteiras vivenciam e estabelecem relaes prprias com o espao que ocupam e com o ncleo denominado centro. Em So Paulo, plausvel que se reconhea no h uma uniformidade na populao urbana, mas populaes urbanas, marcadas por caractersticas plurais e significativos contrastes entre si, inclusive nas manifestaes de fenmenos religiosos.A zona leste da cidade de So Paulo objeto da anlise desta pesquisa apresentada em quatro captulos, observada em seus diferentes aspectos, identificando-se inclusive, que h na prpria regio geogrfica marcada como ZL, duas disposies, a saber: ZL 1 e ZL 2, que por si s evidenciam o contraste na zona de fronteira. O olhar especfico para este espao delimitado pelo tempo, entre 1990-2000 e pela referncia da pesquisa que se prope identificar e analisar as Prticas Pastorais das Igrejas Batistas residentes nesta Zona. Na anlise das Prticas Pastorais no vis da evangelizao e expanso missionria, elabora-se a pesquisa especificamente sobre trs comunidades, a saber: Primeira Igreja Batista da Penha, Igreja Batista em Vila Salete e Primeira Igreja Evanglica Batista em Guaianases.Parte-se no de um referencial externo comunidade como instrumental de anlise, mas suas respectivas propostas de Prticas Pastorais registradas em seus documentos oficiais como atas, anurios e informativos dominicais, os quais serviram como fonte documental. As fronteiras urbanas so, por natureza, inovadoras e caticas, sendo exatamente por isso o espao mais adequado para igrejas criarem e desenvolverem Prticas Pastorais prprias e conseqentes, sem delimitadores inovao de toda a ordem, configurando-se como Igreja sem Fronteiras. Em caso contrrio motivao inovadora, rompendo-se o dilogo e a vivncia com o meio urbano fronteirio, excluindo-se o ambiente de contraste que se oferece igreja, d-se a gnese ao vazio, desesperana, a Fronteiras sem Igreja.(AU)
Resumo:
A cidade se desenvolve a partir de um ncleo denominado centro, na direo de crculos perifricos. As populaes instaladas nestas zonas de fronteiras vivenciam e estabelecem relaes prprias com o espao que ocupam e com o ncleo denominado centro. Em So Paulo, plausvel que se reconhea no h uma uniformidade na populao urbana, mas populaes urbanas, marcadas por caractersticas plurais e significativos contrastes entre si, inclusive nas manifestaes de fenmenos religiosos.A zona leste da cidade de So Paulo objeto da anlise desta pesquisa apresentada em quatro captulos, observada em seus diferentes aspectos, identificando-se inclusive, que h na prpria regio geogrfica marcada como ZL, duas disposies, a saber: ZL 1 e ZL 2, que por si s evidenciam o contraste na zona de fronteira. O olhar especfico para este espao delimitado pelo tempo, entre 1990-2000 e pela referncia da pesquisa que se prope identificar e analisar as Prticas Pastorais das Igrejas Batistas residentes nesta Zona. Na anlise das Prticas Pastorais no vis da evangelizao e expanso missionria, elabora-se a pesquisa especificamente sobre trs comunidades, a saber: Primeira Igreja Batista da Penha, Igreja Batista em Vila Salete e Primeira Igreja Evanglica Batista em Guaianases.Parte-se no de um referencial externo comunidade como instrumental de anlise, mas suas respectivas propostas de Prticas Pastorais registradas em seus documentos oficiais como atas, anurios e informativos dominicais, os quais serviram como fonte documental. As fronteiras urbanas so, por natureza, inovadoras e caticas, sendo exatamente por isso o espao mais adequado para igrejas criarem e desenvolverem Prticas Pastorais prprias e conseqentes, sem delimitadores inovao de toda a ordem, configurando-se como Igreja sem Fronteiras. Em caso contrrio motivao inovadora, rompendo-se o dilogo e a vivncia com o meio urbano fronteirio, excluindo-se o ambiente de contraste que se oferece igreja, d-se a gnese ao vazio, desesperana, a Fronteiras sem Igreja.(AU)
Resumo:
Este trabalho tem como propsito anlise das transformaes das prticas em educao infantil na Prefeitura Municipal de So Bernardo do Campo ao longo de quatro dcadas, considerando as mudanas polticas e econmicas, bem como as tendncias tericas predominantes nos diferentes momentos investigados. Para uma maior aproximao com as prticas do passado, trs elementos foram fundamentais: as teorias que subsidiaram os documentos e orientaes curriculares; a voz das professoras, que atravs de seus relatos puderam expressar as prticas desenvolvidas em sua trajetria de formao e as mudanas que foram se efetivando ao longo dos anos; e os trabalhos produzidos pelos alunos ao longo das dcadas estudadas. Esses trabalhos dos alunos foram organizados em quadros, apontando a freqncia com que determinados tipos de atividade aconteciam em diferentes pocas. Alm desses quadros, os relatos das professoras puderam evidenciar maneiras como as transformaes das prticas aconteceram, a partir do olhar de quem as pratica. A partir desses dados, busquei nas contribuies de Certeau elementos para compreender de que maneira os sujeitos histricos - professores - lidam com os produtos que lhes so impostos pela ordem social - orientaes curriculares e novas teorias - transformando-os e reinventando-os em seu fazer cotidiano.
