Population structure, mortality and growth of Pinna nobilis Linnaeus, 1758 (Mollusca, Bivalvia) at different depths in Moraira bay (Alicante, Western Mediterranean)

An investigation to characterize the causes of Pinna nobilis population structure in Moraira bay (Western Mediterranean) was developed. Individuals of two areas of the same Posidonia meadow, located at different depths (A1, -13 and A2, -6 m), were inventoried, tagged, their positions accurately recorded and monitored from July 1997 to July 2002. On each area, different aspects of population demography were studied (i.e. spatial distribution, size structure, displacement evidences, mortality, growth and shell orientation). A comparison between both groups of individuals was carried out, finding important differences between them. In A1, the individuals were more aggregated and mean and maximum size were higher (A1, 10.3 and A2, 6 individuals/100 m(2); A1, x = 47.2 +/- 9.9; A2, x = 29.8 +/- 7.4 cm, P < 0.001, respectively). In A2, growth rate and mortality were higher, the latter concentrated on the largest individuals, in contrast to A1, where the smallest individuals had the higher mortality rate [A1, L = 56.03(1 - e(-0.17t)); A2, L = 37.59(1 - e(-0.40t)), P < 0.001; mean annual mortality A1: 32 dead individuals out of 135, 23.7% and A2: 16 dead individuals out of 36, 44.4%, and total mortality coefficients (z), z(A1(-30)) = 0.28, z(A1(31-45)) = 0.05, z(A1(46-)) = 0.08; z(A2(-30)) = 0.15, z(A2(31-45)) = 0.25]. A common shell orientation N-S, coincident with the maximum shore exposure, was observed in A2. Spatial distribution in both areas showed not enough evidence to discard a random distribution of the individuals, despite the greater aggregation on the deeper area (A1) (A1, chi(2) = 0.41, df = 3, P > 0.5, A2, chi(2)= 0.98, df = 2 and 0.3 < P < 0.5). The obtained results have demonstrated that the depth-related size segregation usually shown by P. nobilis is mainly caused by differences in mortality and growth among individuals located at different depths, rather than by the active displacement of individuals previously reported in the literature. Furthermore, dwarf individuals are observed in shallower levels and as a consequence, the relationship between size and age are not comparable even among groups of individuals inhabiting the same meadow at different depths. The final causes of the differences on mortality and growth are also discussed.

First occurrence of Mosasauridae (Squamata) in the Maastrichtian (latest Cretaceous) of Alicante (Valencia Community, Eastern Spain)

8 p.

Adiciones al catálogo de la flora vascular de Alicante (SE de España)

En este trabajo se aportan algunos datos florísticos, ecológicos y biogeográñcos sobre diversos táxones que suponen adiciones interesantes al catálogo de la flora vascular de Alicante.

Genista lucida Camb. en Cabo Moraira (Alicante)

Genista lucida Camb. endemismo de la Isla de Mallorca, vive de un modo espontáneo en los romerales del Erico multiflorae-Lavanduletum dentatae (Rosmarino-Ericion) en Cabo Moraira (Alicante).

Los grandes sistemas de abastecimiento de agua en el litoral de Alicante

El litoral de Alicante ha sufrido grandes transformaciones territoriales desde las décadas de 1960 y 1970 a raíz de la actividad turística. Uno de los servicios que necesita esta actividad, entre otros, es el abastecimiento de agua potable. En este sentido, por su papel estratégico, el suministro de agua en alta es decisivo para abastecer a los municipios turístico-residenciales. El objetivo de este estudio es conocer y analizar los diferentes sistemas de abastecimiento de agua en alta en la costa de Alicante, sus características, infraestructuras, recursos hídricos disponibles y medidas de gestión llevados a cabo. Algunas de las conclusiones extraídas son el papel estratégico que ejercen en el territorio, especialmente con el agua, un recurso escaso y de vital importancia para la orla costera alicantina, sobre todo en los meses estivales.

