Factores del ??xito escolar en condiciones socioecon??micas


Autoria(s): Cordero Ferrera, Jos?? Manuel
Data(s)

02/10/2015

02/10/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se estudia a de los alumnos resilientes: aquellos que obtienen buenos resultados acad??micos a pesar de pertenecer a un entorno socioecon??mico desfavorable. Est?? centrado en escuelas que con un alumnado que pertenece a entornos socioecon??micos m??s adversos y, dentro de ellas, se elige a los alumnos que alcanzan mejores resultados acad??micos. Se buscan rasgos comunes en sus caracter??sticas y habilidades personales y en las actividades desarrolladas por las escuelas. Se pretende focalizar el an??lisis sobre aspectos en los que sea posible incidir mediante medidas de pol??tica educativa. Los resultados muestran que, adem??s de las variables individuales, los centros con un mayor porcentaje de esta tipolog??a de alumnos se caracterizan por impartir docencia en aulas de tama??o m??s reducido, con notable disciplina y con bajas tasas de absentismo escolar: variables relacionadas con la calidad de la docencia.

Identificador

p. 194-198

1988-592X (electr??nico)

http://hdl.handle.net/11162/113083

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educaci??n. Madrid, 2015, n. 370, octubre-diciembre; p. 172-198

Direitos

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Palavras-Chave #rendimiento #status socio-econ??mico #pol??tica de la educaci??n #calidad de la ense??anza #absentismo #n??mero de alumnos
Tipo

Art??culo de revista