Aufbau von Blended Learning mit der open source E-Lernplattform ILIAS an einer Campus-Universität. Was motiviert zum Einsatz im Lehr- und Lernalltag?


Autoria(s): Hartung, Marion; Hesser, Wilfried; Koch, Karola
Data(s)

2003

Resumo

In diesem Beitrag geht es um das Projekt E-Lernen auf der ILIAS-Plattform an der Universität der Bundeswehr Hamburg (E-L I-P UniBwH). Ziel des Projekts ist es, die Präsenzlehre mit dem Einsatz elektronischer Medien zu unterstützen. Im Beitrag werden Ansatzpunkte dargestellt, die die Lehrenden zum Gebrauch der E-Lernplattform motivieren. Es werden Bedarfsmöglichkeiten aufgezeigt, für die eine E-Lernplattform eine mögliche Lösung sein kann, sowie die Rahmenbedingungen benannt, unter denen sie eingesetzt wird. Ziel ist es, die Nachhaltigkeit des E-Lernens an der UniBwH zu fördern.(DIPF/Orig.)

Formato

application/pdf

Identificador

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-122476

http://www.pedocs.de/volltexte/2016/12247/

http://www.pedocs.de/volltexte/2016/12247/pdf/Hartung_ua_2003_Aubau_von_Blended_Learning.pdf

Idioma(s)

deu

Publicador

Fachportal Pädagogik. DIPF

Relação

oai:www.pedocs.de-opus:12232

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Direitos

http://www.pedocs.de/doku/urheberrecht.php?la=de

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S. 139-148. - (Medien in der Wissenschaft; 24)

Palavras-Chave #E-Learning #Medieneinsatz #Technologieunterstütztes Lernen #Elektronisches Hilfsmittel #Mediennutzung #Multimediales Lernen #Netzwerk #Online-Angebot #Blended Learning #Motivation #Bundeswehr #Lernplattform #Hamburg #E-learning #Virtual learning #Deployment of media #Use of media #Utilisation of media #Utilization of media #Multimedia Approach #Network #Online service #Blended learning #Federal Armed Forces #Technology uses in education #On line #Competency #Fundamental concepts #ddc:370 #Erziehung, Schul- und Bildungswesen #Education #Medienpädagogik #Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Tipo

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