7 resultados para Ensino de Projeto de Arquitetura. Aprendizagem de Projeto de Arquitetura. Projeto de Arquitetura
em Universidade dos Açores - Portugal
Resumo:
A aprendizagem da Matemtica mais significativa quando os alunos tm a oportunidade de experimentar e de verificar os conceitos nas suas vivncias do dia a dia. Com este intuito, desenvolveu-se um projeto no Colgio do Castanheiro, em So Miguel, Aores, numa turma do 3. ano de escolaridade, em que as crianas tiveram de construir modelos do corpo humano, com recurso constante a ferramentas matemticas. Este artigo apresenta a estrutura e as vrias fases de implementao do projeto, realando no final alguns aspetos que consideramos importantes no mbito do trabalho desenvolvido.
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Dissertao de Mestrado, Educao (Concepo e Desenvolvimento de Projectos Educativos), 21 de Janeiro de 2013, Universidade dos Aores.
Resumo:
O texto que aqui se apresenta, publicado no livro de atas do Encontro Repensar o Ensino do Portugus que decorreu na Universidade dos Aores no ano de 2000, corresponde comunicao apresentada pela autora no referido evento.
Resumo:
II Congreso Internacional de Educacin y Accesibilidad en Museos y Patrimonio: En y con todos los sentidos, hacia la integracin social en igualdad. Huesca, 2, 3 y 4 de mayo de 2014.
Resumo:
Mestrado (PES II) em Educao Pr-Escolar e Ensino do 1. Ciclo do Ensino Bsico.
Resumo:
II Workshop "Professores Investigadores", Angra do Herosmo, 10 e 11 de Outubro de 2014.
Resumo:
Decorre desde o incio setembro de 2015 uma oficina de formao, intitulada Matemtica Passo a Passo: Estratgias de Superao de Dificuldades para o 1. Ciclo do Ensino Bsico, uma parceria entre a Universidade dos Aores e a Secretaria Regional da Educao e Cultura do Governo dos Aores, no contexto do programa ProSucesso Aores pela Educao. Nesta oficina participam os cerca de 50 professores DA (professores qualificados na deteo, caracterizao e resoluo de dificuldades de aprendizagem no 1. Ciclo do Ensino Bsico), provenientes de todas as unidades orgnicas da Regio que ministram o 1. Ciclo, cuja ao tem incidido no corrente ano letivo na superao de dificuldades a Matemtica no 1. ano de escolaridade, em estreita cooperao com os professores titulares. A ao do professor DA tem por base estudos provenientes das neurocincias cognitivas, que explicam como o nosso crebro aprende Matemtica, e alguns casos de sucesso do ensino da Matemtica no Mundo, como o exemplo da Finlndia, com um sistema de apoio de caractersticas similares, e de Singapura, que nos apresenta centenas de pequenos pormenores de ordem cientfica e didtica amplamente testados em vrios pases. Um objetivo fundamental do Projeto Prof DA, no contexto do ensino da Matemtica, centra-se na promoo de aprendizagens mais significativas, estimulando o clculo mental, o raciocnio matemtico e a resoluo de problemas. No se pode gostar daquilo que no se compreende. Da que as estratgias promovidas visem uma compreenso profunda da matemtica elementar. (...) Das vrias iniciativas organizadas pelo grupo de 50 professores DA da Regio, destaca-se o evento Re...pensar o ensino da Matemtica: Dinmicas de promoo do sucesso escolar, que se realizou entre 4 e 6 de julho, na EBS de Vila Franca do Campo. (...)
