Apprendre ?? travailler ??quipe, c???est d??velopper plus d???une competence

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Formaci??n del profesorado en competencias???

La cooperaci??n entre el profesorado no es habitual, y cuando existe es en periodos breves y asociada a tareas de ??mbito institucional. Se plantea que el desarrollo del trabajo cooperativo est?? influenciado por el hecho de aprender a cooperar en la formaci??n inicial. Esto no garantiza una cooperaci??n efectiva sino que, adem??s, es necesario el entrenamiento. Aprender haciendo constituye un recurso vital que proporciona la posibilidad de ejercitar lo conceptualizado. Se abordan tres grandes n??cleos: competencias de las que depende el funcionamiento o la desaparici??n de un equipo de trabajo, competencias sobre las que se constituye la base del funcionamiento del equipo pedag??gico y ???herramientas??? de ense??anza de las que se dispone para desarrollar estas habilidades. Se analizan las tareas para ejercitar las competencias que favorecen el trabajo en equipo.