Musicoterapia en el aula : estudio sobre su uso en Educaci??n Secundaria Obligatoria

Incluye anexo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se muestran los resultados de una investigaci??n que se llev?? a cabo con alumnos de ESO participantes en un programa de Musicoterapia. Estos pertenec??an a los grupos de 3?? y 4?? de Diversificaci??n Curricular de un centro escolar de la Comunidad de Madrid. Para encuadrar los resultados obtenidos se procede a explicar el concepto de Musicoterapia y su aplicaci??n en el ??mbito educativo. Posteriormente, se presentan los objetivos a conseguir, la metodolog??a realizada con una propuesta did??ctica con Musicoterapia, para trabajar a trav??s de la m??sica el mundo emocional del alumnado. A continuaci??n, se exponen los resultados obtenidos despu??s las sesiones, tras elaborar el test estandarizado STAI, y el nivel de absentismo escolar que presentan los d??as que acuden a ellas. Los resultados reflejan que la utilizaci??n de la m??sica con un fin terap??utico, utilizando los medios que la pedagog??a musical nos brinda, ejercen un efecto positivo, ya que se produjo, en este proceso, una reducci??n del nivel de ansiedad en uno de los grupos de Musicoterapia.