Resumo:
Este trabalho tem como propsito anlise das transformaes das prticas em educao infantil na Prefeitura Municipal de So Bernardo do Campo ao longo de quatro dcadas, considerando as mudanas polticas e econmicas, bem como as tendncias tericas predominantes nos diferentes momentos investigados. Para uma maior aproximao com as prticas do passado, trs elementos foram fundamentais: as teorias que subsidiaram os documentos e orientaes curriculares; a voz das professoras, que atravs de seus relatos puderam expressar as prticas desenvolvidas em sua trajetria de formao e as mudanas que foram se efetivando ao longo dos anos; e os trabalhos produzidos pelos alunos ao longo das dcadas estudadas. Esses trabalhos dos alunos foram organizados em quadros, apontando a freqncia com que determinados tipos de atividade aconteciam em diferentes pocas. Alm desses quadros, os relatos das professoras puderam evidenciar maneiras como as transformaes das prticas aconteceram, a partir do olhar de quem as pratica. A partir desses dados, busquei nas contribuies de Certeau elementos para compreender de que maneira os sujeitos histricos - professores - lidam com os produtos que lhes so impostos pela ordem social - orientaes curriculares e novas teorias - transformando-os e reinventando-os em seu fazer cotidiano.
Resumo:
No mundo globalizado vivenciamos o agravamento das questes sociais relacionadas s concepes do mercado neoliberal, do Estado mnimo, da privatizao dos servios pblicos e, as organizaes no-governamentais e o advento do chamado Terceiro Setor. Esta pesquisa contempla uma anlise do fenmeno religioso, referente insero pblica da Igreja por meio das prticas sociais institucionalizadas vinculadas as suas organizaes neste contexto social, na perspectiva de enfrentamento dos problemas sociais. No desenvolvimento da pesquisa utilizamos o mtodo histrico para descrever e analisar a insero pblica da Igreja Batista Independente no contexto brasileiro, a partir do estudo de documentos relacionados s primeiras iniciativas e o desenvolvimento das prticas sociais desta Igreja no contexto brasileiro. Com a descrio analtica deste fenmeno verifica-se a incidncia de prticas de transformao social, caracterizando-se como prxis social e, ainda, elementos que contribuem para o exerccio da cidadania esto no bojo das prticas sociais da Igreja. A pesquisa apresenta a anlise das prticas sociais da Igreja, na perspectiva da interdisciplinaridade, apontando elementos que influenciaram as transformaes sociais nos ltimos anos e relaciona a contribuio da prxis social para o exerccio da f cidad.(AU)
Resumo:
No mundo globalizado vivenciamos o agravamento das questes sociais relacionadas s concepes do mercado neoliberal, do Estado mnimo, da privatizao dos servios pblicos e, as organizaes no-governamentais e o advento do chamado Terceiro Setor. Esta pesquisa contempla uma anlise do fenmeno religioso, referente insero pblica da Igreja por meio das prticas sociais institucionalizadas vinculadas as suas organizaes neste contexto social, na perspectiva de enfrentamento dos problemas sociais. No desenvolvimento da pesquisa utilizamos o mtodo histrico para descrever e analisar a insero pblica da Igreja Batista Independente no contexto brasileiro, a partir do estudo de documentos relacionados s primeiras iniciativas e o desenvolvimento das prticas sociais desta Igreja no contexto brasileiro. Com a descrio analtica deste fenmeno verifica-se a incidncia de prticas de transformao social, caracterizando-se como prxis social e, ainda, elementos que contribuem para o exerccio da cidadania esto no bojo das prticas sociais da Igreja. A pesquisa apresenta a anlise das prticas sociais da Igreja, na perspectiva da interdisciplinaridade, apontando elementos que influenciaram as transformaes sociais nos ltimos anos e relaciona a contribuio da prxis social para o exerccio da f cidad.(AU)
Resumo:
Esta tese apresenta uma anlise das prticas polticas de parlamentares pentecostais e neopentecostais da Assemblia de Deus e Igreja Universal do Reino de Deus no Congresso da Repblica do Brasil, de 1999 a 2006. Compara essas prticas pentecostais e neopentecostais com padres de comportamento da cultura poltica brasileira e as aes correspondentes do Estado nacional como preservador dessa mesma cultura. So estudados os agentes religiosos citados desde a investida que suas igrejas fizeram na poltica nacional, a partir da Constituinte de 1987-1988, mas o corte temporal so as duas legislaturas, de 1999 at 2006. O foco principal da anlise a Frente Parlamentar Evanglica constituda em 2003. O envolvimento de pentecostais e neopentecostais em casos de corrupo e apropriao de recursos pblicos, conhecidos como mensalo e mfia dos sanguessugas , amplamente abordado no ltimo captulo deste trabalho.(AU)
Resumo:
Esta tese apresenta uma anlise das prticas polticas de parlamentares pentecostais e neopentecostais da Assemblia de Deus e Igreja Universal do Reino de Deus no Congresso da Repblica do Brasil, de 1999 a 2006. Compara essas prticas pentecostais e neopentecostais com padres de comportamento da cultura poltica brasileira e as aes correspondentes do Estado nacional como preservador dessa mesma cultura. So estudados os agentes religiosos citados desde a investida que suas igrejas fizeram na poltica nacional, a partir da Constituinte de 1987-1988, mas o corte temporal so as duas legislaturas, de 1999 at 2006. O foco principal da anlise a Frente Parlamentar Evanglica constituda em 2003. O envolvimento de pentecostais e neopentecostais em casos de corrupo e apropriao de recursos pblicos, conhecidos como mensalo e mfia dos sanguessugas , amplamente abordado no ltimo captulo deste trabalho.(AU)
