Estudio sobre las actividades llevadas a cabo en la pr??ctica docente universitaria para la formaci??n inicial del profesorado de Primaria y Secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formaci??n del profesorado : haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ??tico???

Se analizan, seg??n los docentes universitarios, las actividades que se est??n llevando a cabo para cualificar a los futuros profesionales de Primaria y Secundaria: las propuestas did??cticas y la imagen que se proyecta hacia los actuales estudiantes y futuros profesores. Se recoge la opini??n de 132 docentes de 43 departamentos diferentes de tres universidades p??blicas de la Comunidad de Madrid. Los resultados muestran que los profesores conocen m??todos de ense??anza diversos, los ponen en pr??ctica de modo habitual, utilizando una amplia variedad de actividades. Se observa una posici??n ecl??ctica por parte del profesorado universitario en relaci??n a los m??todos de ense??anza, las propuestas did??cticas y los cambios surgidos tras la irrupci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior (EEES): consideran que ha supuesto programar y evaluar las asignaturas en t??rminos de competencias, as?? un aumento de la carga burocr??tica de trabajo.