1 resultado para População em Situação de Rua
em Universidade Técnica de Lisboa
Resumo:
Artigo terico: O presente artigo tem como objetivo permitir uma viso global sobre as circunstncias que podem influenciar, positiva ou negativamente, a vida das crianas e apresentar programas desenhados para promover o seu correto desenvolvimento, mesmo em casos menos favorveis. Para isto, so revistos os conceitos mais importantes associados s noes de risco, perigo, proteo e resilincia, sintetizadas as relaes que estes estabelecem entre si e abordados quais os principais contextos nos quais o profissional pode intervir. Este trabalho foca-se principalmente nas crianas da cidade de Tijuana, pelo que realizado um trabalho de comparao de estatsticas oficiais entre Portugal e Mxico (quando aplicvel, cingido ao estado da Baja Califrnia) de modo a contextualizar os diferentes perigos e protees que as respetivas culturas providenciam. Para concluir, so apresentados alguns exemplos de intervenes recentes que visam promover a resilincia atravs de abordagens distintas e em contextos culturais diversos, de modo a deixar no leitor uma ideia das possibilidades e da importncia da interveno nesta rea. Artigo terico-prtico: O presente artigo tem como objetivo avaliar o impacto de uma adaptao do programa Ultrapassar Dificuldades e Vencer Desafios: Manual de Promoo da Resilincia na Adolescncia numa população de crianas em situação de risco, do 1. ao 6. ano de escolaridade, da cidade de Tijuana (Baja California, Mxico). Foram realizadas intervenes com dois grupos de crianas que se encontravam em contexto familiar e com um grupo de crianas em contexto institucional. As sesses realizadas, que adaptaram o programa dando-lhe um enfoque psicomotor, compreenderam a durao total de 20 horas e foram realizadas nas instituies de ensino. A interveno demonstrou ter alguns efeitos positivos ao nvel da auto-perceo de competncias relacionadas com a resilincia, bem como um efeito de diminuio de alguns fatores de riscos intra-individuais. Na tica dos prestadores de cuidados, foram ainda encontrados resultados significativos ao nvel da diminuio da hiperatividade, dos problemas de comportamento e do total de dificuldades (avaliados pelo instrumento Strenghts and Difficulties Questionnaire). Este programa apresenta assim resultados encorajadores, num contexto diferente ao que serviu de substrato para o desenho do programa, e refora a noo de que as competncias sociais e emocionais so vitais para o correto desenvolvimento infantil em qualquer cultura.
