Tobias Feldhoff: Schule organisieren, Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 [Rezension]
| Data(s) |
2012
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| Resumo |
Rezension von: Tobias Feldhoff: Schule organisieren, Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 (322 S.; ISBN 978-3-531-18100-4) |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-121537 |
| Idioma(s) |
deu |
| Publicador |
Fachportal Pädagogik. DIPF |
| Direitos |
http://www.pedocs.de/doku/urheberrecht.php?la=de |
| Fonte |
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 5 |
| Palavras-Chave | #Rezension #Schulorganisation #Schule #Schulentwicklung #Bildungsqualität #Unterrichtsqualität #Steuergruppe #Schulautonomie #Book review #Review #School organisation #School organization #School #School development #Quality of education #Teaching quality #Tax rates #School autonomy #ddc:370 #Erziehung, Schul- und Bildungswesen #Education #Empirische Bildungsforschung |
| Tipo |
article doc-type:article Text review publishedVersion |
