La profesi??n docente en Europa : perfil, tendencias e intereses : informe anexo


Autoria(s): Madrid : Ministerio de Educaci??n, Cultura y Deporte, Subdirecci??n General de Informaci??n y Publicaciones, 2005
Contribuinte(s)

Comisi??n Europea. Direcci??n General de Educaci??n y Cultura

EURYDICE. Unidad Europea

Data(s)

09/10/2014

09/10/2014

2005

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se trata de un estudio comparativo llevado a cabo con el apoyo de expertos nacionales de los 30 pa??ses que conforman Eurydice. El estudio trata principalmente la formaci??n inicial y la oferta y demanda para profesorado a tiempo completo en la educaci??n secundaria inferior, as?? como sus condiciones de servicio. Presenta un an??lisis contextual de la situaci??n en cada pa??s y una tabla con res??menes de las reformas educativas relevantes llevadas a cabo entre 1975 y 2001. Cada tabla viene precedida por una peque??a introducci??n que provee de informaci??n general sobre la organizaci??n del sistema educativo, relevante para entender el contexto nacional. La tabla contiene s??lo aquellas reformas que han tenido impacto en la formaci??n inicial y en las condiciones de servicio del profesorado en la educaci??n secundaria inferior.

Identificador

92-894-9194-9

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=11836

http://hdl.handle.net/11162/105743

M-39606-20O5

651-05-303-X

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Ministerio de Educaci??n, Cultura y Deporte, Subdirecci??n General de Informaci??n y Publicaciones, 2005

Relação

Temas clave de la educaci??n en Europa ; v. 3

Direitos

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Palavras-Chave #condiciones de trabajo del profesor #reforma educativa #profesi??n docente #cualificaci??n profesional #informe #Europa #perfil profesional #formaci??n inicial
Tipo

Monograf??a