La imagen del profesor de Educaci??n Secundaria en la formaci??n inicial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formaci??n del profesorado : haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ??tico???

Se pretende conocer el concepto de la profesi??n de una muestra de estudiantes del M??ster en Formaci??n del Profesorado de Educaci??n Secundaria. Se realiza un cuestionario de preguntas abiertas sobre una muestra de 35 alumnos. Los estudiantes son conscientes de muchas de las competencias que debe tener un profesor, aunque no consideran algunas importantes como la evaluaci??n de los aprendizajes, la gesti??n de la informaci??n o el an??lisis de la profesi??n en el contexto hist??rico-social. Entre las cualidades del buen profesor, mencionan el dominio de los conocimientos disciplinares y pedag??gicos, la motivaci??n, la actitud innovadora, las habilidades sociales, la paciencia y la responsabilidad. Existen diferencias en cuanto al papel m??s o menos protagonista que conceden al profesor en el desarrollo y aprendizaje de sus alumnos. Reconocen que el M??ster ha contribuido a cambiar su imagen del profesor y a valorar m??s la profesi??n.