Educar contra Auschwitz
Data(s) |
23/04/2015
23/04/2015
2007
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La literatura ha considerado a Auschwitz un referente ineludible para la educaci??n contempor??nea. Esta producci??n pedag??gica ha abordado de una u otra modo la tragedia de la Segunda Guerra Mundial y, muy especialmente, el martirio u holocausto del pueblo jud??o con la muerte en los campos de exterminio y en las marchas de la muerte de miles y miles de v??ctimas inocentes, en especial, ancianos, mujeres y ni??os. Este hecho no debe hacer perder la memoria de aquellos otros colectivos que como los gitanos, los homosexuales, los testigos de Jehov??, los opositores al nazismo, los enfermos mentales, y otros, tambi??n fueron perseguidos y conducidos hasta los hornos crematorios. Y esto m??s a??n cuando en el 2005 se cumpli?? sesenta a??os del fin de los campos de exterminio por las tropas aliadas, cuando se sac?? a la luz un mundo de horror sin precedentes en la historia de la humanidad. |
Identificador |
p. 295-296 0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/126477/177116 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2007, n. 32 ; p. 285-296 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia #literatura #derechos humanos #guerra #fascismo |
Tipo |
Art??culo de revista |