Formaci??n inicial de maestros : un estudio en el dominio de las matem??ticas


Autoria(s): Nortes Checa, Andr??s; Nortes Mart??nez-Artero, Rosa
Data(s)

03/03/2016

03/03/2016

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Formaci??n del profesorado en competencias???

Se analizan los contenidos matem??ticos con los que llegan los alumnos al Grado de Maestro de Primaria. Mediante una evaluaci??n inicial, utilizando una prueba de 3?? de ESO, se constata la falta de conocimientos matem??ticos y competencias y mediante el rendimiento acad??mico se comprueba que no consiguen unos resultados satisfactorios. Obtienen mejores resultados los alumnos que las alumnas y los alumnos de 3?? que los de 2??. Confianza, motivaci??n, utilidad y agrado, por este orden, es la actitud que manifiestan los futuros maestros hacia las matem??ticas.

Identificador

p. 197-198

1989-639X

http://www.ugr.es/local/recfpro/rev173ART11.pdf

http://hdl.handle.net/11162/115692

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2013, v. 17, n. 3 ; p. 185-200

Palavras-Chave #estudiante para profesor #matem??ticas #contenido de la educaci??n #evaluaci??n #rendimiento #destreza #formaci??n inicial
Tipo

Art??culo de revista