PISA para centros educativos : un proyecto internacional para el ??xito escolar


Autoria(s): Gil Escudero, Guillermo; Sanz Labrador, Ismael
Data(s)

28/08/2014

28/08/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Descripci??n de la Prueba PISA para Centros Educativos, exponiendo su origen, su sentido y las caracter??sticas de la misma, junto con el proceso que se lleva a cabo en Espa??a para su implementaci??n. A ra??z de las pruebas internacionales de evaluaci??n PISA se constata que los resultados de los ex??menes dependen de tres factores: las caracter??sticas de los pa??ses y de su sistema educativo; las caracter??sticas de los centros educativos; y las caracter??sticas de los estudiantes y de su contexto familiar y social. La prueba PISA para Centros Educativos tiene como objetivo utilizar los resultados de la prueba PISA para ser aplicados en el nivel en el que la influencia de los mismos puede tener un mayor impacto: el nivel de la intervenci??n para la mejora de los resultados acad??micos en los centros. Es una herramienta que puede utilizarse para la mejora de la calidad de los centros incrementando su ??xito escolar.

Identificador

p. 37

1886-5097

http://ntic.educacion.es/cee/revista/pdfs/n4art_sanz_gil.pdf

http://hdl.handle.net/11162/104387

Idioma(s)

spa

Relação

Participaci??n educativa. Madrid, 2014, segunda ??poca, n. 4, junio ; p. 29-37

Direitos

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Palavras-Chave #evaluaci??n #centro de ense??anza #rendimiento #??xito #sistema de ex??menes #convergencia de sistemas educativos #Europa
Tipo

Art??culo de revista