La profesionalizaci??n de los profesionales de la Formaci??n para el Empleo en constante [in]definicion en Europa


Autoria(s): Par??s Ma??as, Georgina; Tejada Fern??ndez, Jos??; Coiduras Rodr??guez, Jordi Llu??s
Data(s)

16/03/2016

16/03/2016

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se realiza una aproximaci??n te??rica a la Formaci??n Profesional para el Empleo. Se revisan de las realidades europeas en relaci??n a los requisitos de acceso y formaci??n exigida, competencias, identidad, desarrollo y desempe??o profesional. Concebida como una semiprofesi??n en Europa, precisa de una formaci??n reglada y reconocida en el Marco Europeo de Educaci??n Superior. Se propone una formaci??n basada en el aprendizaje adulto, la andragog??a y la interacci??n de teor??a y pr??ctica profesional. Reclamar una formaci??n espec??fica para estos profesionales da respuesta a la necesidad expresada en distintos foros especializados sobre la anhelada identidad profesional. Se buscan diversos beneficios: la adhesi??n a unos conocimientos y normas colectivas constitutivas de la identidad profesional; sentido de pertenencia a un grupo; una tarea profesional de calidad; niveles de cualificaci??n, certificaci??n y acreditaci??n para reclutar a profesionales competentes; y la prevenci??n del intrusismo laboral.

Identificador

p. 280-283

1989-639X

http: //www.ugr.es/local/recfpro/rev182COL7.pdf

http://hdl.handle.net/11162/116362

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2014, v. 18, n. 2 ; p. 267-283

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #formaci??n profesional #cualificaci??n para el empleo #profesi??n #educaci??n de adultos #Europa
Tipo

Art??culo de revista