A formação dos educadores de infância na área das ciências: implicações para a supervisão

Dissertação de Mestrado, Supervisão Pedagógica (Educação de Infância), 23 de Abril de 2013, Universidade dos Açores.

Contributos do coordenador do departamento de ciências experimentais na avaliação e desenvolvimento profissional dos professores

Dissertação de Mestrado, Supervisão Pedagógica (especialidade em Ensino das Ciências), 19 de Outubro de 2015, Universidade dos Açores.

Studying the development of an online course on Curriculum : implications for the students' workload in light of the Bologna principles

ECER 2014 "The Past, the Present and Future of Educational Research in Europe" will take place at the University of Porto from 1 - 5 September 2014.

The emergence of a curriculum model for online learning in a context of late investment in distance education

ECER 2015 "Education and Transition - Contributions from Educational Research", Corvinus University of Budapest from 7 to 11 September 2015.

Development of conceptacles in Amphiroa (Corallinales, Rhodophyta)

Here, we describe the development of sporangial and gametangial conceptacles for Amphiroa beauvoisii and A. vanbosseae; sporangial conceptacles only for A. misakiensis; and gametangial conceptacles only for A. cryptarthrodia and A. rigida. The descriptions are based on the observation of histological preparations obtained from 112 specimens collected from the Gulf of California, in Mexico, and the Azores archipelago of Portugal. Information on the development of the sporangial conceptacle pore and conceptacle senescence is here described and illustrated for the first time. Four development patterns were observed: two for sporangial conceptacles; one for spermatangial conceptacles; and one for carposporangial conceptacles. The phases of development of the sporangial conceptacle were found to be useful in delimiting species within the genus. Based on the sporangium location on the cavity floor and the pore canal anatomy, the species A. beauvoisii, A. misakiensis and A. vanbosseae can be distinguished from each other.

Ensinar teoria e desenvolvimento curricular online : a importância da avaliação formativa

XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Complexo pedagógico I, Campus de Gualtar - Universidade do Minho, Braga - Portugal, entre quinta-feira, 18-09-2014 e sábado, 20-09-2014.

Ensinar teoria e desenvolvimento curricular online : consolidação de um modelo

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar. Vila Real de 11 de Setembro a 13 de Setembro de 2014.