Relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 de D. Fernando II no ano letivo 2011-2012

O presente documento retrata o trabalho efetuado durante o ano letivo 2011/2012, cujo objetivo é a análise e a reflexão sobre o planeamento, condução e avaliação do ensino de uma turma, da qual fui responsável. Pretende, ainda, refletir sobre o contributo e pertinência das várias ações de promoção para a saúde e atividades de complemento curricular desenvolvidas, assim como a importância do acompanhamento semanal da direção de turma e de um melhor conhecimento da comunidade em que esta está inserida.

Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Básica e Secundária de Gama Barros

O estágio pedagógico em Educação Física é o momento derradeiro da formação inicial dos professores de Educação Física, surgindo, por isso, como uma etapa fulcral da sua formação, oferecendo ao novo professor, a oportunidade de prática do ensino em contexto real, conjetura essencial para o desenvolvimento das suas competências profissionais. O presente relatório incorpora o relato e a análise reflexiva das experiências vividas ao longo do estágio pedagógico realizado na Escola Básica e Secundária de Gama Barros no ano letivo 2014/2015, e integrado no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade Humana. O documento apresenta como objetivo a exposição, reflexão e análise das atividades desenvolvidas, dificuldades encontradas, estratégias utilizadas e decisões tomadas no âmbito das diferentes áreas trabalhadas neste processo de formação. Isto é, a organização e gestão do ensino e da aprendizagem (nas dimensões de avaliação, planeamento e condução), a investigação e inovação pedagógica, a participação na escola e, ainda, a relação com a comunidade. Esta análise reflexiva permitiu a avaliação dos fatores que condicionaram o processo, evidenciando as mais-valias deste relatório para a formação do professor enquanto futuro profissional na área disciplinar de Educação Física.

Caixa dos estímulos para o ensino pré-escolar

Dissertação de Mestrado para obtenção do grau de Mestre em Design de Comunicação, apresentada na Universidade de Lisboa - Faculdade de Arquitectura.