2 resultados para Livros didáticos Teses
em Instituto Politécnico de Viseu
Resumo:
O presente projeto de Mestrado assenta no estudo dos principais fatores motivacionais na compra de livros de fico, aprofundando a dicotomia uso prprio versus oferta, englobando duas perspetivas complementares: a sustentao bibliogrfica e uma pesquisa quantitativa que foi concretizada atravs da distribuio de um inqurito por questionrio, em formato digital, que permitiu obter 487 respostas vlidas e completas. Os dados obtidos foram tratados no SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), utilizando anlises descritivas, que foram complementadas com tcnicas de inferncia estatstica. Os resultados permitiram concluir que, apesar de homens e mulheres oferecerem um nmero idntico de livros, as mulheres compram e leem mais. Alm disso, cerca de um tero dos livros comprados destina-se a oferta. Ficou ainda provado que a interao com os autores nas redes sociais apresenta uma associao positiva com a importncia atribuida a esse fator na hora de comprar o(s) livro(s). As mulheres so mais sensveis s Polticas de Marketing (Atendimento Personalizado; Facilidade de Pagamento; Local com Carto de Fidelizao; Preos e Descontos; Elevada quantidade de livros), enquanto critrios de seleo do local de compra. Importa referir que a compra concretizada de forma menos impulsiva quando o livro para oferta. Os atributos da capa mais relevantes no processo de deciso de compra so o Ttulo e a Sinopse. Contudo, os diferentes fatores da capa estudados no apresentam diferenas significativas na compra para uso prprio comparativamente oferta, no que respeita sua importncia. Autores com prmios literrios e Nobel e Ser uma novidade (livro) so outros fatores (no da capa) que apresentam diferenas significativas favorveis compra para oferta. Por outro lado, Recomendao de Amigos e Familiares e Presena/Ligao/Interao com o Autor nas redes sociais so mais favorveis compra para uso prprio. As concluses so relevantes para enquadrar as preferncias dos consumidores, possibilitando aos profissionais do marketing algumas referncias para definir estratgias que respondam s suas necessidades e ambies. Alm disso, ao explorar a dimenso dos submercados (Uso prprio versus Oferta), ser possvel ir ao encontro das exigncias dos compradores, tornando a subjetividade da aquisio/utilizao numa ferramenta eficaz da prpria idealizao e personalizao dos livros, permitindo conceber e implementar ideias empreendedoras que visem estimular a compra e, consequentemente, melhorar os hbitos de leitura de todos os portugueses.
Resumo:
A relao entre Literatura e Lngua tem vindo a ser reconstruda nos diferentes documentos reguladores da ao docente. Esta alterao, impulsionada pelo documento Metas Curriculares de Portugus (MCP) para o Ensino Bsico, influenciou os manuais escolares entretanto reformulados e avaliados. Neste artigo discutimos: (1) o impacto do domnio da Educao Literria (EL) definido pelas MCP na organizao de onze manuais de Portugus do 1., 2. e 3. Ciclos do Ensino Bsico (CEB), de seis editoras diferentes; (2) as repercusses da aplicao do corpus literrio na operacionalizao dos domnios da Oralidade, Leitura, Escrita e Gramtica. Nesta anlise, confrontamos manuais adaptados e no adaptados s MCP, o que nos permite concluir que o domnio da EL tem pouco impacto na macroestrutura dos manuais, mas repercusses significativas nos cenrios didáticos associados explorao dos outros domnios, devido ao corpus literrio prescrito, motivando reflexes sobre o papel do texto literrio num manual de Portugus.
