El uso de las TIC y herramientas de la Web 2.0 por maestros portugueses de la Educaci??n primaria y Educaci??n especial : la importancia de las competencias personales

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Los MOOC y la educaci??n superior : la expansi??n del conocimiento???

Se analiza el papel de las habilidades personales como las actitudes y autoeficacia en relaci??n con el uso de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n (TIC) y las herramientas Web 2.0 entre los maestros de la ense??anza regular y educaci??n especial. Se administra un cuestionario sobre uso de TIC y herramientas Web 2.0, una Escala de Autoeficacia hacia el Uso del Ordenador, una Escala de las Actitudes hacia la Inform??tica en Educaci??n y una Escala sobre el Uso del Ordenador en Aula a una muestra de 200 maestros. Se concluye que la mayor??a de los maestros utilizan las TIC y herramientas Web 2.0 en sus tareas personales y profesionales diarias. YouTube, blogs y programas educativos para los maestros de Educaci??n Especial son los recursos m??s usados. Estudios inferenciales permiten verificar las diferencias en las actitudes y autoeficacia en funci??n de variables personales y profesionales.