An??lisis de la formaci??n en liderazgo en las organizaciones educativas : un estudio en la Comunidad Aut??noma de Arag??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Estrategias innovadoras en la formaci??n del profesorado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Estudio centrado en la detecci??n de las distintas necesidades formativas en la competencia liderazgo desde la perspectiva de los equipos directivos y del profesorado de Arag??n. Se pretende presentar el estado actual de la cuesti??n y plantear a partir de las mismas, propuestas de mejora. La metodolog??a de investigaci??n es mixta. El proceso de recogida de datos se ha llevado a cabo mediante un cuestionario, entrevistas individuales semiestructuradas y grupos de discusi??n. Los resultados muestran que el liderazgo pedag??gico se percibe como esencial y la formaci??n para el mismo necesaria. Sin embargo, la formaci??n que se recibe es limitada y los contenidos cuestionados, lo que provoca cierto desinter??s para formarse en esta competencia. Entre las conclusiones cabe destacar que es necesario seguir formando al profesorado pero ajustando los planes formativos a las necesidades reales, lo que supone hacer menos hincapi?? en la gesti??n y m??s en estrategias y habilidades de liderazgo pedag??gico.