Congreso agua y educaci??n ambiental : nuevas propuestas para la acci??n : Alicante 26,27,28 y 29 de noviembre de 2003

Primer Congresos sobre agua y educaci??n ambiental cuyo objetivo es servir de foro de encuentro e intercambio de experiencias entre profesionales de la educaci??n ambiental y otros agentes institucionales, sociales y empresarios implicados en la gesti??n y el tratamiento del recurso del agua. Los temas abordados fueron: el agua en la escuela (acciones y recursos educativos) educaci??n ambiental para el agua (convenios, directivas y estrategias de desarrollo sostenible) el papel de la administraci??n, la participaci??n ciudadana, la integraci??n de los agentes sociales en la educaci??n ambiental, el papel de la empresa y de los medios de comunicaci??n.

Documentos del XIII Simposio sobre ense??anza de la geolog??a : Alicante del 5 al 10 de julio de 2004

Incluye el libro de salidas de campo: Geolog??a de Alicante

Itinerarios geológicos por la provincia de Alicante para su utilización en Bachillerato.

Esta guía contiene trece itinerarios geológicos situados en la provincia de Alicante. Han participado 55 profesores en un curso organizado por el ICE de la Universidad. Los itinerarios son una propuesta para realizar actividades de campo como herramientas esenciales para mostrar al alumnado las vinculaciones entre la geología y el entorno y éste con el medio dominante. El libro muestra la riqueza del patrimonio geológico de esta provincia.

SIGUA: SIG libre para la gestión del suelo de la Universidad de Alicante

In 1997 beginning a project (SIGUA) to know and to manage the patrimony of the University of Alicante (UA). It required to know the use the space and its occupation. In his almost 10 years on watch, SIGUA has happened to be a SIG designed with commercial tools to an Integral System of Management of the Space, totally customized, graft and integrated of natural form in the functional structure of the UA. (...)

Introducción al manejo de catálogos bibliográficos, bases de datos y literatura gris : experiencias prácticas en el aula de publicidad y relaciones públicas de la Universidad de Alicante.

Durante el segundo curso de la licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas, los alumnos de la universidad de Alicante cursan la asignatura troncal Documentación Informativa. El objetivo es enseñarles herramientas de búsqueda y recuperación de la información como son los catálogos bibliográficos, las bases de datos o las publicaciones electrónicas. Además de aprender a manejar estas herramientas, se persigue en todo momento estimular el sentido crítico en lo que respecta al uso de recursos electrónicos. Los alumnos presentan como proyecto final la búsqueda de documentación esencial, pertinente y relevante en torno a un tema de su propia elección. La importancia del aprendizaje de destrezas y estrategias en este nivel de su formación es fundamental para futuras aplicaciones académicas y laborales.

Participaci??n como elemento de acci??n en la intervenci??n con adolescentes : una experiencia de diez a??os en Alicante

Documento electr??nico de 6 p??ginas en formato PDF. Resumen tomado de la propia comunicaci??n

Estudio geométrico del recinto interior del sepulcro romano de la Torre de San José (Villajoyosa, Alicante).

Resumen basado en el de la publicación

Los programas institucionales de acci??n tutorial : una experiencia desarrollada en la Universidad de Alicante

Resumen basado en el de la publicaci??n

Origen y desarrollo de la Escuela Normal de Alicante en el siglo XIX

Investigar sobre el origen, creaci??n y evoluci??n de la Escuela Normal de Alicante durante el siglo XIX.. Escuela Normal de Alicante. Presenta una reflexi??n sobre la situaci??n socio-pol??tica de Espa??a anterior al nacimiento de las Escuelas Normales. Dedica especial atenci??n a la ense??anza primaria en Alicante anterior a la instalaci??n de la Escuela Normal. reflexiona sobre los centros de formaci??n de magisterio, analizando la formaci??n que recib??an los maestros antes de la puesta en marcha de las Escuelas Normales. Reflexiona sobre el funcionamiento de la Escuela Normal en la primera etapa. Analiza el per??odo hist??rico que comprende desde 1859 hasta v??speras de la revoluci??n de 1868. Analiza el per??odo comprendido entre 1968 a 1902.. Documentaci??n. Ser??a interesante reflexionar sobre aspectos de la historia de nuestra Escuela Normal, como por ejemplo, profundizar en el aspecto econ??mico, rastreando documentos de forma laboriosa, o bien profundizar en planes de estudio y an??lisis de contenidos compar??ndolos con los llevados a cabo en la Escuela Normal de Maestras..