M??s por menos : la evoluci??n de la educaci??n escolar en Europa

Pertenece a un monogr??fico titulado: 40 a??os de educaci??n, 40 a??os de Cuadernos

Se pone de manifiesto c??mo en unos pocos decenios la educaci??n en Europa ha aumentado de forma cuantitativa hasta niveles casi ??ptimos en los que la gran mayor??a de la poblaci??n ha pasado a estar, no solo alfabetizada, sino a tener, adem??s, titulaci??n de primer ciclo de educaci??n secundaria. Ha aumentado el n??mero de alumnos en las aulas y los pa??ses han incrementado el n??mero de a??os de la ense??anza obligatoria, llegando en algunos casos a pasar de seis a doce a??os obligatorios. A esta mejora cuantitativa le acompa??a una preocupaci??n un??nime por el aumento de la calidad y la eficacia del sistema educativo. Se comenta la importancia pol??tica que cada vez tienen pruebas internacionales como las pruebas PISA. Se sit??a el objetivo en alcanzar la igualdad de oportunidades y se insiste en el empe??o de de construir una educaci??n de dimensi??n europea.