Active citizenship in the classroom : mission impossible?


Autoria(s): Gon??alves, Susana; Verkest, Hugo
Data(s)

01/03/2016

01/03/2016

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Formaci??n del profesorado en competencias???

Se plantean algunas preguntas clave centradas en la relaci??n entre la educaci??n en general y la educaci??n para la ciudadan??a: qu?? tipo de conocimientos, habilidades y actitudes promover, c??mo evitar un enfoque dualista, c??mo establecer puentes entre la raz??n y la emoci??n, el desarrollo personal y social. Los grandes pilares son el aprendizaje cooperativo en el aula y la pol??tica escolar. Planteada la base conceptual, se presenta una investigaci??n efectuada con un grupo de estudiantes a los que se ha preguntado sobre sus ideas sobre el trabajo, car??cter, relaciones interpersonales, valores y formas de pensar. Sirve para recomendar una serie de ideas pedag??gicas para fomentar la ciudadan??a activa de los estudiantes en un mundo global.

Identificador

p. 125-126

1989-639X

http://www.ugr.es/local/recfpro/rev173ART6.pdf

http://hdl.handle.net/11162/115606

Idioma(s)

eng

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2013, v. 17, n. 3 ; p. 111-126

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #educaci??n c??vica #pol??tica de la educaci??n #democracia #desarrollo de la personalidad #tema transversal #destreza
Tipo

Art??culo de revista