Imagens em avalia-ação: uma pesquisa-ação sobre o uso de matérias televisivas em aulas de educação física


Autoria(s): Betti, Mauro
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

20/05/2014

20/05/2014

01/01/2010

Resumo

O objetivo desta investigação foi elaborar e experimentar procedimentos avaliativos que buscaram acessar as aprendizagens propiciadas em aulas de Educação Física que se valeram de matérias televisivas. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação. Concluiu-se que os alunos aprofundaram sua percepção e entendimento sobre o tema desenvolvido nas aulas (exclusão/discriminação); que as estratégias utilizadas contemplaram uma avaliação integrada ao processo de ensino e aprendizagem; e que o uso da matéria televisiva escolhida deu-se de forma integrada ao processo, caracterizando-se como imprescindível para o seu desenvolvimento.

The goal of this research was to elaborate and experiment evaluation procedures that sought to access the learning offered in Physical Education classes which made use of TV programs as matter and teaching strategy. The methodology used was the research-action. The conclusion was that the students deepened their perception and understanding on the topic developed at classes (exclusion/discrimination); that the strategies used concerned an integrated evaluation in the process of teaching and learning; and that the use of the TV program chosen was essential for their development.

Formato

137-152

Identificador

http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40602010000500008

Educar em Revista. Setor de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), n. spe2, p. 137-152, 2010.

0104-4060

http://hdl.handle.net/11449/8342

10.1590/S0104-40602010000500008

S0104-40602010000500008

S0104-40602010000500008.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Setor de Educação

Relação

Educar em Revista

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Educação Física escolar #mídia #televisão #avaliação #pesquisa-ação #physical education #media #television #evaluation #research-action
Tipo

info:eu-repo/semantics/article