An??lisis de competencias y oportunidades de empleo en una ense??anza de posgrado : propuesta metodol??gica de evaluaci??n en un m??ster interuniversitario de educaci??n ambiental


Autoria(s): Ponce Morales, Isabel; T??jar Hurtado, Juan Carlos
Data(s)

14/03/2016

14/03/2016

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analiza la aplicaci??n del dise??o por competencias en los planes de estudio de grados y posgrados en la universidad espa??ola, concretamente en Andaluc??a. Se realizan encuestas para analizar la pertinencia y el grado de desarrollo de las competencias incluidas en una ense??anza de posgrado, un m??ster oficial interuniversitario en educaci??n ambiental. Se dise??an tres versiones del cuestionario dirigidas a tres muestras: especialistas en educaci??n ambiental, estudiantes y egresados del propio m??ster. Permite analizar la pertinencia y el grado de desarrollo de las competencias y relacionarlas con los sectores con mayores oportunidades de empleo. Se determina sobre que competencias es conveniente trabajar o no. El procedimiento empleado se muestra adem??s como un posible modelo a seguir (propuesta metodol??gica) en la evaluaci??n de competencias en otros t??tulos de grado y posgrado.

Identificador

p.186-187

1989-639X

http://www.ugr.es/local/recfpro/rev182COL2.pdf

http://hdl.handle.net/11162/116121

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2014, v. 18, n. 2 ; p. 171-187

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #estudiante para profesor #desarrollo de programas de estudios #destreza #oportunidades de empleo #Andaluc??a #evaluaci??n #educaci??n ambiental
Tipo

Art??culo de revista